2016秋人音版音乐六年级上册第7课《日出》教案

《日出》教学目标：1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。2、能够记住《日出》的主题音乐。3、在欣赏《日出》的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的景色，让大家分享。教学重点：听赏《日出》。教学难点：同类乐器音色特点对比认识。教具准备：VCD、录音机、磁带、幻灯片、投影仪。教学过程：一、组织教学，行音乐课礼仪。二、导入新课：（激发兴趣）现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。（直观性原则）A、小提琴 B、单簧管 C、小号师：你们认识这些乐器吗？生：认识。师：它们属于民族乐器，还是西洋乐器？生：西洋乐器。师：你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器？生：……。三、新课讲授：1、初听全曲：师：下面我们要听赏的这支曲子，是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的《大峡谷组曲》第一乐章，题目是《日出》。请大家静静地听赏，细细地品味，充分体验音乐为我们描绘的美好情境，说出每种情景有特色的乐器。师：描绘一下你从乐曲中感受到的情境，或体验到的情绪是什么？主要情景中的主要演奏乐器有哪些？生：……。2、复听片段，主题音乐视唱。出示幻灯片《日出》的主题音乐，老师伴奏，学生视唱主题音乐。师：大家唱的真好，请记住这个主题，并想一想这段乐曲是用什么乐器演奏的？生：……。3、复听全曲。四、小结：今天学习了《日出》这一乐曲，我们体会到了日出时的美景，同学们有时间可以和爸爸妈妈一起去看一次真正的日出！