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三角形全等的判定ASA-AAS及尺规作图五种基本作图

2018-12-02 40页 ppt 2MB 211阅读

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三角形全等的判定ASA-AAS及尺规作图五种基本作图www.czsx.com.cn*回首往事:SSSSAS1.什么叫全等三角形?能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。即:形状、大小都相同的的两个三角形。2.判断三角形全等有哪些方法?www.czsx.com.cn*①③②www.czsx.com.cn*小明不小心将一块三角形玻璃打碎了,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适?生活中的数学www.czsx.com.cn*CBEAD带去了三角形的几个元素?另外两块呢?www.czsx.com.cn*先任意画出一个△ABC,再...
三角形全等的判定ASA-AAS及尺规作图五种基本作图
www.czsx.com.cn*回首往事:SSSSAS1.什么叫全等三角形?能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。即:形状、大小都相同的的两个三角形。2.判断三角形全等有哪些方法?www.czsx.com.cn*①③②www.czsx.com.cn*小明不小心将一块三角形玻璃打碎了,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形玻璃呢?如果可以,带哪块去合适?生活中的数学www.czsx.com.cn*CBEAD带去了三角形的几个元素?另外两块呢?www.czsx.com.cn*先任意画出一个△ABC,再画一个△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,∠B/=∠B(即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它们全等吗?探究5www.czsx.com.cn*画法:1、画A/B/=AB;2、在A/B/的同旁画∠DA/B/=∠A,∠EB/A/=∠B,A/D,B/E交于点C/。通过实验你发现了什么规律?C’已知:任意△ABC,画一个△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,∠B/=∠B:△A/B/C/就是所要画的三角形。www.czsx.com.cn*有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等。www.czsx.com.cn*两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等归纳:三角形全等判定3简记为(A.S.A.)或角边角符号语言www.czsx.com.cn*巩固练习:本P33:4、5www.czsx.com.cn*如图:在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?探究6证明:∵∠A+∠B+∠C=180o∠D+∠E+∠F=180o∴∠C=∠F又∵∠A=∠D,∠B=∠E在△ABC和△DEF中∠B=∠E∠C=∠FBC=EF∴△ABC≌△DEF(ASA)有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形是否全等?www.czsx.com.cn*两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。三角形全等判定方法4用符号语言达为:在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF(AAS)(简写成“角角边”或“AAS”)www.czsx.com.cn*例题讲解例3.如图:已知∠BAD=∠CAD,∠B=∠C。求证:AB=AC证明:在△ABD和△ACD中∠BAD=∠CAD(已知)∠B=∠C(已知)AD=AD(公共边)∴△ABD≌△ACD(AAS)∴AB=AC(全等三角形的对应边相等)若△ABD不动,将△ACD绕着A点顺时针转动,且转动的角度等于∠CAD的度数,此时图形会怎么样呢?我们一起来看到:www.czsx.com.cn*变式:已知:AB=AC,∠B=∠C,BE和CD相交于点O求证:AD=AE;证明:在△ADC和△AEB中∠A=∠A(公共角)AC=AB(已知)∠C=∠B(已知)∴△ACD≌△ABE(ASA)∴AD=AE(全等三角形的对应边相等)BD=CE吗?又∵AB=AC(已知)∴BD=CE课后思考:若将△ADC继续顺时针转动一个角度,图形又怎样?若题中的条件不变,能得到同样的结论吗?www.czsx.com.cn*两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA”。两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS”(ASA)到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的四种规律,它们分别是:1、边边边(SSS)3、角边角(ASA)4、角角边(AAS)2、边角边(SAS)www.czsx.com.cn*练习:已知:如图∠B=∠DEF,BC=EF,求证:ΔABC≌ΔDEF(1)若要以“SAS”为依据,还缺条件______;(2)若要以“ASA”为依据,还缺条件______;(3)若要以“SSS”为依据,还缺条件______;∠ACB=∠DEFAB=DEAB=DE、AC=DF(4)若要以“AAS”为依据,还缺条件______;∠A=∠Dwww.czsx.com.cn*×√√√√×SSSSASASAAAS小结 两个三角形中相等的边或角 是否全等(全等画“√”,不全等画“×” 公理或推论(简写) 三条边 两边一角 两边夹角 两边与一边对角 两角一边 两角夹边 两角与一角对边 三个角www.czsx.com.cn* 在几何里,把限定用(没有刻度的)直尺和圆规来画图的,称为尺规作图.•最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图.五种基本作图:1.作一条线段等于已知线段。2.作一个角等于已知角。3.作已知角的平分线。4.经过一已知点作已知直线的垂线。5.作已知线段的垂直平分线。 •一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的.基本作图1、“作一条线段等于已知线段。”已知:线段a.求作:线段AB,使AB=a.作法与示范: (1)作射线AC;AC (2)以点A为圆心,以a的长为半径画弧,交射线AC于点B,则:AB即所求。Ba(1)作射线AC;AC(2)以点A为圆心,a以a长为半径画弧,交射线AC于点D;D(3)以点D为圆心,以a长为半径画弧,交射线AC于点B;B则:AB即为所求。已知:求作:线段AB,使作法:线段a线段AB=2a练习:求作一条线段AB,使AB=2a.已知:∠AOB。基本作图2、“作一个角等于已知角。”求作:∠A’O’B’使∠A’O’B’=∠AOB。(2)以点O为圆心,任意长为半径交OA于点C,(3)以点O’为圆心,画弧,CD以(OD)长为半径画弧,C’(4)以点C’为圆心,CD长为半径画弧,D’(5)过点D’作射线O’B’.则∠A’O’B’即为所求.证明:,由作法可知△C`O`D`≌△COD(SSS),∴∠C`O`D`=∠COD(全等三角形的对应角相等),即∠A`O`B`=∠AOB。OABCDB`O`A`C`D`1、已知:∠AOB。求作:∠A’O’B’,使∠A’O’B’=2∠AOB。作法一:∠A’O’B’即为所求.∠A’O’B’即为所求.练习(1)以O为圆心,以适当长为半径画弧,交OA于C点,交OB于D点;(3)作射线OP,则:射线OP即为所求.基本作图3"平分已知角".A证明:由作图过程知:AB=AC,BD=CD又∵AD=AD∴△ABD≌△ACD(SSS)∴∠BAD=∠CAD∴AD是∠BAC的平分线1.如图,已知∠A,试画∠B=1/2∠A.(不写画法,保留作图痕迹). 2、试把下图所示的角四等分3.画出图中三角形三个内角的角平分线.(不写画法,保留作图痕迹)(1)、如图,点C在直线上,试过点C画出直线的垂线。(2)、如图,如果点C不在直线上,试和同学讨论,应采取怎样的步骤,过点C画出直线的垂线?基本作图4.经过一已知点作已知直线的垂线1.以C为圆心,任一线段的长为半径画弧,交L于A、B两点.2.分别以A、B为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于点D.3.作直线CD.则直线CD即为所求。(1).如图,点C在直线l上,试过点C画出直线l的垂线.作法:C•(2)的作法:(1)任取一点M,使点M和点C在直线L的两侧;(2)以C为圆心,以CM长为半径画弧,交L于A、B两点;(3)分别以A、B两点为圆心,以大于长为半径画弧,两弧相交于D点;(4)作直线CD.则直线CD就是所求。•M练习:1、如图,过点P画∠O两边的垂线.2、如图,画△ABC边BC上的高.基本作图5“作已知线段的垂直平分线.”已知:线段AB,求作:线段AB的垂直平分线CD.作法:1、分别以点A、B为圆心,以大于的长为半径画弧;两弧相交于C、D.2、作直线CD,则直线CD即为所求. 什么叫线段的垂直平分线?过线段的中点,垂直这条线段的直线。(也叫中垂线。) 线段垂直平分线有哪些特征? 线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等;反过来,到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上。练习:A、B是两个村庄,要从灌溉总渠引两条水渠便于灌溉,请你选择最佳。五种基本作图(1)作一条线段等于已知线段(2)作一个角等于已知角(3)作一个角的平分线(4)作已知线段的中垂线(5)过一点作已知直线的垂线www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*www.czsx.com.cn*
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