小班蔬菜拓印画教案

小班蔬菜拓印画【篇一：幼儿园中班美术教案.蔬菜印画doc】幼儿园中班美术教案《蔬菜印画》活动目标：1、经过看看猜猜和印印，勇敢尝试用蔬菜截面进行印画。2、体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：活动目标：1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。活动过程：一、经过看教师范画知道秋天好多树上的叶子变黄了教师带领幼儿抵达创意吧，眼前出现一幅大树教师提问：你们看，这棵树是夏天的树仍是秋天的树？你是怎么看出来的？（这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。）教师小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。二、经过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师：你们知道吗？这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料！教师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。）1、重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？重点指导：引导幼儿察看蔬菜的形状与画进行比较。（这里的叶子是用青椒画出来的等）教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。师：你们真聪明，发现了这个奥秘！小结：原来我是将各样各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。三、幼儿自由印画师：大家感觉奇异吗？你们也可以做到！让我们一起用各样蔬菜来印画秋天的大树。教师介绍材料：各样蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。温馨提示：1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的？2、摸过蔬菜的手不要去碰自己随和朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你感觉很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己随和朋友的手。3、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了！四、幼儿自由印画，教师巡回指导。作品展示与交流教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。【篇二：幼儿园中班美术教案蔬菜印画】幼儿园中班美术教案:蔬菜印画活动目标：1、经过看看猜猜和印印，勇敢尝试用蔬菜截面进行印画。2、体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。2、教师范画活动过程：一、经过看教师范画知道秋天好多树上的叶子变黄了教师带领幼儿抵达创意吧，眼前出现一幅“大树”教师提问：你们看，这棵树是夏天的树仍是秋天的树？你是怎么看出来的？（这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。）小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。二、经过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师：你们知道吗？这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料！教师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。）重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？重点指导：引导幼儿察看蔬菜的形状与画进行比较。（这里的叶子是用青椒画出来的等）教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。师：你们真聪明，发现了这个奥秘！小结：原来我是将各样各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。三、幼儿自由印画1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的？2、摸过蔬菜的手不要去碰自己随和朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你感觉很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己随和朋友的手。3、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了！幼儿自由印画，教师巡回指导。重点指导：1、引导胆子小的幼儿勇敢印画。2、引导印错的幼儿不怕困难。3、提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手。小结：小朋友们真棒，你们也是神气的小画家！四、作品展示与交流教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。【篇三：小班蔬菜印画】小班蔬菜印画：美丽的花衣服活动目标：学会用蔬菜的横截面，蘸上颜料进行拓印，锻炼幼儿手眼的协调能力。经过对红、黄、蓝三种颜色的认识，培养对色彩的兴趣并体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：藕、胡萝卜、红椒等蔬菜的横切面若干；红、黄、蓝三种水粉颜料、调色盘、抹布若干；画有衣服图形的画纸人手一张，娃娃一个;活动过程：一、导入导入主题传来娃娃的叫声师：咦？这是谁的声音啊？（幼儿回答）师：哦，原来是娃娃在哭啊，让我们一起来问问娃娃为什么哭得那么伤心好吗？教师抱起娃娃作听状师：哦，我知道了，原来娃娃看见你们玩得那么开心它也很想和你们一起玩，但是，娃娃没有引导幼儿思考并回答没衣服穿师：对啊，娃娃没有漂亮的衣服穿，很伤心呢，我们一起来帮帮她好吗？引起兴趣师：今天老师带来了三个颜色宝宝，你们认识它吗？师：这三个颜色宝宝来帮助娃娃了，它们可以帮娃娃的衣服添上漂亮的颜色。二、教师示范示范、讲解用藕头、萝卜头等拓印的技法。师：我们一起作些漂亮的衣服送给娃娃好吗？出示藕、胡萝卜、红椒等印章师：这是藕宝宝，它和颜色宝宝一起来的，来帮助娃娃做漂亮的衣服。藕宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。胡萝卜宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。红椒宝宝，轻轻拿，衣服上面按一按；仔细找找家在哪，再把宝宝送回家。教师边念儿歌边示范拓印的方法三、幼儿操作师：现在请小朋友和蔬菜宝宝、颜色宝宝一起来做一件漂亮的花衣服好么？引导幼儿勇敢操作，教师巡视指导。四、作品展示展示幼儿作品，肯定评论作品。师：娃娃很高兴谢谢小朋友！现在让娃娃自己来选他喜欢那一件好吗？