语文教师教学技能大赛心得体会

PAGE\*MERGEFORMAT1语文教师教学技能大赛语文老师教学技能大赛心得体会1　　20xx年3月30日，烟台职业技能大赛酒店管理专业的竞赛在一职专的实训基地隆重进行。在当天的中餐摆台、中式铺床操作、专业理论及口语英语的整个竞赛过程中，选手们预备充分，秩序井然，现场气氛喧闹而庄重。我校参赛选手个个精神饱满，满含笑意，齐聚在竞赛场地，娴熟精湛的服务技能、规范标准的操作程序、酒店学问的熟知及仪容仪表的标准给大家留下了奇妙的印象。经过一天激烈的竞技角逐，我校选手荣获二等奖1名，三等奖3名的好成果。本次大赛比去年有了较大进步，当然这与领导的大力支持和老师、同学们在工作岗位上的艰辛与努力是密不行分的"。　　为了本次技能大赛，做了大量细心预备工作：　　1、得到校领导的大力支持，主动为我们联系了金山国际酒店，为我们中式铺床的选手供应了良好的实训条件。　　2、层级推动，到人，落实到位。　　3、能处理好理论上课和技能小组的冲突。　　4、运用各种方法调动同学参赛的乐观性、主动性与制造性，　　5、克服了同学的心理障碍，以乐观心态备战，在岗位服务技能训练中表现出的吃苦耐劳、主动学习的精神风貌受到了金山酒店领导和员工的好评。　　6、除了正常上课时间，要求辅导老师都要全身心的投入到技能小组当中　　整个竞赛过程，参赛单位选手的精彩表现让我们叹为观止，赢得了阵阵喧闹掌声），充分彰显出了各学校加强对人才的培育；促进各兄弟学校技能的沟通与学习。　　另外，在看到成果的同时也要看到选手的不足之处：　　1、理论学问和口语英语预备不够充分。　　2、竞赛速度较慢，甚至消逝超时现象。　　3、选手普遍消逝心里紧急。　　4、要求不够严格，不能精益求精。　　5、我校师生缺乏参加此类大赛的阅历。　　6、老师在指导质量标准方面还需改进。　　通过参加大赛，与全市最优秀的选手们同台竞技，既看到了我们的差距、也学到了很多先进的方法，积累了宝贵的竞赛阅历，有特殊深的感受。　　总之，这次参赛现场所体会到的那种大赛气氛无法尽述，师生们都全身心的投入，付出了最大的努力，也有很多收获，今后确定会做得更好。语文老师教学技能大赛心得体会2　　本次我报名参加的是学校六班级上册的《侵略战斗与不公正条约》，在教学这课时，从备课、教学、多媒体课件到说课的每一环节，我课前做了充分的预备。想通过参加这次教学技能大赛呈现自己的课堂教学风采，使自己的教学水平得到提高。　　在《侵略战斗与不公正条约》的教学中，通过讲解使同学了解了鸦片战斗、甲午战斗、的简洁状况，并叙述了相应的不公正条约《南京条约》和《马关条约》。但在检查同学的学习状况时发觉同学把握的并不好，学习效果很不理想，尤其是每次侵略战斗的年月对同学来说很是抽象，记忆很困难。在三个不公正条约时，同学总结的很不全面，只知道赔了很多银子和割了土地，但并不理解这是不公正的，至于开放通商口岸就更是理解的不透彻，也没有想到这些都是当时清政府的腐败无能，是被迫签定的不公正条约。为此，本人觉得这堂课上得很失败。经反思，熟识到了同学对历史学问知之甚少，课外阅读面狭窄，阅读量小，缺乏历史方面的影像资料。本人在方面的学问也是一知半解，做不到对课本学问的.拓展，不能讲出更多的历史故事来加深同学的理解和印象。在今后的日子里，本人首先要加强学习，多探讨上品德与生活的教学方法。再者，预备找一些关于这方面的光碟让六班级的同学集体观看，以拓宽同学的学问面。　　在这次竞赛中，尽管自己做了充分的预备，但讲课效果还是很失败。通过讲完课之后的评课，同事的点拨以及自己的课后反思，我发觉自己存在着很多的不足。我针对自己存在的问题准备做以下几方面的改进：　　一、加强学问的学习，这次在讲课的时候，我由于历史学问储备不足，历史方面的学问比较匮乏，导致课堂教学消逝了很多不应当消逝的问题，教学效果很差。所以，要加强对历史学问的学习，使自己有丰富的学问储备，并且还要会对学问进行娴熟地运用。另外，还要拓宽自己的学问面，使自己的学问视野更加宽敞，讲课的内容和手段更加丰富多样，达到良好的课堂教学效果。　　二、对多媒体的操作不娴熟，这次在讲课时，不管是多媒体制作，还是在课堂上运用多媒体，都暴露出了自己对多媒体操作的不成熟。因此，我要加强这方面的学习，提高自己多媒体制作水平和操作水平。在以后的课堂教学中，要多运用多媒体，达到良好的教学效果。　　三、课堂把握力气不足，这节课之所以很失败，除了以上两点缘由外，通过这节课我发觉，我还是没有做好充分的预备，没有足够的重视，对同学没有做很好的了解，没有针对同学的学问水平而设计相应的课堂教学。正是由于这些缘由，才导致自己这节课很失败。　　这教学技能大赛尽管自己做的很不好，没有达到预期的效果，但是我发觉了自己的问题在哪里。我将在以后的教学中，虚心向同行学习，多听他们提出的看法，通过各种渠道加强学习。使自己的课堂教学水平更上一层楼。语文老师教学技能大赛心得体会3　　姹紫嫣红的花朵装扮着我校的风景，绿意深深的叶子掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟都在自己的世界里享受着夏日奇妙的时间。就在这美的季节，我参加了学校语文青年老师技能大赛。老师集体听课活动，实实在在的语文课堂让我对学校语文教学更感爱好，每项参赛活动都让我有收获。下面我谈谈自己的体会。　　一、老师语言艺术的魅力　　各位老师质朴的语言，对同学那种无限的关爱，对学问的那种持之以恒的学习，在教学当中布满才智的教学艺术，都让我感动。当我听着这几位老师的课时，我想老师的语言魅力能激起同学的心灵深处……如在教学《果园机器人》这一课时，她让同学一边观看边思考机器人都有什么本领，一边听老师的介绍，她声情并茂的"语言唤起了同学的思绪。她放手让同学在文中找出“机器人”的相关段落，然后他自己又做了哪些事？最终体现了他的怎么样的本领。　　二、把握教材的方法独到　　几位老师对教材的把握有其独到之处。我宠爱严谨、科学的思维。她的课“环环相套，丝丝入扣”。情景导入，教学设计是，流畅。“把问题抛给同学，让同学自己思索，，从而解答怀疑”让体验思考所得，起同学我能行，我行的理念。看似平常的提问，却把同学的思路引向了更高层次的探究世界。很多老师的课亲切，看似平淡，却彰显出精湛的功底和超群的教学才智。　　三、技能风采　　这些老师对所写的下水文、三笔字、美文诵读等，他们选材典型、切入度新；字体间架结构表现出中国汉子的形体美。尤其在美文诵读时，抑扬顿挫、布满诗意、让人有异同的感觉。　　总之，这次现场大赛的开展，呈现了我们学校语文老师的风采。这是在新课程改革下取得的成果。我深信，精彩的现场活动今后我镇会让课堂改革更加升华。