优秀教师个人先进事迹

师德先进事迹材料优秀教师个人先进事迹材料XXX，1986年生，大学本科学历，中学二级教师，2021年参加工作，先后担任初中九年级、七年级语文课程。尤其近年来，他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩优秀，深受学生和老师的好评。在教育教学工作中，他努力探索素质教育的新途径，大胆开展课题实验，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在各方面取得了显著地成绩。其事迹主要表现在以下几个方面：一、以爱为本，忠诚党和人民的教育事业1994年6月，李向东同志从平顶山师专毕业，成为了一位荣耀的人民教师。“教书育人〞是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作那么,以自身的典范去感染、熏陶学生。他深知教师担负培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对青少年产生重要影响,因为在青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的典范,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、，使制度、不流于形式，更用自己的言行做好同行、学生的典范，完美地诠释了“德高为范〞的含义。他在课堂上从未接打过，在各类会议上总是自觉将关机或调为震动状态。他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关心，让学生泪流满面；他曾用爱心，去扬起学生理想的风帆。吴好迪学习根底差，丧失了学习的信心，他用一个个鲜活的事例为他“晓之以理〞；当他因为打架受到处分而耿耿于怀时，李老师又设身处地为他拂去心灵的阴霾。作为教师，他热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究，为培养合格而优秀的中学生而不断努力。陶行知曾说过这样的话：“捧着一颗心来，不带半根草去〞。他用爱的付出，收获了累累硕果。因此，无论何时，他常说他作为一名教师我感到无比充实、无尚荣耀。二、用心教书，严谨治学，追求高效课堂。以前说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水〞，现在更要求老师是“自来水〞。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的长江大河。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……〞始终是他追求的境界。他大胆探索新的教学方法与教学手段。李向东老师不仅是学校的团委书记、年级组长,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究。他2021年参与主持的?初中作文教学实践探索?获市级二等奖。2021年秋又参加了省级课题?“立人〞批读法阅读教学研究?，并取得可喜的成绩，他的课题?关于“立人〞批读法阅读教学课题研究的再认识?获得上级领导的激赏。他上课时教学方法新颖得当,形式活泼多样。利用学习小组管理，实现“兵教兵〞，到达资源共享，合作互助，课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。他还因地制宜,利用现代化多媒体辅助教学,使学校互联网设施等设备有“用武之地〞。他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材和导学案,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学策略,从不打“无准备之仗〞。上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言质疑,表现优秀的及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行“一对一〞辅导补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩。三、恪尽职守，追求卓越，成绩令人瞩目他热爱教师职业，爱校如家，总是踏着星光而来，映着万家灯火而去，出满勤干满点，从未迟到早退，虽然家里有小孩子需要照顾，有生活不能自理的老父需要帮扶，但从未耽误过学生的一节课，把全部精力都倾注在学生身上，他在校、辅导学生的时间远远超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。他以对人民的忠诚、对教育事业的酷爱，以炽热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生〞的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开〞。为了不断超越自己，他不断创新学校集体备课方式，积极倡导网络教研。精心撰写导学案、教学反思和教育教学论文，并借助“立人〞课题这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的下水文?我家的两棵铁树?、?哦，那一缕春风?和?游天龙池?受到普遍好评，而且带动一批教师结合教学写下水文，带动大量学生写研讨作文，从而为我校师生的成长和开展夯实了根底。付出了总有回报，一年来，他先后被评为“课题研究教科研先进个人〞“优秀青年教师〞“语文学科带头人〞担任了团委书记之后他深深地热爱共青团工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重视在在活动中渗透德育教育，在日常生活的小事中提升学生德育观念，因而形成了具有鲁山二十九中特色的育人工作风格。1、以校园生活为阵地，深化道德风气教育她善于做生活中的有心人，充分挖掘日常生活中的细节，利用每周的的升旗仪式，开展国旗下的讲话活动，学生在五星红旗下回忆先辈们血战前行的历史，更加珍惜今天的幸福生活，进而好好学习2、班干部和团干部是学生中的进步力量，也是学生的代表，直接影响着班级学校的稳定开展。因此，如何培养出一支高素质的班团干部队伍，关系到班校大计。她经常组织班干部和团干部进行学习培训，注重培养他们的领导和组织协调能力。3、她从青少年的年龄特点、兴趣和文化水平出发，创设情境，营造气氛，创造性的开展主题教育活动，积极组织“辛亥革命主题教育活动〞、“文明我先行〞活动以及全面组织了2021年3月“学雷锋〞系列活动等，被评为2021年县级优秀团委书记。此外，与高红伟校长、王亚杰主任共同努力，使七年级组被评为优秀年级组。2021-2021学年所执教的七〔1〕〔2〕班的语文成绩从上学期的六校联考第5名跃升到下学期期末的第1名，并且在2021年5月的质量抽测中获得年级组全县第3名的佳绩。他深知，成绩只代表过去，未来的工作任重道远，在他的世界里放飞的是学生希望，守望的是自己；不为名缰利锁所束缚，只用淡泊和淡定继续奉献继续奋然前行。对于当初的选择，今生他无怨无悔，用自己的双手和大家一道默默耕耘，去谱写明朝的辉煌，托起中国教育明天的太阳！