「12《为人民服务》2」

长沙金海中学六　年级语文　科导学案课型：设计:程雷审核：审批:班级：小组：姓名：使用时间：　月日星期　　　学习课题：　《为人民服务》第2　课时累计　　　　课时学习目标1.朗读课文、背诵课文。　2．抓住重点语句,理解为人民服务的道理。学习重点抓住重点语句,理解为人民服务的道理。学习难点抓住重点语句,理解为人民服务的道理。学习过程：(备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）及预见性问题学习要求和方法备注一、明确目标二、自主学习听写生词:三、合作探究学习第二段。1“人固有一死,或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是?说说什么人的死比“泰山”还重?学习第三段。２．默读课文,想一想我们应该怎样对待自己的缺点?从课文中画出有关语句。３.这段话共有几句?每句说的是什么?句与句是怎样连起来的？学习第四段,谈谈你对下列句子的理解4、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够，还要更大些,才能取得全民族的解放。　５、我们的同志在困难的时候，要看到成绩,要看到光明，要提高我们的勇气。　6、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。四、巩固提升阅读课文片段,完成练习。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:（　　　　　　　）为人民利益而死，就比（　）还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死,就比（　　　)还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.按课文内容填空。2.本段的中心句是　　　　　　。此句和后面三句是关系。3.像画横线句子那样的关于生死的名言(格言、诗句）还很多，请你写出两句。(1)　　　　　　　　　　　(２）　　　　　　　　　　五、过关检测【课后作业】完成同步训练所有内容【预习新知】第1小组(合作探究１)第3小组(合作探究2）第５小组（合作探究3）第7小组(合作探究４）第9小组（合作探究5)第11小组（合作探究6)其他小组板检查你昨天所学习的生词掌握情况怎么样5分钟先独立思考,在书上进行画记和标注，然后展开交流　张思德同志1９33年参加革命，经过长征，负过伤,是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。1944年9月５日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲,体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,但他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。　带着到的感情再读课文,通过朗读,进一步加深对课文的理解。５分钟最快的速度进行讨论,组长注意分配任务,用最快的速度准备好展示10分钟15分钟你对课文的内容了解了多少呢？