【幼师PPT培训课件】幼儿歌曲即兴伴奏讲座 F大调歌曲的伴奏方法

《幼儿歌曲即兴伴奏》F大调歌曲的伴奏方法 1，什么是即兴伴奏？ 即兴伴奏：即兴=短时间内，伴奏=为右手旋律配上好听的左手伴奏。短时间内，为右手旋律配上好听的左手伴奏。 关键点：即兴伴奏核心重要的就是给旋律编配上正确的和弦！ 2.请各位老师先画出键盘，找到键盘上中央C的do. 弹奏首调音阶老师们唱，再弹奏固定调音阶老师们唱。 1234567 音名：CDEFGAB 唱名：doremifasollasi F调的正三和弦原位以及转为学习 二、F调和弦编配： 口诀：大调就用【1】【4】【5】 具体指的是F调:【1】级4、6、1【4】级降7、2、4【5】级1、3、5、 即兴伴奏“F大调儿歌”伴奏方法 和弦连接练习 Ⅰ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅰ 461—4降72—351—461 1、保持共同音 2、就近原则F调歌曲的伴奏织体 和弦伴奏织体（音型） 1、柱式和弦：1 6； 4 2、半分解和弦：461461 4616161 3、全分解和弦：41614161儿歌编配： 它分6大步骤： 1看模块定和弦—2配和弦—3编织体—4会移调—5加前奏尾声—6开始演奏1.看模块——指辨别乐曲属于哪个模块，因为不同模块使用的编配和弦不同！ 大调模块：【1】1、3、5；【4】4、6、1；【5】5、7、2、4宫调模块：【1】1、3、5、（6）；【4】4、6、1；【6】、6、1、3；【5】5、2、5羽调模块：【6】6、1、3；【2】2、4、6；【3】3、5、7、2商角徵调模块：【1】、【4】【5】2、5或5、7、2、(不可使用7、2、5！)【6】【2】【3】二、定和弦 1、用啥和弦编配： 幼教老师常见的错误编配方法： 以不变应万变，一个主和弦弹到底。 口诀：大调就用【1】【4】【5】 具体指的是简谱首调，【1】级1、3、5简谱首调，【4】级4、6、1简谱首调，【5】级5、7、2最为常用。3.配和弦——运用各大模块附带的和弦进行编配，确定每一小节的和弦编配。1.第一步：编配和弦操作方法：（1）看每小节第1、3拍，如果是1、3、5这三个音多就标配[1]级和弦如果是4、6、1这三个音多就标配[4]级和弦如果是5、7、2、4这四个音多就标配[5]级和弦和弦音不一定都要出现，有时1个音就可以看出来该配那个和弦（2）如果同样一个音可以配两个和弦的话，哪个好听用哪个！重点：看强拍，找和弦音4.编织体——根据乐曲的不同情绪，选择合适的伴奏织体，共分3类 抒情类： 欢快类： （3）3拍子圆舞曲类：5.会移调——指按照乐曲指定的调高演奏，这个需要对各调的音阶比较熟悉。 怎样确定各调音阶：学会看懂1=？（指某个音）的意思，1=？（指某个音）指的是从某个音开始，上向构成2、2、1、2、2、2、1的音阶结构。 例如“1=F就是从fa这个音开始向上构成2、2、1、2、2、2、1结构。 从而得出F调到底是由哪些音构成的。最后按照首调进行弹奏.6.加前奏尾声——按照标准套用前奏与尾声前奏模块：最后一句旋律+短板前奏模块 最后一句旋律+长版板前奏模块 尾声模块7、开始演奏 7开始演奏——根据乐曲的不同情绪选用不同演奏手法演奏，抒情类——连音奏法；欢快类——跳音奏法。 编配乐曲：《好妈妈》《圆圈舞》《幼儿歌曲即兴伴奏》G大调歌曲的伴奏方法第七幼儿园刘雪梅即兴伴奏第一模块——“大调儿歌”伴奏方法 一、用啥和弦编配： 幼教老师常见的错误编配方法： 以不变应万变，一个主和弦弹到底。 口诀：大调就用【1】【4】【5】 具体指的是简谱首调，【1】级1、3、5简谱首调，【4】级4、6、1简谱首调，【5】级5、7、2、4最为常用。G大调的伴奏方法 二、G调和弦编配： 口诀：大调就用【1】【4】【5】 具体指的是G调:【1】级5、7、2【4】级1、3、5【5】级2、升4、6即兴伴奏——“G大调儿歌”伴奏方法和弦连接练习Ⅰ——Ⅳ——Ⅴ——Ⅰ 572—513—升462—572 1、保持共同音 2、就近原则G调歌曲的伴奏织体 和弦伴奏织体（音型） 1、柱式和弦：2 7 5 2、半分解和弦:572572 5727272 3、全分解和弦：52725272即兴伴奏第一模块——“G大调儿歌”伴奏方法具体怎样操作1.第一步：编配和弦操作方法：（1）看每小节第1、3拍，如果是1、3、5这三个音多就标配[1]级和弦如果是4、6、1这三个音多就标配[4]级和弦如果是5、7、2、4这四个音多就标配[5]级和弦和弦音不一定都要出现，有时1个音就可以看出来该配那个和弦（2）如果同样一个音可以配两个和弦的话，哪个好听用哪个！重点：看强拍，找和弦音编配乐曲： 《小鸭子》 《轻轻的划》 经验 1，怎样设计指法 以一个2小节或4小节为单位， 旋律窄：最高音用5指，最低音用1指。 旋律宽：：抬手换指法，手指抬起后，使用最有力的几个指头。缩指与扩指，穿指与跨指。2.终止式：乐句或者全曲结束的地方，要用终止公式公式为：│【5】│【1】│3.关于“4”的处理方式 当4跟6、1两个音结合使用时，这时要配【4】级和弦，4、6、1 当4跟5、7、2这三个音或其中的某个音配合使用时，这时要配【5】级和弦5、7、2、4、4.怎样解决双手打架的问题 (1)节奏错位法，换一种伴奏织体试一下 (2)音区分立法，惹不起咱躲得起，(3)织体省略法1535变成1333 (4)亲，不太影响旋律的流畅性的话，打就打吧谢谢大家！