UnitFruit 教学设计苏教牛津版教案

（苏教牛津版）一年级上册Unit5Fruit（第一课时）教学目标：1.Listening:Listenandidentifythekeywords.2.Speaking:Pronouncethewordsproperly.3.Communicating:Usenounstoidentifyobjects.教学重点、难点：1.Masterthepronunciationofthenewwords.2.Usethepatternstosolutethetasks.3.Usethefruitwordsindailylife.教学策略、方法：1.任务驱动型教学小学英语新课程要求，合理地设计教案，在课堂上有地组织任务型的教学活动,让他们有目的地进行学习活动，能调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣。2.TPR教学TPR教学充分利用了小学生活泼好动的特点，带有游戏的性质，可以减少学生的学习负担，培养他们愉快的学习情绪，提高学习效率，在激发学生学习英语的兴趣方面也有一定的作用。教学准备：1.教师准备：Cassetteplayer,cassette,somefruits,wordandpicturecards.2.学生准备：Realfruits,colourpens,somepaper,pencils.教学过程：（Procedures）:Pre-taskpreparation:1.Singsomesongsanddosomeactions.（利用歌曲,并配上动作，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，同时复习以前学过的知识。）a）GoodMorning.b）Read,draw,sing.2.Playgames:（利用游戏等引出新的教学内容）1）SimonSays.（Listenandact）2）Touchandguess:Feelthefruitandsayoutthewords.3.Introducethefruit:Thisisa/an….That’sa/an…4.Todaywe’lllearn“Lookandlearn”inUnit5（Fruit）.While-taskprocedure1.Showtherealobjectsandteachthenewwordsoffruit.（运用实物、图片等，配上动作，教学本课的新单词，。）1）（Putupabanana.）What’sthis?----It’sabanana.Thisisabanana.Banana,banana,香蕉，香蕉apple弯又弯。2）（Tastethepear.）What’sthat?---That’sapear.Pear,pear是梨子，梨子pear甜又香。3）（Touchthemango.）Thisisamango.Mango,mango是芒果，芒果mango甜又酸。4）（Pointtoapeach）That’sapeach.???????Peach,peach是桃子，桃子peach大又鲜。2.Stickonthewordandpicturecardsontheboard,andthenreadthewordsforseveraltimes.3.Pointtothecards,repeatthewordsinchorus,theningroups.4.Readonebyone.5.Listentothetape,followitandpointtoeachpictureasitisbeingreadout.6.Re-arrangethewordandpicturecardsinrandomorder.?Post-taskActivities1.Playgames（Dividethewholeclassintogroupsandhaveacompetition）:（分组进行游戏、竞赛等，复习和巩固这节课上学过的知识。同时加入竞争机制，增加教学的趣味性，提高学生的竞争意识。）1）Saysomewords,asksomeonetopickoutthecorrectwordsandputitontheboard.2）Saythewordsandpointthemout.3）Whatfruitdoyoulike?（Asksomepupilstoanswerandpickthemout.）4）Teacherhidessomewordsandthepupilsguessthewords.5）Whichgroupisthequickest?Dividethewholeclassintosixgroups.Eachgrouphasthenameofafruit.WhenIsayafruit’sname,thewholegrouphastostandupanddotheactions.Apple,apple,showmeyourbook.??Pear,pear,touchyourarms.Peach,peach,closeyoureyes.?????Mango,mango,openyourbook.2.Readtherhyme:（利用朗朗上口的rhyme巩固新知，提高学生的学习兴趣。）Banana,banana香蕉，香蕉banana弯又弯，Pear,pear梨儿，梨儿pear甜又甜,Peach,peach桃子，桃子peach大又鲜，Mango,mango是芒果，芒果mango甜又香。3.Listenanddrawthefruit.Thenshowmeyourdrawingsandsticksomebetterpicturesontheblackboard.（利用小学生爱画画的特点，锻炼和提高学生的听力和绘画能力，同时展示一些优秀的作品，使学生有成就感。）4.Countthestarstoseewhichgroupiswinner.（实施，展示结果，及时对教学情况进行反馈，让学生树立自信，培养合作精神。）Homework:1.Writedownthewordsunderyourdrawings.2.SayoutthefruitwordsinEnglishwhenyouseesomefruit.