广东省湛江市坡头区八年级上学期语文期中考试试卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页广东省湛江市坡头区八年级上学期语文期中考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共4题；共8分)1.（2分）下列加线的字注音正确的一项是 （）A.俄而雪骤（còu）    B.公大兄无奕女(yì)    C.尊君在不(bù)                       D.友人惭(chán)    2.（2分）HYPERLINK"/paper/view-2391173.shtml"\t"_blank"(2019七上·宣武期中)下列词语中没有错别字的一组是（）A.嘹亮    郎润    截然不同    呼朋引伴    B.烘托    莅临    人生鼎沸    疲倦不堪    C.倜傥    分歧    恍然大物    小心翼翼    D.静谧    云霄    混为一谈    人迹罕至    3.（2分）下列划线成语使用错误的一项是（）A.在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。B.充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。C.《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。D.开学第一周检查作业，姚琪未完成作业，在微信群里被批评。接下来她歇斯底里地补做完了作业。4.（2分）HYPERLINK"/paper/view-101395.shtml"\t"_blank"(2016九上·沙坪坝期中)下列各句中没有语病的一项是（）A.教孩子面对挫折，并从失败中吸取教训，是现代教育中极其关键重要的课题。B.尽力争取国外投资，加大科技投入，发展第三产业，是能否发展重庆经济的一条重要的路子。C.学校实施高效课堂后，学生的学习热情有了明显的进步。D.对极少数的学生不恰当的表扬反而容易降低其心理承受能力。二、诗歌鉴赏(共1题；共2分)5.（2分）对《饮酒》这首诗赏析有误的一项是（）。A.这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。B.“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。C.这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。D.“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。三、名著导读(共1题；共10分)6.（10分）阅读下面的文字，回答问题。众人道：“是我们不是了。古人有言：火烧到身，各自去扫；蜂蚕入怀，随即解衣。若还杨提辖在这里，我们都说不过。如今他自去的不知去向，我们回去见梁中书相公，何不都推在他身上。只说道：他一路上凌辱打骂众人，逼迫的我们都动不得。他和强人做一路，把蒙汗药将俺们麻翻了，缚了手脚，将金宝都捕去了。”老都管道：“这话也说的是。我们等天明先去本处官司首告，申复太师得知，着落济州府追获这伙强人便了。”（节选自《水浒传》，有删改）（1）选文中的“强人”是指哪些人？（2）选文中杨提辖“自去的不知去向”，结合名著内容，说说他此时的“去向”。四、综合性学习(共1题；共12分)7.（12分）HYPERLINK"/paper/view-1933162.shtml"\t"_blank"(2019·呼和浩特)你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加，（1）【活动一：初拟采访提纲】下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。采访提纲时间、地点2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站采访对象①地铁1号线总师；②施工人员；③后勤保障部门负责人采访目的多侧面了解地铁1号线建设情况，感受首府交通发展采访方式________采访器材纸、笔、照相机、录音笔等采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题）①请问我市地铁建设采用了哪些新技术？②您认为地铁1号线站点布局合理吗？③请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？采访提纲存在的一处不足：________。（2）【活动二：选定新闻体裁】采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。（3）【活动三：交流实践体验】初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。要求：①运用对偶修辞方法；②不超过30个字。五、默写(共1题；共9分)8.（9分）HYPERLINK"/paper/view-508405.shtml"\t"_blank"(2017八上·邗江期中)默写。        （1）国破山河在，________。（杜甫《春望》）（2）________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（3）________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·京口北固亭怀古》）（4）山河破碎风飘絮，________。（文天祥《过零丁洋》）（5）五岭逶迤腾细浪，________。（毛泽东《七律长征》）（6）________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）圣人非所与熙也，________。（《晏子使楚》）（8）王勃《送杜少府之任蜀川》表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的诗句是：________，________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）六、文言文阅读(共1题；共19分)9.（19分）阅读下文，回答问题陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）解释下面各句中加线的字。①去后乃至________     ②与人期行，相委而去________③尊君在不________     ④元方时年七岁，门外戏________（2）用现代汉语翻译下面的句子。①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。②友人惭，下车引之。元方入门不顾。（3）文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人？文末“友人惭”的原因是什么？（4）友人已感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？为什么？七、现代文阅读(共2题；共45分)10.（20分）HYPERLINK"/paper/view-243824.shtml"\t"_blank"(2017·潍坊)阅读下面的文章，完成下列各题。寻找三体人的“水滴”武器史峰①在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器﹣﹣“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机后，核子可以分成更小的粒子﹣﹣夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计，也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度由强力提供，比普通物质硬100倍。⑥说到这里，“我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题，而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……（选自《知识窗》2017年4期 有删改）（1）文中以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？（2）试分析第②段中划线词语的表达效果。夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。（3）文中第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4）作者介绍“水滴”，为什么要用大量的篇幅介绍“夸克”？11.（25分）阅读下面的文章，完成下列小题。毕业歌肖复兴①有一天放学，在学校门口，我碰见了玉石。他显然是在校门口等我半天了。他要我跟着他一起去一个地方，我虽然很敬佩他的学习，毕竟比他低三个年级，平常很少和他在一起，不知道他要我跟他去干什么。②我跟着他一直走到东便门外，那时候，蟠桃宫还在，大运河也还在，顺着河沿儿，我们一直走到二闸，这是我第一次去这个地方，人越来越少，已经是一片凄清的郊外了。他带着我走到了一个废弃的工地上，这时候，天擦黑了，暮霭四起，工地上黑乎乎的，显得有些瘆人。他悄悄对我说，你就在这里帮我看着，如果有人来了，你就跑，一边跑，一边招呼我！他这么一说，让我更有些害怕，不知道他要做什么。不一会儿，就看见他从工地上拉出好多钢丝，还有铜丝，见没人，拽上我就跑，跑到收废品的摊子前，把东西卖掉。③终于有一天，我们让人给抓到了。虽然是废弃的工地，还有不少建筑材料，也有人看守。玉石拉上我就跑，那人追上我们，一把揪着我们的衣领子，像拎小鸡似的把我们抓到他看守的一间板房里，打电话通知我们学校。来的老师，骑着自行车，高高的身影，大老远就看出来了，是玉石的班主任丁老师。那人余怒未消，对丁老师气势汹汹地叫嚷道：你们学校得好好教育这俩学生，明目张胆地偷东西，太不像话了！丁老师点着头，把我们领走，推着他那辆破自行车，沿着河沿儿，一路没有说话，只听见自行车嘎嘎乱响，我感到我们的脚步都有些沉重。走过东便门，走到崇文门，在东打磨厂路口，丁老师停了下来，对我们说：快回家吧。然后，他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上车走了。走进打磨厂，路灯亮了，我看见玉石悄悄地抹眼泪。④玉石和我再也没有去工地。学校破例给了他助学金，一直到他高中毕业。1963年，他考入地质学院后，和他妈妈一起从我们大院搬走，我就再没有见过他。⑤前不久，我接到玉石从西宁打来的电话，他说他退休后在学习作曲，而且出过专辑的唱盘。他告诉我，他学作曲，是想为丁老师作一支曲子。那个晚上，丁老师让他难忘，让他感受到世界上难得的理解和温暖。他说，这么多年，只要一想起丁老师，心里就像有音乐在涌动。⑥我告诉他，丁老师好多年前就已经去世了。他说我知道，所以，我想你把我的这番心思写篇文章好吗？我想借助你的文章让人们知道丁老师。过几天，我会把歌寄给你。⑦我收到了玉石作的歌，名字叫《毕业歌》。说实在的，曲子一般，但其中一句歌词让我难忘：毕业了那么多年，你还站在我的面前；那个懵懂的少年，那个流泪的夜晚。（1）“那个晚上，丁老师让他难忘。”从选文看，那个晚上发生的什么事让他难忘？（2）从全文看，对第②段郊外凄清的环境描写有什么作用？（3）体会下列句子中划线词语的表达效果。他从衣兜里掏出了几块钱，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，转身骑上车走了。（4）“这么多年，只要一想起丁老师，心里就像有音乐在涌动。”结合文章内容，说说你对这句话的理解。（5）选文中写了“我”、玉石和丁老师的故事，你认为主人公是谁？为什么？八、命题作文(共1题；共5分)12.（5分）一个人多姿多彩的一生，是由无数个瞬间组成的。瞬间或者使人感动，或者让人珍惜，或者发人深省……请你以“那一瞬间”为题写一篇记叙文。不少于600字，卷面整洁，写出真情实感。参考答案一、选择题(共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、诗歌鉴赏(共1题；共2分)5-1、三、名著导读(共1题；共10分)6-1、6-2、四、综合性学习(共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、五、默写(共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、六、文言文阅读(共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、现代文阅读(共2题；共45分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、八、命题作文(共1题；共5分)12-1、