第四讲 歌唱的艺术

歌唱的艺术声乐之美贝多芬音乐的精神内涵一种人生境，一个人应该有这样一种境界：一种对理想的憧憬，一种豪迈的精神；一种在艰苦的人生奋斗过程中碰到失败、牺牲时的悲伤和痛苦；一种幻想和憧憬给他带来的欢乐。交响乐：纯音乐或绝对音乐（西方）音乐表达的情感不是一般生活的喜怒哀乐，而是更深层次、更深刻、更具有社会性内涵的情感，绝不是廉价的日常生活情感的发泄。在音乐中你听到的是什么？你听到的是你自己！你对音乐的理解就是对自身的理解，是一种精神的提升，在欣赏中肯定了自身。“异质同构说”。（阿尔海姆《艺术与视知觉》）“对应关系说”：（黑格尔《美学》）艺术作品的理解是一种自我理解，鉴赏者受到艺术作品强烈感染时，鉴赏者不光理解了作品，也理解了自身。（伽达默尔《真理与方法》）歌唱与唱歌歌唱：歌在前，唱在后；唱歌：唱在前，歌在后；唱歌：自然地发声，自然的嗓音。歌唱：科学地发声，美化的声音。艺术：音色、吐字、气息、共鸣的技巧。声乐之美语言：富有诗意，充满感情；音乐：旋律、节奏、和声的美；演唱：情、声、字、味、形美。演唱的美情美：情深意切、真挚感人；声美：纯净、透明、圆润、明亮、甜美；气息流畅、共鸣自如；字美：咬字、吐字之美；味美：风味、韵味之美；形美：形体、表情、形象之美。声乐的分类演唱形式：独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、组歌、大合唱、无伴奏合唱、说唱。人声：童声、女高、女中音，男高、男中、男低音。题材：民歌、颂歌、进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲。发声方法：通俗唱法、民族唱法、美声唱法。共鸣腔体头腔鼻腔口腔————下颌骨打哈欠咽腔胸腔————横膈膜胸腹式呼吸腹腔声音位置通俗唱法，亲切10米民族唱法，甜美50米美声唱法，洪亮100米十亿个掌声邓丽君是中国文化的密码（余秋雨）。如果有一个声音能让全世界华人安静下来，那就是邓丽君。（白岩松）邓丽君是最后的兰花，是最后的古典。（成龙）十亿个掌声邓丽君不仅是演唱的大师，而且是气功的大师，气息非常稳，非常充足，余音绕梁，三日不绝。（巫启贤）她是中国世俗生活、两性情感的绝佳代言人，是情感小世界的极致化、深渊化表达。通俗唱法通俗唱法：自娱性强、易学、易唱。美学特征：以本人自然条件的发声为基础，以情调为中心表达人的思想感情。艺术特点：以情为主，“10米”演唱、借助麦克风。“以情为主”轻声、气声、真声。倾诉型：轻声唱法、气声唱法。宣泄型：呼喊式真声唱法。维也纳金色大厅中国民歌天后最古老、最现代化的音乐厅2003年亚洲第一位音乐人放歌金色大厅民族唱法民族唱法：地方戏曲、曲艺、说唱等传统唱法发展而来。美学特征：地方方言发声为基础，风格化的吐字行腔。艺术特点：以字为主，“50米”的歌唱，腔随字走，“以字为主”以字带声字正腔圆字里传情依字行腔腔随字走圆甜脆柔水世界三高2001年紫禁城太庙我的太阳啊！多么辉煌，灿烂的阳光！暴风雨过去后天空多晴朗，清新的空气令人精神爽朗。啊，多么辉煌灿烂的阳光！还有个太阳比这更美，啊，我的太阳，那就是你！啊，太阳，我的太阳，那就是你！那就是你！美声唱法美声唱法：意大利文是“美妙地歌唱”。美学特征：以发生器官、共鸣器官的充分应用为基础，以美化声音为中心表达人的思想感情的演唱方法。艺术特点：“以声为主”，“100米”歌唱。气息通畅、音域宽广（可达三个八度）。首席男高音帕瓦罗蒂（意)戏剧男高音多明戈（西班牙）抒情男高音卡雷拉斯（西班牙）图兰朵：《今夜无人入眠》第一个谜语——希望“如梦幻般照亮黑暗，带来光明，为充满悲哀的人们插上光明的翅膀！所有人身上都会出现，在每个晚上诞生，又在每个黎明死亡。世上所有人都梦寐以求的东西。”第二个谜语——热血“如红色火焰般燃烧，却又不是火焰，你的心跳动越激烈，就似火一样燃烧越旺。侧耳倾听，可闻其声。而你一旦气绝则将变冷的东西。”第三个谜语——图兰朵“产生炽热的火焰，却比寒冷的冰更加寒冷的东西，能召唤出火的冰！若盼望自由就成奴隶，想当奴隶却变成国王。是什么东西？”卡拉夫：“我心中燃烧的火焰将融化冰冷的你，能召唤出火的冰就是你——图兰朵！”今夜无人入眠无人入睡！无人入睡！公主你也是一样，在你冰冷的闺房，焦急观望，那因爱情和希望而闪烁的星光！但秘密藏在我心里，没有人知道我是谁！等黎明照耀大地，亲吻你时，我才对你说分明！用我的吻来解开这个秘密。黑夜！快消失吧，星星沉落下去！黎明时我将获胜!我将获胜！我将获胜！