心理咨询典型学生跟踪记录表

心理咨询典型学生跟踪记录表心理咨询典型学生跟踪记录表PAGE心理咨询典型学生跟踪记录表心理咨询小学典型学生跟踪记录表姓名A性别男年龄11班级咨询类别心理辅导教师咨询时间：症状表现：贪玩、较为自我、言行不顾及他人的感受。辅导过程：1.深度交流，畅聊课余生活。2.从关心家人开始，让孩子学会为别人着想。3.尝试写下每天的一项孝行。辅导评估：寻找孩子内心最柔软的部分，从自己最亲的人开始关爱。咨询时间：症状表现：作业质量不高、我行我素，尤其是不爱站路队。辅导过程：1.稍有进步，给予全班表扬，肯定他的进步。2.提出更高的要求，估计再接再厉。3.做好记录，随时反馈。辅导评估：明显进步了很多，可以给予更多的肯定。咨询时间：症状表现：出现反复，不善于协作。辅导过程：1.找寻动怒的原因2.认真分析问题出在哪3.在篮球场上挥汗如雨，找到与人协作的成功感。辅导评估：开始顾及他人感受。咨询时间：症状表现：上课喜欢插嘴，有小动作辅导过程：1.平时对他的课堂表现由同桌提醒、记录。2.对着同桌善意的提醒及时改正。辅导评估：孩子明显认识到自己身上的问题