最新部编版四年级下册语文同步练习册及答案

0我的表现0我的表现第一单元1古诗词三首一、读，写词语。基础达标练，轻松来过关！［chudoufuzalaowengxTshu二、给下列加点字选择正确的读音，用“J”标出。篱落（liID日长（chGngzhang）■翁媪（wQndo）卧剥莲蓬（b。bao）三、辨字组词。!篱（）；蜻（）〔离（）1晴（）四、给加点字词选择正确的解释。.梅子黄时杏子月g（）.馋草蜻蜓陕蝶）."由吴音揖蛔出）.白发谁家套人，）麦花(mdimei)相媚好(hdohao)亡赖(wGngwu)杂兴(xingxTng)疏（）杂（）流（）朵（）①肥胖。②大，果肉多。①只有。②还有。①指互相逗趣、取乐。②相貌好看。①老翁的女儿。②老翁和老妇。五、根据诗句的意思写出对应的诗句QL儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中,孩子们就再也找不到它们了。2•最令人喜爱的是淘气的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。六、判断，正确的画””，错误的画“X”。.《宿新市徐公店》的作者是南宋诗人。这是一首七言绝句。（）.“宿新市徐公店”意思是留住在新市徐公店。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。公，古代对男子的尊称。（）.《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分。课文所写的是晚春的美好景色。（）.《清平乐•村居》是宋代词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个四口之家的的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。（）©满意有进步•有待提高_旦I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©满意■有进步口殿有待提高家长签字I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©满意■有进步口殿有待提高家长签字能力提升练，勇敢来探索!nl》犬元智慧七、课内精彩阅读。宿新市徐公店［:宋］杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。.这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中“——”和结尾句中的“”都说明了是暮春季节。."”和“”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。.这首诗运用了手法，平易自然，形象鲜明。.“”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首知蹦、不知所措的儿童。清平乐•村居［宋:］辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。.“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字为什么用得好？2.你怎样理解“最喜小儿亡赖”一句中的“亡赖”?.《清平乐•村居》是一首词，是词牌名是词题。“清平乐”中的“乐”的拼音.词人在词中勾勒了一幅的画面，既表现了一对老人的画而，也描写了他们的大儿子、二儿子、小儿子的画面。.全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？八、课外类文阅读。忆江南①（之二）［唐1白居易江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？【注】①白居易在杭州和苏州做了三年多的刺史，回到洛阳后写了许多回忆苏杭的诗词，《忆江南》大概就是在这时期写的，共有三首，第一首总忆江南风景，第二首忆杭州，第三首忆苏州。.这首词中写问忆江南，最难忘的是，原因有两个，一是;二是_.选一选。《忆江南（之一）》中作者说江南好，是因为，表达了一种的感情，而这首词则表达了作者的心情。A.江南风景优美B.作者曾经当过杭州刺史，观光游览过当地风景C.喜爱D.怀念E.期盼重游杭州©满意有进步•有待提高©满意有进步•有待提高2乡下人家mil基础达标唯基础达标练，轻松来过关！［我是书法家一、读拼音，写词语。gouchengzhao11zhuangshishuailingshunxuhualicuimidnJ1••tabu二、比一比，再组词。用、（【扑（'倘（,淌（冠（寇（谐（楷（…蹲…三、写出下列词语的反义词。朴素——（倘若——（四、选词填空。虽然……1.（独特-照例-常常鲜嫩…凤即使……也不论……都）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子（2.乡下人家.（风景。3.乡下人家，（）什么时候，什么季节（…尽管……还……）从不吃惊。）有一道独特、迷人的…序）住着小小的房屋，（（）天上下着大雨，救援官兵（救工作。）总爱在屋前搭一瓜架。）是坚守在重灾区，积极参加抢5.我们的学校被（装饰装扮）得绚丽多彩。6.青、红的瓜9碧绿的藤和叶9构成了一道别有风趣的（…觅五、写出下列语句运用的描写方法。.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。…耸.无论什么季节，乡下人家都是一幅极其优美的风景画。.我的家乡这么美，我怎会不热爱她呢？能力提升练，勇敢来探索！］六、课内精彩阅读。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。家长签字：■：：：：：：：：：.©我的表现家长签字©满意有进步•有待提高©我的表现家长签字©满意有进步•有待提高0©满意■有进步口殿有待提高家长签字乜I英才,卜状元|四年级•语文・RJXVlNGCArXIA02HUAMGYUAN他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞j_响晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿□都是他们的好友匚它们和乡下人家一起11绘成了一幅自然二和谐的田园风景画。秋天至I】了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来「织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。.在文中方框内加上标点符号。.“他们的好友”指的是什么？.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”句中“天高地阔”在这里的意思是（）A.吃的时间长。B.吃的地方很开阔。.用画出本文的中心句。七、课外类诵读。乡村四月（节选）我总是喜欢乡间的，尤其这四月的乡村，纯朴、安逸、浪漫如诗，迷人如画。四月是悄无声息地从农家屋檐的冰凌上滴落的。一只早到的燕子，用尾巴剪开了笼罩一冬的灰色帷幔（w自mdn）,世界顿时清亮了许多。远处的山突然近了。山是一匹瘦马，脱去了身上的老毛，山坳里斑驳的积雪、干枯的茅草不见了，却笼上了缥缈的绿。河边的垂柳也摇曳着一团绿雾；池塘里的蛙鼓又整夜地敲；远处偶尔传来一两声布谷叫，乡里人就知道，四月到了。四月是播种的季节，闲了整整一个冬天的乡里人，骨节儿有点锈。“过闲日子是很累人的。”乡里人这么想着，于是就把立在墙角的农具搬出来，擦得住（z巨ng）亮，再端一碗豆子去喂牛。这农人最忠实的伙伴，跟主人一样闲不住，它似乎感到了四月的来临，瞪着眼儿攒足了劲，准备动农呢。四月是小孩儿的季节。这些“娃娃秧儿”，撕去了厚重棉袄的包裹，胳膊腿儿自由了，轻灵得像小猴，一会儿攀上柳树，折下柳笛吱吱地吹出童趣，一会儿去池塘钓起一串青蛙，而最惬意的莫过于爬上崖壁摸鸟蛋，瞅准一个洞儿，将竹子伸进去一阵搅，再一扯，蛋和鸟窝都在手里了。急得那老鸟寻死觅活却对这些土匪没奈何。L在括号里填上恰当的词语。（）的积雪（）的茅草（）的燕子（）的伙伴.作者是从哪三个方面来诠释他眼中的乡村四月的？.“过闲日子是很累人的”，说明了乡里人的（）的特点。A.勤劳、朴实B.不会休息.在四月里，小孩儿会做些什么呢？为什么说四月是他们的季节呢?双体阅读作业（一）阅读下面的文字，完成后面的问题。树①那是一棵树，当春雨滋润其胸怀时，草香浸入其肌肤。人们便会对它评头论足。②叶覆盖了它的枝干，诗人说：“绿叶是树的语言。”画家说「绿叶是树的肢体。”科学家说：“叶是树的营养器官J舞蹈家说：“叶是春天赋予树的舞蹈J树说「那些叶澄澈的绿色确实很美，（）每到冬天，它们就会枯黄凋落，第二年春天，又会随着春雨诞生，只不过不是去年的那些罢了。（）叶只是我的皮毛，不是我J③叶在隐约遮掩下露出了枝的身躯，诗人说「枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”画家说「枝是树的苍劲之处。”舞蹈家说：“枝是树冬日的独舞。”科学家说：“枝是植物主干上分出来的茎条。”树说：“枝是我的茎脉，不是我。”④枝节下是树最苍劲的树干，诗人说：“”画家说：“”舞蹈家说："”科学家说：""树说「'树干是我躯体内的骨，但也不是我J⑤“那么树,你是什么？“树说：“我是自然所缔（di）造的梦⑥诗人、画家和舞蹈家陶醉在自然的梦里，科学家沉默了，他永远也无法破坏这个自然里最美的梦。.写出下列词语的近义词。滋润——（）覆盖——（）陶醉——（）沉默——（）缔造——（）.读第④自然段，将下面的句子填在文中相应的横线上。A.树干是树木舞动的身体。B.树干是用重墨点出的部分。C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。D.树干是树的主体。.文中第②自然段括号里应该填的词是（）A.可由于B但是由于C但是所以.读短文，完成填空：在文中，诗人、画家、舞蹈家和科学家分别对树评头论足。而在树的眼里，叶是它的，枝是它的，树干是它的o它说自己是O5•树是自然缔造的最美的梦，给你的感受是什么？（）A.自然的能力很大，会缔造梦。B.树想法的不可理喻。C.只有用心感受生活，才能发现生活的美好。I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©家长签字I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©家长签字一、读拼音，写词语。oil基础达标基础达标练L轻松来过关£|二、比一比，再组词。))hetan))baqishdnshud))wenzhang))*.・整II锐II第（；籍（福（蝠（烁（砾（滩（摊（-蝠霸II.三、在括号里填上恰当的词语。（）的天窗（（）的夜莺（）的星星）的猫头鹰）的蝙蝠）的玻璃四、写出下列词语的近义词和反义词。帐.1.写近义词。活泼（2.写反义词。暖和——（神奇真实五、判断下列语句运用的修辞手法。A.比喻B.拟人C.排比D.引用复杂美丽（E.夸张L屋子里就黑得像地洞似的。2.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（）六、填表格。看到想象到雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的的闪电一瞥一•粒星，一B朵云掠过的一条黑影能力提升练，勇敢来探索!J七、课内精彩阅读。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地©满意■有进步口殿有待提高Z90眄二另缚表现品.0我的表现家长签字©满意有进步•有待提高0我的表现家长签字©满意有进步•有待提高河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！L“从'无'中看出‘有，，从'虚'中看出'实是指什么？2.为什么想象的内容比所看到的“更真切，更阔达，更复杂，更确实”?3.选文中画横线的句子有什么含义?八、课外类文阅读。根的联想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少人用它来赞美老师，以此表达对他们无限的崇敬；然而在我看来，甲O你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立,风雨攻不垮它，洪水淹不没它，迨仅么支撑着这个顽强的生命？那就是树根。树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养痛1s给枝叶的生长需要。它默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。相反，为了有更多的水分、更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。春蚕作茧自缚，蜡烛淌泪自焚，它们在奉献，可也在毁灭自己；树根则不然.它不断地吸取养分，支持大树的生命，在奉献的同时壮大自己。当小树苗渐渐长大成材，它的根总是变得越来越粗大，越来越坚硬，在地里越扎越深，它这是为了更好地奉献而不断壮大自己的力量。我觉得这种奉献更有其可贵之处。老师把自己的知识传授给学生，不断地奉献着自己，但如果只是像春蚕或蜡烛那样不停地付出，并不吸收新的能量，显然是不可取的。知识是日新月异的，一位好老师总是像树根那样不断地吸取更新更好的知识，壮大自己的力量，继而把自己的一切奉献给学生。不仅老师，各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。二个医生只有不断燮习新的医疗技术，才有更大的才力去奉献;乙0社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。但愿人人都有树根精神。.在作者看来9树根的奉献同春蚕、蜡烛的奉献不同，春蚕、蜡烛在奉献的时候也在，而树根在奉献的同时在0.根据上下文意，在甲处填入的句子最恰当的一句是()A.不但要把老师比成春蚕、蜡炬，而且还应该把他们比作树根。B.与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。C.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好，但把他们比作树根也很好。D.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误，只有把他们比作树根才正确。.仿照画线的句子，在乙处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。.画波浪线的句子运用了的修辞手法。乜I英才,卜状元|YINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJXJ[W〜乜I英才,卜状元|YINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJXJ[W〜4*三月桃花水mil基础达标一、给下列加点字选择正确的读音，用“"”标出。铃铛（chCngdang）箪丽（qiqi）竖旁（shijian）纤细（xiGnqian）二、给下列多音字注音并组词。.三、比一比，再组词。|铛（）芦（）融（）!倚（）四、在括号里填上恰当的词语。和＜旋（族（0）地走过（）的朝霞如（）如（）浮起（）nl》犬元智慧碘研基础达标练，轻松来过关！］朝霞（zh6ochao）垂柳（chuizhui）■）））和（）种（）（）的鸣响抖落（）能力提升练，勇敢来探索！］五、课内精彩阅读。是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。.第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸。."三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊J这是一种^的写法，写出了0.看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？."三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。我看见我还看见.写一句关于春天的谚语。会有进步殿有待提高我的表现家长签字©满意有进步•有待提高我的表现家长签字©满意有进步•有待提高第一单元知识盘点一、多音字।|bU（卜落）卜\Ibo（萝卜）（6（和平）lh存（应和）二、近义词和谐一谐调辛苦一辛劳独特一特别慰藉一安慰想象一联想绮丽一艳丽三、反义词朴素一华丽鲜嫩一苍老和谐一杂乱暖和一寒冷真实—虚假复杂—简单四、词语积累屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂五、句段欣赏1.天边的红霞，向晚的微风，头上匕过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起,2.你会从那小玻璃绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（《乡下人家》）掠过的一条黑影.想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……（《天窗》）3.啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（《三月桃花水》）六、课又回顾•《古诗词三首》中《宿新市徐公店》是杨万里写的一首描写用园风光的绝句，《四时m园杂兴（其二十五）》是范成大写的一首描写夏季田园的匕言诗，《清平乐・村居》是辛弃疾写的一首词.此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现人情之美和生活之趣。.《乡下人家》主要讲了乡下人家总爱在屋前、屋后种瓜、养花、种笋、养鸡、养鸭；乡下夏天的傍晚非常和谐，秋天的夜晚非常恬静。.《天窗》体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户，表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创造力。.《二月桃花水》描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。第二单元I誓做状元即IG）满意〶有进步）有待提高签字0第二单元I誓做状元即IG）满意〶有进步）有待提高签字0I英才,卜状元IYINGCAI-XIA02HUANGYUAN四年级•语文・RJXJ[W〜第二单元5琥珀mil基础达标基础达标练，轻松来过关?J我是书法家怒一、读拼音，写词语。songzhTfushichongshuaduanjuetuicexiangximeican二、给下列加点字选择正确的读音，用”标出。脂…琥珀（p6bai）热麻辣（IGshu）三、比二比，再组词。挣孔（zhd澎涌（p3ngzha)beng)晌午(sh6ngxidng)埋没（mdinan)[脂(;指(晌（I，响（测（侧1（详（样（iI■餐-.U!、在括号里填上恰当的词语。（）地飞舞（）地照射五、根据要求写句子。照得（））地腐烂）的绿翅膀）的圆环1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改成•,被”字句）晌…能力提升练，勇敢来探索！］hI:犬元智慧六、课内精彩阅读。①一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。②那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来惮婵翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。③忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。④晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。®三:)J会有进步殿有待提高⑤蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。⑥小苍蝇不能婵翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。百房旨继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。⑧几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。⑨后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。.用简洁的语言概括①一⑨段的主要内容。.根据课文内容，说说琥珀形成的条件。.在语段中找位对“小苍蝇”的动作描写，用画出来°.怎样理解文中画线语句的含义？™七、课外类文阅读。月球.我们称作月亮。它离地球最近，太空人到过月球很多次了,发现那里到处都是荒凉的环形山。不过9在晴朗的夜晚，当它给大地披上了银辉的时候，人们面对着灿烂群星中的那一轮皎洁明月，总是赞赏不绝。其实，月球只是反射太阳发出的光，它自己是不会发光的。月球比地球小，而太阳却比地球大得多了o太阳的直径有140万公里，等于1009个地球合在一起那么巨大。由于它距离地球太远了，因此我们所看到的太阳，就和月亮的大小差不多。一从天文望远镜里看去，太阳的表面是一片浩瀚的火海，那火焰仿佛是怒吼中的风暴。它的光和热射到地球上，我们称作阳光，是生物不可缺少的东西。天空中跟太阳一样会发光发热的星星,多得数也数不清。有很多星星，比太阳还大，只不过距离地球更遥远，我们看起来都是一个小点。这无数的星星，组成了一个美丽绚烂的星星世界。每当夜幕降临以后，它们便闪耀着光芒。红的、蓝的、黄的、白的，各种颜色交相辉映，好像彩色的珍珠布满了黑绒般的夜空。这布满星星的天空，太奇异了。在那些星星上面，有没有空气，有没有生物，是现代太空科学家正在寻求的答案。.月光来自（）A.太阳B.月亮自身C.地球.地球、月亮、太阳二者由大到小排列的顺序是（）A.地球、月亮、太阳B.地球、太阳、月亮C.太阳、地球、月亮.画横线的句子运用了和的说明方法。.从天文望远镜里看去，太阳的特点是o现代太空科学家正在研究、等问题。.结合选文倒数第二段，试着概括一下：天空中的星星有哪些特点？第二单元I誓做状元即I第二单元I誓做状元即I乜I英才,卜状元|YINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJXJ[W〜6飞向蓝天的恐龙一、读拼音，写词语。血11基础达标基础达标练L轻松来过关£|钝-konglongmokdipimiaohuigezipengdatuoII二、给下列加点字选择正确的读音，用“"”标出。繁衍（xingyan）树M（xfqT）脑质（Idye）三、比一比，再组词。谈话(tdnydn)4M(yiji)■崭新(zh6nzan)敏捷（j语jin)前肢（zhfzhi):钝（1吨（:鸽（鸡（末（未（膨（澎（四、把下列词语补充完整，再选词填空。毫I■末tI•描（）（）斑斓形（）各（）凌空（）（（）喜（在这些词语中，我们可以用“))狂（）（茹毛（)(”来描写孔雀，用“）之笔）”来描写老鹰。五、写出下列词语的反义词。浮现一（）漫长一（）陈旧一（）轻盈一（）迟钝一（）温顺一（）六、根据要求写句子。1.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。（缩句）.恐龙演化出鸟类大家族。（扩句）.鸟类不佟和恐龙有亲缘关系，旧耳很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点向遥句）fll》犬元智慧能力提升练，勇敢来探索！［七、课内精彩阅读。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，会有进步殿有待提高体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活大地。.这段话是按照顺序介绍的。.我知道第一种恐龙出现在年前，我还知道一些恐龙变成了鸟类。.恐龙飞向蓝天应具备哪些条件？.画线句子运用了的说明方法。八、课外类文阅读。有趣的恐龙在6500万年以前，地球上生活着许多爬行类动物，那就是恐龙。人们常常以为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大；有的却很小，和一只鸡差不多。有的恐龙会飞，我们称作翼龙；有的恐龙生活在水中，我们称作鱼龙；有的恐龙就像牛呀、马呀，只吃树叶和草类，那是食草恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样,专门捕食别的动物，我们称作肉食类恐龙。恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长这样的脸型，让任何动物都望而生畏。L请你判断，对的在括号里打错的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z(1)6500万年以后，恐龙才出现在地球上。()(2)恐龙是一种爬行动物。()(3)恐龙身体非常庞大，行动缓慢。()(4)恐龙只吃树叶和草类，不吃肉。()(5)恐龙今天已经见不到了，它早已灭绝了。().雷龙的外形特点是：o梁龙的外形特点是:O.填空。(1)为了说明梁龙很长，作者不仅列数字说明了它到底有多长，还把它比作，这样让我们更加形象地认识了梁龙。(2)只吃树叶和草类，那是类恐龙；专门捕食别的动物的，那是类恐龙。.第一段是围绕文中哪句话来写的？用“——”画出来。.请你写出你所知道的几种恐龙的名字。满意〶有进步:有待提高签字乜I英才,卜状元|YINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©满意■有进步口殿有待提高家长签字乜I英才,卜状元|YINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©满意■有进步口殿有待提高家长签字双体阅读作业（二）阅读下面的文字，完成后面的问题。蚂蚁的本领①蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。②蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。.蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？.“蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？”此句是一个（修辞）。.用“”把第③段分为两层，层与层的关系是：o.用“”画出第③段的中心句。.人们通过知道蚂蚁认路本领的。用“”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。.文章最后一个自然段的意思可概括为（）A.蚂蚁靠眼睛认路。及蚂蚁认路的本领很强。C.蚂蚁根据气味认路。D.蚂蚁很少会迷路。7•这篇短文说明了几个问题？作者先写什么，再写什么，最后写什么？我的表现我的表现7纳米技术就在我们身边一、读拼音，写词语。基础达标练，轻松来过关！［nomiyongyouxibaobingxiangyinxinggangtie-----•[------shenke二、给下列加点字选择正确的读音，用“J”标出。乒乓（pingpang）碳酸（tdndan）袭病（jishT）三、山一比，再组词。【材（）症（［村（）病（四、根据要求写句子。杀菌(jijnqun).材料(cdicun)病灶(zd。zhu)死亡率（shudiIU）癌症（dipin）)灶()社()康()唐(L纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。（缩句）2.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不佟肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（用加点的词语高）■五、判断下列句子运用的说明方法。A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子.纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。（）.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。（）.纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。（）nl:犬元智慧能力提升练，勇敢来探索！］六、课内精彩阅读。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯''到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。©满意有进步•有待提高_旦我的表现乜I英才,卜状元|YINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©满意■有进步口殿有待提高家长签字纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周，甚.至•一个月o纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。1.填表。纳米技术用途杀菌、除臭碳纳米管纳米吸波材料吸收掉雷达波纳米检测技术纳米机器人释放药物效力2.画线的句子运用了的说明方法，说明了碳纳米管的特点。3.“现在吃一次药最多管一两天”中加点的词“最多”能否删掉？为什么？••4.选文结尾说,•纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化”,请你设想一卜，纳米技术还会给我们的生活带来哪些变化，说出一个具体的例子。七、课外类文阅读。纳米卫星科学家们把10千克以下的卫星称为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。第一，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每1千克卫星的研制费用为8万―10万美元；每千克卫星的发射费用为2万―4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要1亿美元，而一颗纳米卫星的造价不超过100万美元。第二，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。若在地球同步轨道上，等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。纳米卫星的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。.概括回答纳米卫星具有哪些优势？(2)(3)一.比较文中画线句和下面的改句，你认为哪个句子好，谈谈理由。原句：而一颗纳米：!1星的研制仅仅需要两三年即可。改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。.请在文中画横线处补写一个承上启下的过渡句。.现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。(1)(2)千年梦在今朝flnl基础达标（基础达标练，轻松来过关“一、给下列加点字选择正确的读音，用“"”标出。先驱（q。qu）揽月（IGnIan）实施（shishT）实践（jidnjidn）二、给卡列多音字注音并组卤。火焰(ydnxian)党中央(d6ngdang)■（）着I——（）载〔二三、比一比，再组词。卜碑（）：施（）践（1牌（）〔拖（）|浅（四、在括号里填上恰当的词语。（）生机（）的一页震（）欲（）（）进行五、选词填空。))))懈（）解（）（）地表示想象梦想1.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的（）02.富有激情和超凡（）力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。nl状元智慧敝提升练’勇敢”索u六、课内精彩阅读。“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星二嫦娥一号'成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家。这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四号”探:测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后「嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。.“嫦娥工程”和“玉兔二号”等名字说明o.画线句子把比作.“2007年10月24日，我国成功发射隼二翼月球探测卫星“嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术前向泰「句中加点的词语既是对科学事实的准疝施叽也从中体现了作者作为中国人的之情。.搜集有关我国科技事业取得进步的新闻.简要地介绍给大家。©满意有进步•有待提高_旦第二单元知识盘点一、多音字ishuRi（率领）IlCi（效率）zhe（看着）着＜zhu6（着陆）zhdo（着急）zhG（挣扎）zhG（扎针）二、近义词柔嫩柔软开辟一建立三、反义词高兴一苦恼辽阔狭窄拂拭擦拭希望一愿望透明一浑浊清晰模糊快活一快乐普通一平常凶猛一温顺成功失败详细一具体检测一检查漫长一简短灵敏迟钝精美精致震撼一震动缓慢一迅速降低一提高四、词语积累怒吼松脂拂拭灰尘美餐晌午淹没挣扎冲刷断绝详细情形恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道公斤膨大前肢具备开辟脱离纳米拥有冰箱功能材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻推测形态蔬菜成千上万无能为力热辣辣五、句段欣赏.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（《琥珀》）.有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。（《飞向蓝天的恐龙》）.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒兵球放在地球上，可见纳米有多么小。（《纳米技术就在我们身边》）六、课文回顾.《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据。.《飞向蓝天的恐龙》介绍了科学家们根据研究提出了一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。.《纳米技术就在我们身边》主要介绍纳米技术及其在人类生活中的应用。.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的千年梦想而进行的尝试和努力，赞扬了中华民族勇于探索、锲而不舍的科学精神。我的表现我的表现第三单元9短诗三首蒯|基础达标唯基础达标练，轻松来连关!J一、给下列加点的字选择正确的读音，用标出。繁多（fGnfan）清响（xidngshang）二、比一比，再组词。漫长（mGn且巢（chdoman)jiao)思潮（ch6。躲藏（dudzhao)dud)1漫（【慢（'涛(,寿(藤（腾（膝（漆（三、根据课文内容填空。1.《短诗三首》的作者，原名o她的诗集有《2.《繁星（七一）》主要描写了“永不漫灭的回忆”:3.《繁星（一三一）》这首诗中韵脚有，抑的是韵。hI:犬元智慧)]&&能力提升练，勇敢来探索！四、课内精彩阅读。繁星（一五九）母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。.这首诗体现了的思想（主题）。.诗中第一个•'风雨”指，第二个“风雨”指3•假如你把这首诗送给妈妈，她会有怎样的反应？请从语言、神态、动作等角度进行描写。4.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）A.这首诗的作者冰心，原名谢婉莹，祖籍福建省长乐县，“五四”运动爆发后，她积极参加反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。B.,•心中的风雨"比喻生活中的坎坎坷坷。这首诗歌表达的内容是：母爱是伟大无边、伟大无穷的；母爱是人生的避难所。C.《繁星•春水》诗集主耍表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学:D.这首诗先写鸟儿遇到风雨回到巢穴，再写自己遇到风雨回到母亲的怀抱，这样写不如直接写母爱好，不能突出中心。Q满意后）有进步领有待提高20I/I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX家长签字I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX家长签字10绿oil基础达标基础达标练L轻松来过关£|ir我是书法家…瓶一、读拼音，写词语。moshuTpingjiaochajizhongjiaolianzhengqi二、给下列加点字选择正确的读音，用“"”标出。至一…集浅绿（1日IU）・重叠（ch6ngzhong）三加一比，再组词。m（；滔（按（案（!1!、在括号里填上恰当的词语。绿得（）（五、给下列诗句划分朗读节奏。.到哪儿去找这么多的绿.所有的绿集中起来.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……六、填空。1.《绿》这首诗的作者是嫩绿(n6nnei)节拍(pGibdi)挥（浑（）1也交叉刮风(luan藤（腾（按着（，我国现代著名诗人。gud)的修辞2.“所内的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……”运用了手法。.诗人想象奇特，第一节中，诗人想象是因为，所以到处是绿的。.诗中作者描绘了大自然中的、、、等。.这首诗抒发了诗人的感情。能力提升练，勇敢来探索！|nl:大元智慧七、课内精彩阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了，/到处是绿的到哪儿去找这么多的绿：/墨绿、浅绿、嫩绿、/翠绿、淡绿、粉绿……/©满意■有进步口殿有待提高Z90眄二另缚表现品.我的表现家长签字我的表现家长签字绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。所有的绿集中起来，/挤在一起"重叠在一起"静静地交叉在一起。.按要求写词语。（1）从文中摘抄出表示“绿”的词语建（2）再仿写两种绿。橄榄绿.（季节）的世界“到处是绿的”，比如这些地方是绿的：是绿的，是绿的，是绿的。.诗中的“绿”指的是（）A.红、绿、蓝中的绿颜色B.绿色的墨水瓶0.生命的颜色，生命的象征.仿照诗歌的第3小节写几句话。八、课外类文阅读。一次次漫湿了我枯干的心灵在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……在山的那边，是海！是用信念凝成的海。今天啊，我竟没想到，一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来.从诗中看，作者对“山”的理解，小时候与今天有所不同。小时候理解的山是指—o今天，“山”既可以是一座山，也可以指无数座山，还可以指.“一颗从小飘来的种子”，文中为什么说“种子”是“飘”来的？（）A.这里的种子是比喻信念、理想等。并不是确指具体的东西，所以说是飘来的。B.指从天空中或大树上落下的种子，所以说是飘来的。.下面的语句给人们怎样的人生启示？在山的那边/是海！/是用信念凝成的海。.从诗句“"我们可以体会到理想能滋润心灵，使人充实而有活力，从诗句“”我们可以体会到理想的实现是多么美妙。。满意「合有进步口袋有待提高/I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJXZ90眄©满意■有进步口殿有待提高家长签字I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJXZ90眄©满意■有进步口殿有待提高家长签字双体阅读作业(三)①我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。②我想把脚Y接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。③我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，.写出下列词语的反义词。柔软——()遥远——(.照样子，写词语。例：绿得生辉开得唱得飞得我想高洪波望呀，望——蓝天是我的课堂。④我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望我要飞呀，飞——飞到遥远的地方。⑤不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……)明亮——()长得例：商量商量.想一想「我”为什么想把小手安在桃树枝上。这体现了儿童什么样的内心世界?.“长成一座绿色的篷帐”指的是什么？这句话运用了什么修辞手法?.从第④小节中能看出“我”在追求什么?.作者的愿望有哪些？请依次写出。.你有什么愿望？请仿照第①节写一写。二另缚表现品.我的表现我的表现11白桦mil基础达标基础达标练，轻松来过关！［一、读拼音，写词语。baihuaxiaosamenglong・、・、JiJinghuosuizhaoxio二、给下列加点字选择正确的读音，用标出。毛茸茸（longrong）金晖（hufjun）三、比一比，再组词。购徉（shdng齐绽（zhdnchang)ding)皑皑（6ikai）!绣（1透（用,挥（徉（样（涂（途（四、在括号内填写恰当的内容。（）的流苏（（）的朝霞（五、给下面的诗句划分朗读节奏。）的雪花）的光华）的树枝在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。六、写出下列词语的近义词或反义词。.近义词。潇洒一（•反义词。朦胧一（七、根据课文内容填空。.《白桦》是俄国著名诗人.诗歌《白桦》以.这首诗的韵脚有洁白（寂静（写的一首抒情诗。为主要描写对象，从不同角度描写它的美。，可以看出这首诗押4.读这首诗，我们除r感受到诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人的热爱之情。ml:犬元智慧能力提升练，勇敢来探索！］八、课内精彩阅读。①在我的窗前,有一棵白桦，仿佛潦上银霜，披了一身雪花。韵。②毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。E满意后）有进步物有待提高］I英才,卜状元IVINGCA/-XIA02HUAMGVUAN四年级•语文・RJX家长签字I英才,卜状元IVINGCA/-XIA02HUAMGVUAN四年级•语文・RJX家长签字③在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。④白桦四周徜徉着奶班来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。2.第①节运用了1.根据诗歌内容填表。结构内容特点第①节总写白桦的特点高洁（洁白）第②节第③节写玉立的白桦气质美（静中有动、含蓄高洁）第④节的修辞手法。3.这首诗抒发r诗人对白桦的感情是A.喜爱、赞美和崇敬B.羡慕、忌妒和怀念4.作者从不同角度来描写白桦，如从色彩的变化。九、课外类文阅读。蝉的一生在地下要生活几年在阳光下也只生活那么几十天蝉知道黑暗的黑蝉知道光明的珍贵蝉一见到光明就如痴如醉地歌唱阳光蝉的长腔把白昼一寸一寸地扯长了把温度一节一节地唱疯了大朵的太阳小朵的太阳这些普普通通的事物1.诗歌中的蝉象征了等词语可以看出蝉的一生被它三唱两唱就唱得神气起来就唱得金贵起来有多少人被阳光深深感动有多少人要用阳光照亮自己的一生有多少人要在自己的生命里掺进些许的阳光生命的成分变了生命的价值高了生命里有了黄金的含量那个夏天几乎所有的人突然醒悟珍惜在阳光里活着就是珍惜幸福的人。2.从诗歌第二节可以看出蝉具有的品格。.对诗歌第四节的深刻含义理解正确的一项是A.蝉对这些普普通通的事物根本看不起，只顾唱自己的歌。B.听了蝉的歌,这些普通的事物就骄傲起来.觉得自己神气、金贵。C蝉热爱生活、珍惜幸福，所以蝉眼中的万事万物都变得美好起来了。.这首诗运用了的修辞手法。20腼・缈表现◎满意与有进步J毓有待提高」我的表现我的表现12*在天晴了的时候tml基础达标基础达标练，轻松来过关！［一、给下列加点字选择正确的读音，用标出。炫耀(xudnxuan)赤脚(chichi)二、比一比，再组词。］曝()【瀑()三、将下列词语补充完整。()地抬头()地绽透()的泥路绽透(dingzhan)涕水(3she)■|晕()【晖()()的小白菊抖去()()的小草曝光（pCibao）皋皱（yUnyun）（涉（）|徒（）洗净了()推开了()<)的凤蝶四、连线。凤蝶儿新阳溪水小草一下子洗净了尘垢在温风中晕皱在木口I•间自在闲游推开了阴霾四|:犬元智慧能力提升练，勇敢来探索！］五、课外类文阅读。暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影,投在深黑的土地上，沉默的微笑，温柔了整个世界那几片单纯的花瓣，竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦.诗歌主要运用了的修辞手法，好处是:O.路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写~^写O3.面对如此谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，对此你是怎样理解的？()A.这些小花微不足道，开了乂枯萎，真是可怜，行者伤心落泪。B.小花默默地吐露芬芳,装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。Q满意后)有进步领有待提高I英才,卜状元IYINGCArXiA02HUAMGYUAN四年级•语文・RJX©满意■有进步口殿有待提高家长签字第三单元知识盘点一、近义词漫灭一消失炫耀显撰二、反义词整齐一混乱三、词语积累繁星藤萝整齐节拍四、句段欣赏重叠-折叠智慧聪明朦胧一清晰波涛白桦交叉一交错指挥一指导胆怯一勇敢墨绿嫩绿潇洒朦胧潇洒一洒脱智慧一愚笨集中交叉寂静朝霞徜徉一徘徊温柔一娇柔寂静一喧闹教练指挥毛茸茸1.哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？（《繁星（一三一）》）2.天上的风雨来了"鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了"我只躲到你的怀里。（《繁星.（一五九）》）3,刮的风是绿的"下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。（《绿》）4.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，/它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。（《白桦）》）五、课文回顾L《短诗三首》是从冰心的诗集《繁星》中节选的三首短诗，主要歌颂了母爱、大海，能唤起读者对童年的美好回忆。2.《绿》描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。3,《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁的抒情诗。诗歌从不同角度描写白桦的美。诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。读这首诗，除了感受诗歌意境的美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。4.《在天晴了的时候》通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。第四单元13猫ml基础达标助魏基础达标练，轻松来过关！］一、读拼音，写词语。huhuanbingxTjinzhitaoqi二、给下列加点字选择正确的读音，用“"”标出。考库（210）大蛇（sh&che）三、将词语补充完整。丰（）多（）变（）多（）多腔（jidngqiang）枝折花落（zhCshe）生气勃勃（b6bu）粗（没（）各（）没（四、按要求写句子。1.在不叫的时候9它还会咕噜叱噜地给自己解闷。无（）无（）生（）勃（）（缩句）2.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?（改为陈述句）五、根据课文内容判断，对的画错的画“X”。.《猫》的作者是老舍，文章描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。（）.作者运用总分结构，通过具体事例写出了猫的性格特点。（）fll:犬元智慧能力提升练，勇敢来探索！|六、课内精彩阅读。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤■它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它且息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!.“说它贪玩吧.的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话的意思是（）A.责备猫贪玩，说明作者很生气。B.表面上是责备的话，实际却流露出作者对猫的喜爱之情。.用“”画出选文的主要内容。.选萩~、、三个方面具体介绍了猫的特点。.画线句子表现了猫的特点和的脾气，由此也看出了作者对猫的感情。0；满意!含有进步口口有待提高J家长签字三©JI双体阅读作业（四）阅读下面的文字，完成后面的问