小班音乐活动《六一儿童节》

小班音乐活动《六一儿童节》二、教学目标：1.能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。2.乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。三、教学准备：木偶娃娃、课件（今天我们过节）四、教学重点与难点：重点：有表情地演唱歌曲。难点：体验节日的快乐。五、教学方法与手段：情境表演法、动作表演法、现代化教学手段六、教学过程：教师活动初稿教师活动修改幼儿活动设计意图1．和木偶娃娃游戏，导入活动。学习新歌。出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友你们的教室为什么装扮得这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？一、开始部分出示图片，提问：这是什么？在庆祝什么节日？你是怎么过节日的？和木偶娃娃问好个别讲述以情境表演引起幼儿活动兴趣。2．组织幼儿看课件学唱歌曲《六一儿童节》。演示木偶娃娃，示范唱歌。（1）教师有表情地演唱歌曲。鼓励幼儿做动作。（2）引导幼儿随音乐的伴奏，学唱歌曲。（4）老师以木偶娃娃的话语指导小朋友多次练唱歌曲。（3）鼓励幼儿随教师边唱歌边做相应动作。二、基本部分1.出示木偶。向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。2.学习新歌。3.组织幼儿看课件，学唱歌曲《六一儿童节》。4.师示范有感情地演唱歌曲。5.幼儿练习唱歌曲。6.创编动作演唱。幼儿看课件，说一说幼儿倾听歌曲幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。进一步了解儿童节的含义加深幼儿对节日的理解以不同的方式学唱整首歌曲3、活动小结表扬注意力集中、想象力丰富的小朋友三、结束部分播放音乐，师幼一起表演。个别表述，倾听培养幼儿良好的学习习惯七、教学反思本节音乐活动目标是能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。我将活动分成两部分：学习歌词和表演活动。组织幼儿学习歌词，通过图片展示帮助幼儿理解并记忆歌词。在此基础上，我将幼儿围城一个圆形，这样我就可以看到孩子们的表现，激发幼儿对表演的兴趣。活动开展的很顺利，但是也有不足地方，我以集体形式表演的多，应该多一些分散表演，以两个人为一组，这样形式多样也会调动幼儿积极性。在今后的教学中，我要结合教学目标多样形式开展，完善提高自己的教学能力。