幼儿园中班教案：说唱陶俑（精编版）

PAGEPAGE1幼儿园中班：说唱陶俑　　名称：说唱陶俑　　目标　　1．学习从整体到局部欣赏陶俑的造型，尝试理解作品详略得当的创作特点。　　2．通过观察陶俑的情、体态和神态，感受作品强烈的感染力。　　3．对欣赏雕塑作品感兴趣，愿意参与猜测和讨论。　　重难点　　重点：通过观察陶俑的表情、体态和神态，感受作品强烈的感染力。　　难点：尝试理解作品详略得当的创作特点。　　准备　　1．教学挂图：《说唱陶俑》。　　2．一段评表演的录像(演员神情兼备)。　　活动过程　　一、导入活动请幼儿观看评书表演片段，着重引导幼儿观察说书者的表情、动作和神态。　　二、集体活动1、初步了解雕塑作品说唱陶俑。　　出示《说唱陶俑》的挂图。你们猜一猜，这个人在干什么?你是怎么看出来的?妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道　　介绍《说唱陶俑》。　　2、引导幼儿感受作品造型、神态及衰现手法所带来的艺术感染力。　　幼儿充分讨论，感受说唱陶俑的艺术感染力。　　3、教师总结，结束欣赏活动。【幼儿园中班教案：说唱陶俑】