小学英语乐考活动方案

小学英语乐考活动为了让期末测评更符合孩子的年龄特点和心理需求，保护孩子的学习积极性,并结合省市有关“减负”精神，在保持传统期末测评关注孩子知识技能掌握情况的基础上，继续开展“快乐考试”的测评方案，期末测评以分类达标的形式进行检测，把平时的过程性评价，作为期末总评的依据。而在期末考试中，取消书面测试，把期末考试设计成游园活动的形式，让孩子在考试中体验到愉悦和成功，增强自我成就感。英语快乐游园活动项目：1、字母霹雳 2、你说我说 3、七彩之梦  涵盖字母认读、对话交际、英语说唱演等，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末测评活动。一、活动参加对象：全体三年级学生二、活动时间：2016年1月22日(周五)三、具体安排： 【三年级】项目地点内容备注字母霹雳教室字母认读提供5份材料，每份材料里提供本册2组字母，每组2个单词（含有相同的首字母）你说我说教室对话交际以《常用表达法》中的句子为核心，结合6个单元的话，设计5个日常话轮交流。七彩之梦教室英语说唱、表演每份材料提供本册一个Let’sdo或Let’schant或Let’ssing的内容，要求参照录音语音语调朗读或演唱。 【活动具体内容】一、项目名称：字母霹雳——字母认读游戏规则：1．提供5份材料，要求学生随机抽取一份，认读字母和单词，并总结每组例词首字母发音。2．读对一个字母得2分，读对一个例词得1分，正确总结出一个字母的发音规律得1分。 二、项目名称：你说我说——对话交际游戏规则：1．学生随机抽取一份材料，老师根据材料内容与学生进行5轮对话。2．每答对一个得2分。 三、项目名称：七彩之梦——说唱表演游戏规则：1．学生在提供的材料中随机抽取一份进行表演。2．根据学生表演情况给分：语言正确生动、语音连贯清晰，有丰富的表情和肢体语言。（10分）语言较生动、语音较连贯清晰，有一定的表情和肢体语言。（8分）语言单调、不够流利、语言错误较多，较少的表情和肢体语言，但基本达意。（6分）