为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

2020年湖南省长沙市雨花区雅礼中学自主招生数学模拟试卷

2020-05-03 18页 doc 128KB 10阅读

用户头像

is_158725

暂无简介

举报
2020年湖南省长沙市雨花区雅礼中学自主招生数学模拟试卷2020年湖南省长沙市雨花区雅礼中学自主招生数学模拟试卷一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)1.(3分)如图,AB为半圆O的直径,C是半圆上一点,且∠COA=60°,设扇形AOC、△COB、弓形BmC的面积为S1、S2、S3,则它们之间的关系是(  )A.S1<S2<S3 B.S2<S1<S3 C.S1<S3<S2 D.S3<S2<S12.(3分)如图,表示阴影区域的不等式组为(  )A. B. C. D.3.(3分)正实数a,b,c,d满足a+b+c+d=1,设p,则(  )A.p>5 B.p=5 ...
2020年湖南省长沙市雨花区雅礼中学自主招生数学模拟试卷
2020年湖南省长沙市雨花区雅礼中学自主招生数学模拟试卷一、选择(共5小题,每小题3分,满分15分)1.(3分)如图,AB为半圆O的直径,C是半圆上一点,且∠COA=60°,设扇形AOC、△COB、弓形BmC的面积为S1、S2、S3,则它们之间的关系是(  )A.S1<S2<S3 B.S2<S1<S3 C.S1<S3<S2 D.S3<S2<S12.(3分)如图,示阴影区域的不等式组为(  )A. B. C. D.3.(3分)正实数a,b,c,d满足a+b+c+d=1,设p,则(  )A.p>5 B.p=5 C.p<5 D.p与5的大小关系不确定4.(3分)函数y=ax2+bx+c图象的大致位置如图所示,则ab,bc,2a+b,(a+c)2﹣b2,(a+b)2﹣c2,b2﹣a2等代数式的值中,正数有(  )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个5.(3分)如图为某三岔路口交通环岛的简化模型,在某高峰时刻,单位时间进出路口A,B,C的机动车辆数如图所示.图中x1,x2,x3分别表示该时段单位时间通过路段AB,BC,CA的机动车辆数(假设单位时间内在上述路段中同一路段上驶入与驶出的车辆数相等),则有(  )A.x1>x2>x3 B.x1>x3>x2 C.x2>x3>x1 D.x3>x2>x1二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)6.(3分)已知不等式ax+3≥0的正整数解为1,2,3,则a的取值范围是  .7.(3分)在一个3×3的方格表中填有1~9这9个数字,现将每行中数字最大的那个格子涂红色,数字最小的那个格子涂绿色.设M为三个红色方格中数字最小的那个数,m是三个绿色方格中数字最大的那个数,则M﹣m可以有  个不同的值.8.(3分)如图,用红,蓝,黄三色将图中区域A、B、C、D着色,要求有公共边界的相邻区域不能涂相同的颜色.满足恰好A涂蓝色的概率为  .9.(3分)方程2x2﹣xy﹣3x+3y+2006=0的正整数解(x,y)为  .10.(3分)如图,已知直角坐标系中四点A(﹣2,4),B(﹣2,0),C(2,﹣3),D(2,0)、设P是x轴上的点,且PA、PB、AB所围成的三角形与PC、PD、CD所围成的三角形相似,请写出所有符合上述条件的点P的坐标:  .11.(3分)以[x]表示不超过x的最大整数(例如:[π]=3,[]=﹣4),记A=[x]+[2x]+[3x]+[4x].在所有的正整数中,有些数是A取不到的,把所有A取不到的正整数从小到大排起来,第30个数是  .12.(3分)现有长144cm的铁丝,要截成n小段(n>2),每段的长度为不小于1cm的整数,如果其中任意三小段都不能拼成三角形,则n的最大值为  .13.(3分)已知方程a2x2﹣(3a2﹣8a)x+2a2﹣13a+15=0(其中a为非负整数)至少有一个整数根.那么a=  .14.(3分)用标有1克,2克,6克,26克的砝码各一个,在一架无刻度的天平上称量重物,如果天平两端均可放置砝码,那么可以称出的不同克数(正整数的重物)有  种.15.(3分)如图,AB,CD是圆O的直径,且AB⊥CD,P为CD延长线上一点,PE切圆O于E,BE交CD于F,AB=6cm,PE=4cm,则EF的长为  cm.三、解答题(共1小题,满分0分)16.k、a、b为正整数,k被a2、b2整除所得的商分别为m,m+116.(1)若a,b互质,证明a2﹣b2与a2、b2都互质;(2)当a,b互质时,求k的值.(3)若a,b的最大公约数为5,求k的值.2020年湖南省长沙市雨花区雅礼中学自主招生数学模拟试卷参考解析一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)1.(3分)如图,AB为半圆O的直径,C是半圆上一点,且∠COA=60°,设扇形AOC、△COB、弓形BmC的面积为S1、S2、S3,则它们之间的关系是(  )A.S1<S2<S3 B.S2<S1<S3 C.S1<S3<S2 D.S3<S2<S1【分析】设出半径,作出△COB底边BC上的高,利用扇形的面积公式和三角形的面积公式表示出三个图形面积,比较即可求解.【解答】解:作OD⊥BC交BC与点D,∵∠COA=60°,∴∠COB=120°,则∠COD=60°.∴S扇形AOC;S扇形BOC.在三角形OCD中,∠OCD=30°,∴OD,CD,BCR,∴S△OBC,S弓形,,∴S2<S1<S3.故选:B.【点评】此题考查扇形面积公式及弓形面积公式,解题的关键是算出三个图形的面积,首先利用扇形公式计算出第一个扇形的面积,再利用弓形等于扇形﹣三角形的关系求出弓形的面积,进行比较得出它们的面积关系.2.(3分)如图,表示阴影区域的不等式组为(  )A. B. C. D.【分析】根据图形即可判断阴影部分是由x=0,y=﹣2x+5,yx三条直线围起来的区域,再根据一次函数与一元一次不等式的关系即可得出答案.【解答】解:∵x≥0表示直线x=0右侧的部分,2x+y≤5表示直线y=﹣2x+5左下方的部分,3x+4y≥9表示直线yx右上方的部分,故根据图形可知:满足阴影部分的不等式组为:.故选:D.【点评】本题考查了一次函数与一元一次不等式,属于基础题,关键是根据图形利用一次函数与一元一次不等式的关系正确解答.3.(3分)正实数a,b,c,d满足a+b+c+d=1,设p,则(  )A.p>5 B.p=5 C.p<5 D.p与5的大小关系不确定【分析】首先由a,b,c,d均为正数,且a+b+c+d=1,可得:0<a,b,c,d<1;再分析与x+1的大小关系即可得到:x+1,则问题得解.【解答】解:方法1:∵a,b,c,d均为正数,且a+b+c+d=1,∴必有0<a,b,c,d<1∵p,事实上我们在xOy坐标系中作出函数f(x)的图象,显然可以发现其图象一定在点(0,1)和(1,2)这两点连线的上方,而这两点连线的方程为y=x+1,∴可以发现在(0,1)上恒有x+1,当然这样只是画图所得,未必准确,∴还要严格证明,证之如下:上式两边平方得:3x+1>x2+2x+1,∴x2﹣x≤x(x﹣1)<0,而此时x∈(0,1),可见上式显然成立.所以我们有:a+1,b+1,c+1,d+1,以上四式相加得pa+b+c+d+4=5,即有P>5.方法2:0<a<1,a(1﹣a)>0,a2﹣a<0,a2+2a+1<3a+1,a+1,同理b+1,c+1,d+1,四式相加得p5.故选:A.【点评】此题考查了函数的最值问题,还考查了学生的分析能力.解题的关键是掌握函数f(x)的性质.4.(3分)函数y=ax2+bx+c图象的大致位置如图所示,则ab,bc,2a+b,(a+c)2﹣b2,(a+b)2﹣c2,b2﹣a2等代数式的值中,正数有(  )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【分析】图象开口向下a<0,c<0,对称轴x0,当x=1时,y>0,当x=﹣1时,y<0,由以上信息即可解答此题.【解答】解:观察图形,显然,a<0,c<0,b>0,∴ab<0,bc<0,由,得b<﹣2a,所以2a+b<0;由a﹣b+c<0得(a+c)2﹣b2=(a+b+c)(a﹣b+c)<0;由a+b+c>0得a+b>﹣c>0,因此(a+b)2﹣c2>0,|b|>|a|,b2﹣a2>0.综上所述,仅有(a+b)2﹣c2,b2﹣a2为正数.故选:A.【点评】本题考查了二次函数图象与系数关系,难度不大,关键认真观察图形题图结合正确地分析出a,b,c的正负.5.(3分)如图为某三岔路口交通环岛的简化模型,在某高峰时刻,单位时间进出路口A,B,C的机动车辆数如图所示.图中x1,x2,x3分别表示该时段单位时间通过路段AB,BC,CA的机动车辆数(假设单位时间内在上述路段中同一路段上驶入与驶出的车辆数相等),则有(  )A.x1>x2>x3 B.x1>x3>x2 C.x2>x3>x1 D.x3>x2>x1【分析】给出一个交通环岛,通过图形给出一些数据,其实问题就是加减法,但要抓住主线,即车辆的来源.据此列方程比较其大小一眼可见.【解答】解:依题意,有x1=50+x3﹣55=x3﹣5,推出x1<x3,同理,x2=30+x1﹣20=x1+10,推出x1<x2,同理,x3=30+x2﹣35=x2﹣5,推出x3<x2.故选:C.【点评】段上的车辆数x1有两部分组成,一是从A口进来的50辆,二是从段上分流过来的x3﹣55,于是有x1=50+x3﹣55=x3﹣5,所以x1<x3,同理得x3<x2,答案为C.二、填空题(共10小题,每小题3分,满分30分)6.(3分)已知不等式ax+3≥0的正整数解为1,2,3,则a的取值范围是 ﹣1≤a .【分析】首先确定不等式组的解集,先利用含a的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解,根据解的情况可以得到关于a的不等式,从而求出a的范围.注意当x的系数含有字母时要分情况讨论.【解答】解:不等式ax+3≥0的解集为:(1)a>0时,x,正整数解一定有无数个.故不满足条件.(2)a=0时,无论x取何值,不等式恒成立;(3)当a<0时,x,则34,解得﹣1≤a.故a的取值范围是﹣1≤a.【点评】本题考查不等式的解法及整数解的确定.解不等式要用到不等式的性质:(1)不等式的两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(3)不等式的两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.当x的系数含有字母时要分情况讨论.7.(3分)在一个3×3的方格表中填有1~9这9个数字,现将每行中数字最大的那个格子涂红色,数字最小的那个格子涂绿色.设M为三个红色方格中数字最小的那个数,m是三个绿色方格中数字最大的那个数,则M﹣m可以有 8 个不同的值.【分析】三个红色方格中所填的数都是它们所在行中最大的数.因此它们不可能是1与2.又∵M是三个红色方格中最小的数.所以,它不可能为8与9.即M不可能为1,2,8,9.同理,m也不可能为1,2,8,9.这样M与m都介于3与7之间.因此M﹣m介于3﹣7=﹣4与7﹣3=4之间(包括﹣4与4).【解答】解:∵因为M与m分别是红色方格与绿色方格中的数,故M﹣m≠0.∴M﹣m可能有8个不同的值:﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,1,2,3,4.故M﹣m可以有8个不同的值.故答案为:8.【点评】本题通过3×3的方格表考查了规律型:数字的变化,解题的关键是先得出M与m可能的取值,再依此算出M﹣m可能的取值.8.(3分)如图,用红,蓝,黄三色将图中区域A、B、C、D着色,要求有公共边界的相邻区域不能涂相同的颜色.满足恰好A涂蓝色的概率为  .【分析】首先分析出所有满足条件的涂法,然后找出恰好A涂蓝色的涂法,它们的比值即为所求的概率.【解答】解:要使有公共边界的相邻区域不能涂相同的颜色,则当A涂红时,可有A红、B蓝、C黄、D红;A红、B蓝、C黄、D蓝;A红、B黄、C蓝、D红;A红、B黄、C蓝、D黄共4种情况,;当A涂蓝时,同理也有4种情况;当A涂黄时也有4种情况.∴恰好A涂蓝色的概率为.故答案为.【点评】本题考查的是几何概率,关键是不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.9.(3分)方程2x2﹣xy﹣3x+3y+2006=0的正整数解(x,y)为 (4,2026);(8,442);(16,19);(34,136);(68,170);(158,332);(406,820);(2018,4040) .【分析】先将原方程化成(x﹣3)(y﹣3﹣2x)=5×13×31,再分八种情况进行讨论计算即可得出结论.【解答】解:∵2x2﹣xy﹣3x+3y+2006=0,∴(2x2﹣6x)﹣(xy﹣3y)+(3x+9)=﹣2015,∴(x﹣3)(2x﹣y+3)=﹣2015,∴(x﹣3)(y﹣3﹣2x)=5×13×31,∴①,解得,即:(x,y)=(4,2026);②,解得,即:(x,y)=(8,442);③,解得,即:(x,y)=(16,19);④,解得,即:(x,y)=(34,136);⑤,解得,即:(x,y)=(68,170);⑥,解得,即:(x,y)=(158,332);⑦,解得,即:(x,y)=(406,820);⑧,解得,即:(x,y)=(2018,4040);故答案为:(4,2026);(8,442);(16,19);(34,136);(68,170);(158,332);(406,820);(2018,4040).【点评】此题是非一次不定方程(组),主要考查了一元二次方程的整数根与有理数根,以及不等式的化简,因式分解,分解质因数解本题的关键是把原方程化成(x﹣3)(y﹣3﹣2x)=2015.10.(3分)如图,已知直角坐标系中四点A(﹣2,4),B(﹣2,0),C(2,﹣3),D(2,0)、设P是x轴上的点,且PA、PB、AB所围成的三角形与PC、PD、CD所围成的三角形相似,请写出所有符合上述条件的点P的坐标: (,0),(14,0),(4,0),(﹣4,0) .【分析】此题需要分情况分析,当点P在AB左边,在AB与CD之间,在CD的右边,通过相似三角形的性质:相似三角形的对应边成比例即可求得.【解答】解:设OP=x(x>0),分三种情况:一、若点P在AB的左边,有两种可能:①此时△ABP∽△PDC,则PB:CD=AB:PD,则(x﹣2):3=4:(x+2)解得x=4,∴点P的坐标为(﹣4,0);②若△ABP∽△CDP,则AB:CD=PB:PD,则(﹣x﹣2):(2﹣x)=4:3解得:x=14,与假设在B点左边矛盾,舍去.二、若点P在AB与CD之间,有两种可能:①若△ABP∽△CDP,则AB:CD=BP:PD,∴4:3=(x+2):(2﹣x)解得:x,∴点P的坐标为(,0);②若△ABP∽△PDC,则AB:PD=BP:CD,∴4:(2﹣x)=(x+2):3,方程无解;三、若点P在CD的右边,有两种可能:①若△ABP∽△CDP,则AB:CD=BP:PD,∴4:3=(2+x):(x﹣2),∴x=14,∴点P的坐标为(14,0),②若△ABP∽△PDC,则AB:PD=BP:CD,∴4:(x﹣2)=(x+2):3,∴x=4,∴点P的坐标为(4,0);∴点P的坐标为(,0)、(14,0)、(4,0)、(﹣4,0).【点评】此题考查相似三角形的性质.解题的关键是数形结合思想的应用.注意分类讨论,小心别漏解.11.(3分)以[x]表示不超过x的最大整数(例如:[π]=3,[]=﹣4),记A=[x]+[2x]+[3x]+[4x].在所有的正整数中,有些数是A取不到的,把所有A取不到的正整数从小到大排起来,第30个数是 77 .【分析】首先考虑的是为什么数字会取不到.因为随着x增大,[x],[2x],[3x],[4x]中有时候只有一个数会增加1,有时几个数同时增加1,使得中间数有跳过.在10之内分析可得:中间跳过3,7,8,9;得到规律:每隔10会有一个循环,即可求得第30个数是为77.【解答】解:∵随着x增大,[x],[2x],[3x],[4x]中有时候只有一个数会增加1,如x=0.25时,在x<0.25时,[x],[2x],[3x]都是0,[4x]是1,A=0+0+0+1=1;当4x=1时,有时几个数同时增加1,使得中间数有跳过.如当0.25<x<0.5,A=0+0+1+1=2,当x=0.5时,A=0+1+1+2,中间就跳过了3.如当0.5<x<1,A=0+1+2+3,当x=1,A=1+2+3+4,中间跳过3,7,8,9.再增加也是这个规律,每隔10会有一个循环.∴从小到大排列,第30个数应该是,30除以4等于7余2,∴第30个数是为77.故答案为:77.【点评】此题考查了取整函数的知识.解此题的关键是找到每隔10会有一个循环,中间跳过了末尾为3,7,8,9的数字的规律.12.(3分)现有长144cm的铁丝,要截成n小段(n>2),每段的长度为不小于1cm的整数,如果其中任意三小段都不能拼成三角形,则n的最大值为 10 .【分析】因n段之和为定值144cm,故欲n尽可能的大,必须每段的长度尽可能小,这样依题意可构造一个数列.【解答】解:∵每段的长为不小于1(cm)的整数,∴最小的边最小是1,∵三条线段不能构成三角形,则第二段是1,第三段是2,第四段与第二、第三段不能构成三角形,则第四边最小是3,第五边是5,依次是8,13,21,34,55,再大时,各个小段的和大于150cm,不满足条件.上述这些数之和为143,与144相差1,故可取1,1,2,3,5,8,13,21,34,56,这时n的值最大,n=10.故答案为:10【点评】本题考查了三角形三边关系,难度较大,解答本题的关键是保证前两项最短的情况下,使第三项等于前两项之和,这样便不能构成三角形.13.(3分)已知方程a2x2﹣(3a2﹣8a)x+2a2﹣13a+15=0(其中a为非负整数)至少有一个整数根.那么a= 1,3或5 .【分析】利用根的判别式得出关于a的式子,然后求出两根,利用倍数与约数求出a的值.【解答】解:显然a≠0.故原方程为关于x的二次方程.△=[﹣(3a2﹣8a)]2﹣4a2(2a2﹣13a+15),=[a(a+2)]2是完全平方式.故x即x12,x21.当2是整数时,a=1,3;当1是整数时,a=1,5.综上所述,a=1,3或5.【点评】此题主要考查了一元二次方程根的判别式,以及方程根的求法和数据的倍数与约数.14.(3分)用标有1克,2克,6克,26克的砝码各一个,在一架无刻度的天平上称量重物,如果天平两端均可放置砝码,那么可以称出的不同克数(正整数的重物)有 28 种.【分析】本题就是考查了1、2、6、26所有组合的和差(除去负数外)共有多少种情况,有多少不同的结果就有多少种称重克数.【解答】解:(1)当一端放砝码,另一端不放砝码时:①当天平一端只放一个砝码时,可称量重物的克数有:1克,2克,6克,26克4种;②当天平的一端只放两个砝码时,可称量重物的克数有:1+2=3克,1+6=7克,1+26=27克,2+6=8克,2+26=28克,6+26=32克6种;③当天平一端只放三个砝码时,可称量重物的克数有:1+2+6=9克,1+2+26=29克,1+6+26=33课,2+6+26=34克共4种;④当天平一端放四个砝码时,可称量重物的克数有1+2+6+26=35克共1种(2)当两端都放砝码时:①当两端都有一个砝码时,可称量的重物的克数有:2﹣1=1克,6﹣1=5克,6﹣2=4克,26﹣1=25克,26﹣1=24克,26﹣6=20克除去和上面重复的外,共5种;②当两端共有三个砝码时,可称量的重物的克数有:6+1﹣2=5克,6+2﹣1=7克,1+26﹣2=25克,2+26﹣1=27克,26+1﹣6=22克,6+26﹣2=30克,26+1﹣6=21克,26+6﹣1=31克,26﹣1﹣2=23克,26﹣1﹣6=19克,26﹣2﹣6=18克除去重复的外,共有7种③当天平两端放四个砝码时,可称量重物的克数有:26+1+2﹣6=23克,26+2+6﹣1=33克,26+1+6﹣2=31克,26+1﹣2﹣6=19克,26+2﹣1﹣6=21克,26+6﹣1﹣2=29克,26﹣1﹣2﹣6=17克除重复的外共1种.所以共有4+6+4+1+5+7+1=28(种)故答案为:28.【点评】此题主要考查了分类讨论的思想.解题过程中注意不重不漏.15.(3分)如图,AB,CD是圆O的直径,且AB⊥CD,P为CD延长线上一点,PE切圆O于E,BE交CD于F,AB=6cm,PE=4cm,则EF的长为  cm.【分析】连接OE,可求得∠PEF=∠PFE,可求得PF,在Rt△OBF中由勾股定理可求得BF,再利用相交弦定理可求得EF的长.【解答】解:如图,连接OE,∵∠PEF=90°﹣∠OEB=90°﹣∠OBE=∠OFB=∠EFP,∴PF=PE=4,在Rt△OPE中,由勾股定理可得OP2=PE2+OE2,∴OP2=32+42=25,解得OP=5cm,∴OF=OP﹣PF=5﹣4=1(cm),DF=OD﹣OF=2cm,CF=OF+OC=4cm,在Rt△OBF中,由勾定理可得BF2=OB2+OF2,即BF2=32+12=10,∴FBcm,又由相交弦定理可知BF•EF=CF•DF,∴EFcm,故答案为:.【点评】本题主要考查切线的性质及垂径定理,证得PE=PF是解题的关键.三、解答题(共1小题,满分0分)16.k、a、b为正整数,k被a2、b2整除所得的商分别为m,m+116.(1)若a,b互质,证明a2﹣b2与a2、b2都互质;(2)当a,b互质时,求k的值.(3)若a,b的最大公约数为5,求k的值.【分析】(1)假设出s是a2﹣b2与a2的最大公约数,得出a,b的关系为互质,得出s=1;证出a2﹣b2与a2、b2都互质;(2)由k被a2、b2整除所得的商分别为m,m+116,得出ma2=(m+116)b2得出(a2﹣b2)|116b2,得出a2﹣b2是116的约数,116=2×2×29,进而得出k的值;(3)假设a=5x,b=5y,得出x,y的最大公约数为1,得出m(x2﹣y2)=116(y)2进而得出k的值.【解答】解:(1)设s为a2﹣b2与a2的最大公约数,则a2﹣b2=su,a2=sv,u,v是正整数,∴a2﹣(a2﹣b2)=b2=s(v﹣u),可见s是b2的约数,∵a,b互质,∴a2,b2互质,可见s=1.即a2﹣b2与a2互质,同理可证a2﹣b2与b2互质;(2)由题知:ma2=(m+116)b2,m(a2﹣b2)=116b2,∴(a2﹣b2)|116b2,∵(a2﹣b2,b2)=(a2,b2)=1,∴(a2﹣b2)|116,所以a2﹣b2是116的约数,116=2×2×29,a2﹣b2=(a﹣b)(a+b),而a﹣b和a+b同奇偶性,且a,b互质,∴a2﹣b2要么是4的倍数,要么是一个大于3的奇数,∴(a﹣b)(a+b)=29或(a﹣b)(a+b)=116,∴a﹣b=1,a+b=29或a﹣b=1,a+b=116或a﹣b=2,a+b=58或a﹣b=4,a+b=29,解得只有一组解符合条件,a=15,b=14,∴m(152﹣142)=116×142,∴m=4×142=784,∴k=784×152=176400;(3)设a=5x,b=5y,即x,y的最大公约数为1,则m(a2﹣b2)=116b2,∴即m(25x2﹣25y2)=116(5y)2,∴m(x2﹣y2)=116(y)2,∵x,y互质,则有:m=24×72,∴x=15,y=14,a=75,b=70,m=784,k=784×752=4410000.【点评】此题主要考查了数的互质性以及数的整除性,应用最大公约数与互质性解决问题学要正确把握.声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经面同意,不得复制发布日期:2020/5/318:15:15;用户:一脸坏笑;邮箱:9827982@xyh.com;学号:24607895第1页(共1页)
/
本文档为【2020年湖南省长沙市雨花区雅礼中学自主招生数学模拟试卷】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索