江苏中小学正高级教师专业技术资格评审表

感谢你的观看类号江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表学校名称宜兴市实验中学所在设区市无锡市姓名马伟平申报学科初中语文现聘专业技术职务中学高级教师填表日期2018年10月29日江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制填表说明1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。审批盖章后，本人人事档案、县谢谢您的观赏感谢你的观看（市、区）、设区市教育局各存1份。2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。个人声明本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。声明人（签字）：马伟平日期：2018年10月25日一、基本情况姓名马伟平性别男民族汉出生年月1971.08政治面貌中共党员参加工作时间1991.08身份证教龄27年号码谢谢您的观赏感谢你的观看现任党政班主任副校长18年职务工作年限全日制学历、大学专科，1991.07学位及取得时间现所教年级初三语文在职最高学历、学大学本科（1998.07）与学科位及取得时间教育硕士（2009.06）现任专业技术中学高级教师，2007年8月经资格及何时经江苏省无锡市中学教师高级专业技术资格评审委员会评审何评委会评审参中社加任会学职无锡市教育学会会员兼术情职无锡市教育学会中语会理事情团况《无锡教育》特约通讯员无体（况及限（在三限团项三体）项）荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授奖部门获奖级别排名/总人数任江苏省特级教师2016.09江苏省人民政府教以来获无锡市优秀教育工作者2015.08无锡市教育局得的荣誉无锡市“勤远教师奖”2013.09无锡市教育局称号（无锡市教育局、无锡市优秀教育工作者2001.09限人事局五项中共宜兴市教育）宜兴市优秀共产党员2016.01局党委荣誉称号指特级教师、优秀教师、优秀党员、师德模范、优秀班主任等奖励名称获奖时间授奖部门获奖级别排名/总人数获任奖现（职限以国家级教学成果奖2014.09教育部二等奖3/6八来项的专江苏省首届）2013.02省教育厅一等奖3/5业基础教育教学成果奖谢谢您的观赏感谢你的观看江苏省“杏坛杯”苏派青年教省教研室2012.04一等奖师课堂教学展评省教育报刊总社第13届“五四杯”中学青年教省教育厅2014.05特等奖师教育教学论文竞赛省教育报刊总社无锡市名教师2015.09无锡市人民政府无锡市学科带头人2013.03无锡市教育局无锡市教育科研带头人2012.03无锡市教育局无锡市教育科研先进个人2011.12无锡市教科院专业获奖指学科带头人、教学成果奖、教学竞赛奖、入选人才支持计划等注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。二、学习、工作经历（一）学习经历（从初中毕业后填起）起止时间毕业学校所学专业学历学位1986—1989宜兴市徐舍中学高中1989—1991无锡教育学院汉语言文学大专1995—1998江苏教育学院汉语言文学教育本科2006—2009南京师范大学语文教学论教育硕士（二）工作经历起止时间在何地、何学校（单位）何岗位任何职备注1991—2002宜兴市鲸塘镇，鲸塘中学，初中语文教学，副校长谢谢您的观赏感谢你的观看2002—宜兴市宜城镇，实验中学，初中语文教学，副校长注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。三、近五年参加继续教育情况起止时间进修国家、学校或单位进修内容进修成绩备注谢谢您的观赏感谢你的观看2015.07—08江南大学田家炳教育科学学院2014特级教师后优秀学员备高级研修班（50）2015.08无锡市人力资源和社会保障局省事业单位面试合格（20）江苏省教师培训中心评委资格培训2015.05—06省教育厅培训管理者培训班江苏省教师培训结业（24）中心2014.07江苏省教育学会江苏省初中联盟结业（24）2017.07语文报社全国“语文报杯”合格（24）课堂教学大赛2013.10中国语文报刊协会第七届“四方杯”合格（24）语文研讨会2015—2017宜兴市教师发展中心校本研修合格（计158学时）单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：属实审核人签字：蒋天钟2018年11月6日四、任现职以来教学工作情况任教学科或授（听）课对象、学年起止时间任教学校授（听）课名年级周课时备注总课时称及人数谢谢您的观赏感谢你的观看2013—2014实验中学语文初二（7）、（8）10节36088人2014—2015实验中学语文初三（7）、（8）10节36088人2015—2016实验中学语文初二（10）、（18）10节360兼任教导90人主任2016—2017实验中学语文初三（10）5节180兼任教导45人主任2017—2018实验中学语文初三（16）、（17）10节360兼任副校91人长任现职期间平均周课时：10课时。审核人签字：顾亚琴教务部门盖章2018年11月6日注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）谢谢您的观赏感谢你的观看起止时间任职班级或担任职务工作内容备注2007--2012教科室副主任教科研工作2012—2015教导副主任协助教学管理2015—2017教导主任教学管理2017—副校长教科研，教师发展六、任现职以来担任指导青年教师、名师工作室培育站领衔人、师范教育课程兼职教师、硕士生指导教师等专业示范情况起止时间对象项目、课题和形式备注2016.04——2017.05宜兴市乡村骨干教师30人第一届省乡村骨干教师培育站主持人2016.10——无锡市优秀骨干教师无锡市初中语文学科基地主持人2017.10——无锡市优秀骨干教师无锡市初中语文名师工作室主持人2016.10——宜兴市优秀骨干教师12人宜兴市初中语文名师工作室主持人2012.09——费华勤，谈蕴，蒋函等实验中学青蓝工程等青蓝注：限5项，需提供正式协议、聘书等佐证材料。七、任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况谢谢您的观赏感谢你的观看时间名称在何范围开设组织单位2015.06.16《记叙文的人物描写》省特级教师后备研修班江南大学校长教师培训中心2015.04．16《作文描写：让人物跃然纸上》省特级教师后备研修班江南大学校长教师培训中心2014.11.27《明天不封阳台》省特级教师后备研修班江南大学校长教师培训中心2015.04.09《绿色的箫声》无锡46校课题群学校无锡市教育科学研究院2015.03.20《月迹》教学新时空·名师课堂省教研室2014.09.12《安恩和奶牛》宜兴市宜兴市教研室2016.09.20《关于苏教版教材教学实施建无锡市无锡市教科院议》讲座2017.11.30《初中作文教学：学以致用，读无锡市无锡市教科院写整合》讲座2017.12.20《统编教材教学实施策略》讲座无锡市无锡市教科院2017.11《“结构教学法”在初中学科教南京市部分学校教师南京晓庄学院学中的实践运用》讲座代表（计180余人）2016.03.04《初中语文教学的师生互动评宜兴市宜兴市教师发展中心价策略研究》讲座2015．11.07《文本解读的有效策略研究》讲宜兴市宜兴市教师发展中心座2014.05.08《散文阅读研究》讲座宜兴市宜兴市教师发展中心谢谢您的观赏感谢你的观看2015.03.27《语文阅读教学中的文本再解宜兴市宜兴市教师发展中心读》讲座2013.05.21《记叙文的教学和研究》讲座宜兴市宜兴市教师发展中心注：任现职超过5年的，填写近5年的开设研究课、示范课、专题讲座等情况，需提供佐证材料，教师和教科研训人员分别限填15份、25份。谢谢您的观赏感谢你的观看八、任现职以来公开发表的论文、论著及经国家教材委员会审定使用的教材刊物（论著、教材）名本人承担部分核心期刊时间论文题目称（章节、字数）代码2013.11中学语文教学体察思路破译语码独立，2777字7792014.01语文教学通讯（B刊）教材讽刺小说结尾艺独立，3391字778论术谈文代2011.13人民教育“两类结构”尝试教学独立，5335字769表法在阅读教学中的运作用2015.12江苏教育•中学教学融通：我所追求的语文独立，5738字生活2015.11江苏教育•中学教学基于“知识分类”的初独立，4530字中语文阅读教学目标设计谢谢您的观赏感谢你的观看2011.07语文教学通讯关注整体语境深化语独立，3500字核心：778言品味2009.12中学语文教学“同课异构”，必须独立，1500字核心：779“课”“构”协同2014.05江苏教育•中学教学渗透“结构”思想，提第一作者，3000升阅读能力字其2013.12江苏教育•中学教学例谈“整体把握”阅读独立，3500字他教学策略论文2017.06中学语文论坛语文阅读教学要提升独立，3200字知思维力网可2016.11新课程浅谈“目标导向—整体第一作者，3500查建构”语文阅读教学理字念2017.12创新时代给建设“高效课堂”提独立，4000字供支架2016.12创新时代追求语言品味的更高独立，3800字境界2010.06语文教学研究关注两类“结构”，生独立，3700字成阅读能力2013.01新语文学习“记”趣无穷，“异”独立，3500字蕴深远2013.04新语文学习回眸是故乡独立，3500字2013.06新语文学习弃置不蹉跎，陋室写风独立，3000字范注：教师前5篇（部）、教科研训人员前8篇（部）视为本人选择的代表作，代表作需提交相应论文论著教材原件，非代表作不需提供。《北大中文核心期刊目录》以教育厅提供的电子稿为准。谢谢您的观赏感谢你的观看九、任现职以来承担的课题获奖或研究课题立项立项时间结题时间课题名称本人排名成果单位江苏省首届江苏省教2009.092013.02培养学科素养的整体建构教学研3/5基础教育教育科学规（获奖）究学成果一等划领导小奖组办公室2014.09培养学科素养的“结构·尝试”教3/6国家级教学江苏省教（获奖）学研究成果二等奖育科学规划领导小组办公室2013.112016.02初中语文阅读课结构尝试教学研主持人无锡市教究育科学规划领导小组办公室2014.042017.04培养学科素养的“整体建构”语文主持人中国教育阅读教学研究学会中学语文教学专业委员会注：前2项视为本人选择的重要课题，需提交课题立项报告或课题下达文件、成果论文、结题报告。其他课题不需提供。单位业务部门对第五项至第九项填写内容的审核意见：属实审核人签字：姚国鸿2018年11月6日谢谢您的观赏感谢你的观看十、本人任现职以来工作总结本人2007年任现职以来，政治信念坚定，践行教育使命；注重业务提升，教育实绩显著；致力教育科研，发挥示范引领；正心诚意从教，服务学生成长。一．政治信念坚定，践行教育使命：任现职以来，本人能忠诚党的教育事业，坚持“育人为本，关爱学生”的教育理念，严格执行党纪国法和教育法规，施教，立德树人，恪守师德，严于律己，做学生的表率，做师表的楷模，发挥了一个党员教师的先锋模范作用。二．注重业务提升，教育实绩显著：任现职以来，本人能加强业务进修，先后取得了南京师范大学“语文课程与教学论”教育硕士学位，参加了江南大学特级教师后备班学习，并被评为“优秀学员”，通过不断学习和实践探索，在教育教学工作中取得了较为突出的成绩，本人任现职以来一直担任两个班的语文教学，在任副校长期间，仍勇挑重担，任教2个班初三语文，本人任教班级的学科成绩连续保持全市领先的地位，在同年级中名列前茅；辅导的学生在省级作文竞赛中屡获大奖，近5年学生每学年课堂满意度在95%以上，在师生中赢得了广泛赞誉。三．致力教育科研，发挥示范引领：任现职以来，本人致力于初中语文课堂教学创新实践，形成了“关注语文核心知识，唤醒学生主体精神”的课堂特色，《江苏教育》2015年12期“呼唤名家”专栏，以“融通：我所追求的语文生活”为题，专题刊发了我的语文教学主张及实践。任现职以来，本人先后获得江苏省特级教师（2016年）、无锡市名教师（2015年）、无锡市学科带头人（2013年）、无锡市教科研带头人（2012年）、江苏省教科研先进个人（2018年）等荣誉称号。任现职以来，本人先后在《中学语文教学》、《语文教学通讯》等核心期刊发表论文4篇，在《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《中学语文论坛》等刊物发表论文30余篇，2014年获得了江苏省“五四杯”青年教师论文大赛特等奖，2018年在《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《江苏教育研究》等发表论文4篇。任现职以来，本人在课题研究上努力进取，先后担任宜兴市实验中学教科室主任、分管教科研副校长，作为核心成员参加了江苏省“十一五”、“十二五”规划课题——培养学科素养的“结构”教学研究，撰写课题、总结报告，开展课堂实践，是该课题的核心骨干，先后获得国家级教学成果二等奖（排名3）、江苏省首届基础教育教学成果一等奖（排名3）；作为主持人，领衔了全国中语会子课题、无锡市教育科学规划课题、无锡市青年教师专项课题各一项，均已结题；2018年作为主持人成功申报立项了江苏省教育科学规划课题—“知识可视化视角下的结构学习实践研究”。本人开展的“整体建构语文阅读教学法”课题研究成果，在本人主持的江苏省首届乡村骨干教师培育站研修中，进行了系列展示和推广运用，得到了培育站全体教师的高度认可，在后谢谢您的观赏感谢你的观看续由本人主持的无锡市学科基地、名师工作室研修中也进行了展示推广，反响较好。任现职以来，本人积极发挥引领帮带作用，先后担任江苏省首届乡村骨干教师培育站主持人兼导师，无锡市初中语文学科基地主持人，无锡市、宜兴市名师工作室主持人，先后正式带培青年教师50余人，其中有高级教师成熟骨干，有青年教师教学新秀，学员蒋函获2017年江苏省优质课评比一等奖，学员中涌现出了一批优秀骨干教师。尤其是乡村骨干教师培育站，本人不遗余力，在任教两班语文的同时，按时开展教研活动，苦中有乐，受益良多。近5年来，在学科基地、工作室日常活动中，本人能身先士卒，带头上示范课、研究课，开设专题讲座，先后达30多次，启迪学员智慧，接受学员评议，为促进本区域内青年语文教师的成长倾注心力；作为分管语文学科的副校长，本人总是带头上好每学期的第一节公开课，引领全校近100位语文教师开展校本教研。任现职以来，本人热爱课堂，执着研究课堂，致力教学创新，先后获得江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂展评一等奖、江苏省优质课评比二等奖，多次担任无锡市、宜兴市优质课评比评委，2018年5月，担任了“杏坛杯”教学大赛无锡赛区的评委；本人先后应邀赴安徽马鞍山、吉林洮南、山东安阳、内蒙古鄂尔多斯、陕西西安，以及省内连云港、无锡、扬州、镇江等地上公开课，在展示与交流中提升。四．正心诚意从教，服务学生成长：在工作中，本人谦逊低调，不事张扬，朴实为人，正心诚意，团结同志，热爱学生，积极探索语文教学新思想、新方法，努力提高语文课堂教学效率和品位，做到轻负高效，生动有趣，教给学生一生受用的语文能力和人格品质，服务学生的未来成长。当然，回顾任现职以来的教育教学工作，有欣慰也有遗憾，今后将一如既往地投身课改，加强实践，为中学语文教学改革和学生的灿烂明天，勤勉工作，踏实进取，不负使命。2018年10月29日谢谢您的观赏感谢你的观看十一、学校（单位）考核情况（一）聘期综合考核意见（对申报人员任现职以来思想政治表现、教书育人、教育教学实绩、教科研成果以及社会服务等方面进行全面考核并签署具体意见）马伟平同志2007年任中学高级教师以来，政治思想觉悟较高，忠诚党的教育事业，模范遵守党的规章制度，思想上行动上自觉与党中央保持一致，能积极发挥党员教师的先锋模范作用，工作中顾全大局，勇挑重担，在任副校长期间，面对较为繁重的分管工作，仍坚持上好两个班初三语文教学，任劳任怨，不计得失。马伟平同志在任现职期间，坚持教书育人，为人师表，长期担任初三毕业班语文教学，现任学校副校长，分管教科研、教师发展、课程建设等，能引领我校近100位语文教师开展课堂教学研究，发挥示范作用，该同志教学思想端正，恪守师德规范，严格执行教育法规，有较强的人格魅力和较高的学术造诣，深受学生、家长、社会的好评。马伟平同志任现职期间，教育教学实绩显著，所任教班级学科成绩在全校、全市名列前茅，辅导学生参加各类竞赛成绩突出。马伟平同志在教科研工作中起到了很好的示范引领作用，先后主持全国中语会子课题、无锡市规划课题等多项省市课题，是江苏省“十一五”、“十二五”规划课题—培养学科素养的“结构”教学研究的核心成员，作为主要完成者（排名3），先后获得国家级教学成果二等奖、江苏省首届基础教育教学成果一等奖，2018年成功申报立项江苏省教育科学规划课题一项，先后获得江苏省教科研先进个人、无锡市教科研先进个人称号。在核心期刊发表论文5篇，其他省级刊物近30篇，是宜兴市教科研中心组成员，先后多次应邀担任无锡市、宜兴市规划课题论证专家。马伟平同志任现职以来，能积极发挥专业示范引领作用，是无锡市学科基地主持人、江苏省首届骨干教师培育站主持人、无锡市、宜兴市名师工作室主持人，该同志近5年来，多次开设无锡市级以上公开课、专题讲座，近五年来超过30次，自从2016年该同志被评为江苏省特级教师以来，更加注重发挥自身的帮带作用，做到了名符其实，不遗余力，得到了同行、学校、市教育行政部门的认可。（二）聘期年度考核情况考核年度考核部门考核等级备注2013宜兴市教育局优秀2014宜兴市教育局合格2015宜兴市教育局优秀2016宜兴市教育局合格2017宜兴市教育局优秀注：任现职超过5年的，填写近5年年度考核情况。谢谢您的观赏感谢你的观看十二、学校（单位）推荐意参加民主测评召集人签字学校教师人数民主测评情况同意不同意弃权4154132蒋天钟人数人数人数学校学生参加民主测评民主测评召集人签字情况人数（教科研训人员指同意不同意弃权91901何红平导服务对人数人数人数象测评）参加学校教表决结果推荐组组长签字师职务人数推荐组推荐同意不同意弃权3232杜达文意见人数人数人数谢谢您的观赏感谢你的观看（对本《评审表》填写的各项内容是否属实及是否同意推荐签署意见）学校推荐内容属实，同意推荐。意见（单位公章）2018年11月6日十三、县(市、区）人社、教育部门审核推荐意见（单位公章）年月日十四、设区市中小学正高级教师推荐委员会推荐意见经评议，推荐该同志申报中小学正高级教师专业技术资格。推荐委员会主任签字：年月日谢谢您的观赏感谢你的观看设区市集中教学测评等次表决结果备注学科组人数同意不同意弃权人数人数人数表决结果备注评委会人数同意不同意弃权人数人数人数十五、设区市人社、教育部门审核推荐意见（单位公章）年月日十六、省中小学正高级教师专业技术资格评审委员会学科评议组评议意见经评议，同志具备中小学正高级教师任职资格。学科评议组组长签字：年月日总人数参加人数表决结果备注同意不同意弃权人数人数人数谢谢您的观赏感谢你的观看十七、省中小学正高级教师专业技术资格评审委员会评审意见经评审，该同志具备中小学正高级教师专业技术资格。评审委员会主任签字：（评委会公章）年月日总人数执行委员数表决结果备注同意不同意弃权人数人数人数十八、省职称主管部门登记备案意见（单位公章）年月日谢谢您的观赏感谢你的观看江苏省中小学正高级教师专业技术资格申报人员情况简表学校名称宜兴市实验中学姓名马伟平性别男出生年月1971.08全日制学历：大专所学专业：汉语言文学学历、学位申报学科初中语文及所学专业在职学历：本科，教育硕士所学专业：汉语言文学设区市集中教学现任专业技术中学高级班主任工作年限18测评等次职务及首聘时间2007.09参加及任无锡市教育学会会员学职术情无锡市教育学会中语会理事团体况获奖排名荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授奖部门级别/总人数国家级教学成果奖2014.09教育部二等奖3/6获江苏省首届基础教育教学成果奖2013.02省教育厅一等奖3/5任综现合无锡市优秀教育工作者2015.08无锡市教育局职奖以励无锡市“勤远教师奖”2013.09无锡市教育局来情况无锡市教科研先进个人2015.12无锡市教科院任教学科或授课对象、年级及人学年起止时间任教学校周课时授课名称数总学时任现职2013—2014实验中学语文初二（7）、（8）88人10节360以2014—2015实验中学语文初三（7）、（8）88人10节360来教2015—2016实验中学语文初二（10）、（18）90人10节360学2016—2017实验中学语文初三（10）45人5节180工2017—2018实验中学语文初三（16）、（17）91人10节360作情况任现职期间平均周课时10节谢谢您的观赏感谢你的观看任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况时间名称在何范围开设组织单位2015.06.16《记叙文的人物描写》省特级教师后备研修班江南大学校长教师培训中心2015.04.16《作文描写：让人物跃然纸省特级教师后备研修班江南大学校长教师培训中心上》2014.11.27《明天不封阳台》省特级教师后备研修班江南大学校长教师培训中心2015.04.09《绿色的箫声》无锡46校课题群学校无锡市教育科学研究院2015.03.20《月迹》教学新时空·名师课堂省教研室2014.09.12《安恩和奶牛》宜兴市宜兴市教研室2016.09.20《关于苏教版教材教学实施无锡市无锡市教科院建议》讲座2017.11.30《初中作文教学：学以致用，无锡市无锡市教科院读写整合》讲座2017.12.20《统编教材教学实施策略》讲无锡市无锡市教科院座2017.11.05《“结构教学法”在初中学科南京市部分学校教师代表南京晓庄学院教学中的实践运用》讲座2016.03.04《初中语文教学的师生互动宜兴市宜兴市教师发展中心策略研究》讲座2015.11.07《文本解读的有效策略研究》宜兴市宜兴市教师发展中心讲座2014.05.08《散文阅读研究》讲座宜兴市宜兴市教师发展中心2015.03.27《语文阅读教学中的文本再宜兴市宜兴市教师发展中心解读》讲座2013.05.21《记叙文的教学和研究》讲座宜兴市宜兴市教师发展中心任现职以来教研、科研主要业绩成果时间业绩成果名称本人承担部分出版、发表、交流及获奖情况2013.11论文《体察思路破译语码》独立2013.11《中学语文教学》（核心期刊）2014.01论文《教材讽刺小说结尾艺术独立2014.01《语文教学通讯》（核心期刊）谈》2013.07“两类结构”尝试教学法在阅独立2011.11—12《人民教育》（核心期刊）读教学中的运用2015.12论文《融通：我所追求的语文独立2015.12《江苏教育·中学教学》生活》2015.11论文《基于“知识分类”的初独立2015.11《江苏教育·中学教学》中语文阅读教学目标设计》2013.02省规划课题：培养学科素养的课题方案及结题报江苏省首届基础教育教学成果一等奖“整体建构”教学研究告、实践研究国家级教学成果二等奖2013—至今初中语文阅读课结构尝试教主持人无锡市教育科学规划课题学研究教师民意测验同意反对人总人数415413弃权人数2情况人数数学生（指导对象）同意反对人总人数9190弃权人数1民意测验情况人数数市学科评议组同意反对人总人数弃权人数票数人数数市推荐评审总人数同意反对人弃权人数谢谢您的观赏感谢你的观看委员会票数人数数谢谢您的观赏感谢你的观看2018年宜兴市中小学正高级教师申报人员名单单位（盖章）：宜兴市实验中学序号姓名工作单位及职务1马伟平宜兴市实验中学副校长谢谢您的观赏