湘版小学音乐二年级上册《大钟和小钟》教学设计说课稿附评课教课设计:大钟和小钟一、 教课目的:能用比较和睦的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》。二、 教课重难点:学唱歌曲的合唱部分并参加综合表现。三、 教课准备:琴、音响、碰铃、双响筒。四、教课过程:1、导入:(律动《爷爷爸爸和我》,黑板上出示节奏X—|X —|、XX|XX| 、XXXX|XXXX| )师:这三条节奏分别代表谁在走路?你能把这条节奏读出来吗?假如老爷爷和小朋友一块儿走路,会是什么成效呢?我们一同来试试看吧! b5E2RGbCAP(将学生疏为两部分进行节奏上的合作。)2、感觉与体验:师:今日在我们的讲堂将要来...
教课设计:大钟和小钟一、 教课目的:能用比较和睦的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》。二、 教课重难点:学唱歌曲的合唱部分并参加综合
现。三、 教课准备:琴、音响、碰铃、双响筒。四、教课过程:1、导入:(律动《爷爷爸爸和我》,黑板上出示节奏X—|X —|、XX|XX| 、XXXX|XXXX| )师:这三条节奏分别代表谁在走路?你能把这条节奏读出来吗?假如老爷爷和小朋友一块儿走路,会是什么成效呢?我们一同来试试看吧! b5E2RGbCAP(将学生疏为两部分进行节奏上的合作。)2、感觉与体验:师:今日在我们的讲堂将要来两位客人,这两位提及话唱起歌可真存心思,他们的语言简单了然,最多只有两个字,不信,你听,他们唱起来了。 p1EanqFDPw(播放《大钟和小钟》范唱。)师:想大家盛大介绍我们的两位客人, 大钟和小钟。听听看,大钟是如何唱歌的,你能不可以学一学?
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