幼儿园小班教案《好朋友夹心饼干》含反思（通用）

幼儿园小班教学《好朋友夹心饼干》带反思小班教学计划《好朋友夹心饼干》反思适用于小班的社交主题教学活动，使幼儿通过体育锻炼与好朋友互动，培养孩子的观察能力，愿意与同伴和老师互动，并喜欢达自己的想法自己的想法。快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。教学目标：1.培养幼儿的观察力。2.通过身体运动经验与好朋友亲密互动。3，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。4.培养幼儿清晰表达和大胆表现的能力。教学准备：小花面包果酱勺小盘子餐巾。教学过程：一，活动介绍-花找朋友老师：给孩子哭的照片，让孩子观察，为什么小花哭了？幼儿：他没有好朋友老师：让孩子们和小华找到朋友-与他完全一样的花是他的好朋友。其次，请孩子们找到喜欢的花。放音乐：让孩子们在音乐声中找到他们的好朋友（同样的两朵花是好朋友）第三，让孩子们送花回家4.请孩子们说他们是否有好朋友？您最喜欢什么和好朋友？1.我喜欢和朋友一起玩。2，喜欢和好朋友一起读。3，喜欢和好朋友跳绳.五，游戏：好朋友，我喜欢你1.让孩子想起真诚的心对他们的好朋友说。2.让孩子们去找他们的好朋友做个亲密的手势（拥抱）。六，孩子们吃了三明治饼干用奶油和三明治一起吃。很好吃第七，让孩子们欣赏孩子们的歌曲：小饼干准备好了，中间夹着甜酱三明治。点点头，贴在脸上，我真的很高兴将其关闭。好朋友三明治饼干做完了。八，游戏：让孩子们去寻找自己的好朋友面对面做饼干老师和孩子们一边听音乐，一边唱歌，做饼干。活动额外资讯：让孩子们自己做三明治饼干，结束活动。教学反思：设计合理，操作相对平稳。在活动中，幼儿可以积极参与，基本达到了活动目标。让孩子们充分感受到与好朋友交流和分享的幸福。体验与朋友分享礼物并一起享受礼物的乐趣。不足之处：如果可以丰富各种饼干和调味料，这些活动肯定会吸引儿童。小百科全书：饼干的主要原料是小麦粉，然后添加糖，脂肪，鸡蛋，乳制品等辅料。根据不同的配方和生产工艺，甜饼干可分为两类：硬饼干和脆饼干。