保育员理论试题及答案

职业技能鉴定国家题库保育员中级理论知识试卷一、单项选择题1.职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的　C　;A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动2.职业的特征包括两个方面：一是　A　,即必需性；二是职责特定,即专门性;A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件3.保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,　B　的学前儿童;A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱4.保育员道德品行素质首先表现为完善健全的　A　A、人格B、心理C、教育理论D、情感5.深入学习教育学、心理学、教育等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是　D　的基本要求;A、爱岗敬业,热爱幼儿B、文明礼貌,团结协作C、为人师表,遵纪守法D、积极进取,开拓创新6.保持家园协调一致,使学前儿童全方位地接受正面教育,会收到　C　的效果;A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到7.保育员要教育孩子学会宽容,　A　,学会与别人一起游戏;A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作8.婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以　A　为;A、身高B、年龄C、全园统一D、活动9.恒牙的数量是　D　;A、20-32B、25-30C、14-28D、28-3210.　B　的幼儿可以学习刷牙;A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁11.由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易　B　;A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦12.婴幼儿的眼球是生理性远视,5岁后逐渐转为　B　;A、近视B、正常C、远视D、弱视13.为了保护视力,婴幼儿读书应该在　A　环境进行;A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下14.婴幼儿的外耳道容易长疖肿,是因为　B　;A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水15.制止婴幼儿吃手的好办法是　C　;A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓16.幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为　C　;A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣17.含碘丰富的食物是　A　;A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉18.辅食添加的原则是　D　;A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加19.为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加　B　;A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋20.幼儿园预防蛔虫病的措施是　D　;A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生21.自我意识就是人对　D　和自己心理的认识;A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己22.幼儿　C　的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段;A、记忆B、注意C、思维D、感性23.　C　又叫作手和眼的思维;A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维24.具体形象思维是　D　幼儿思维的主要形式;A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁25.幼儿情绪的一般特点是易冲动、　D　、易受感染和易外露;A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化26.下列属于幼儿基本情绪的是　D　;A、认知B、直觉C、知觉D、依恋27.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在1可以满足　D　,2有助于幼儿认知能力的发展；3有助于发展幼儿的自我意识;A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要28.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和　C　;A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系29.1903年在　C　建立了我国第一个学前社会教育机构;A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州30.我国幼儿园的　B　是我国学前教育机构的一大特色;A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法31.遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了　A　;A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性32.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和　D　;A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设33.保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行　A　;A、幼儿园安全、卫生保健B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排34.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和　C　A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩35.造成孩子缺乏　D　的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会;A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力36.幼小衔接工作应贯穿于　A　而非入学前的突击训练;A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班37.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度;两餐间隔时间不得少于三小时半;幼儿　C　的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减;A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动38.保育员应至少　D　擦拭一次窗户;A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期39.扫地时扫帚应　D　;A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫,避免尘土飞扬C、向前挑扫,避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬40.擦地时人应该　D　,以防将地踩脏;A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退41.擦过的地面应　C　;A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕42.便池应该重点擦拭的地方是　C　;A、入水口B、边沿C、拐角D、池外43.盥洗室的窗户应该　D　敞开;A、避免B、片刻C、半天D、全天44.冬季开窗通风的时间是每次　D　;A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右45.冬季的正常室温是　B　;A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃46.开窗通风的好处是　B　;A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量47.自然通风时,室温仍达到30℃以上,应采用　B　;A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风48.浸泡毛巾后应　C　;A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡49.水杯消毒后应　D　;A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗50.餐具常用的消毒方法是　A　A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗51.使用抹布后应先　B　;A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干52.使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为　C　;A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟53.婴幼儿被套的拆洗时间是　A　;A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次54.保育员每天的消毒程序是　D　;A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净55.将物品放入蒸箱内的消毒方法是　B　;A、煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法56.采用煮沸法消毒的时间是　C　;A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟57.蒸汽消毒是用　D　进行的消毒;A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜58.石灰乳剂常用于　B　的消毒;A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便59.使用石灰乳消毒粪便的时间是　D　;A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时60.浓度为　C　漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等;A、B、2%C、%D、1-10%61.应使用　B　消毒体温表;A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒62.配制消毒液后应将消毒液　B　;A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉63.配制消毒液过程中应注意　A　;A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子64.婴幼儿晨检前,保育员应指导其　B　;A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏65.整托园教养员给幼儿晨检时,保育员应该　A　;A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水66.为婴幼儿准备液体药物应使用　B　;A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯67.婴幼儿服药结束后,保育员应该　D　;A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录68.药品登记的内容不包括　A　;A、药效B、姓名C、服法D、药名69.给小婴儿喂药时应　A　;A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子70.给婴幼儿点眼药的方法是　D　;A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3～4滴B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3～4滴C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1～2滴D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1～2滴71.给婴幼儿滴鼻药的方法是　D　;A、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点1～2滴药液,然后起来B、让婴幼儿仰卧,使鼻孔朝上,点3～4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,点3～4滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点1～2滴药液,轻揉鼻翼使药分布均匀,过一会儿再起来72.给婴幼儿滴耳药的方法是　A　;A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1～2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1～2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3～4滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1～2滴药液,然后起身73.　C　符合三餐保洁的原则;A、将饭菜移止屋外通风B、拿掉容器盖以便降温C、给饭菜加网罩D、对饭菜吹风扇74.指导婴幼儿发餐具应以　B　为原则;A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点75.分发餐具的时间是　C　;A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟76.为避免污染,餐具应在餐前　A　分发;A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟77.保育员给婴幼儿分发饭菜要　A　;A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次78.保育员为婴幼儿分发菜肴应　A　;A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光,79.保育员对食欲差的体弱儿应做到　A　;A、循序渐进逐渐增加膳食量;B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶80.婴幼儿需要添饭菜,保育员应该　B　;A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加81.　C　有利于婴幼儿进餐;A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天82.为婴幼儿准备的饭菜应该　D　;A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一C、便宜D、营养全面、好吃83.婴幼儿进餐时保育员应做到　A　;A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地84.婴幼儿进餐中出现　C　行为,说明有问题;A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快85.炎热的夏季保育员应　D　,确保婴幼儿喝到足够的凉开水;A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶86.婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应　B　;A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水87.幼儿喝水时应　A　;A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管88.婴幼儿　A　的喝水习惯是正确的;A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水89.毛巾应该在　B　晾晒;A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处90.清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在　B　;A、毛巾上B、保育员手上C、婴儿身体上D、婴儿手上91.婴幼儿的排便环境是　D　;A、排无定所/B、户外C、卧室D、盥洗室固定处92.　B　为婴儿大便的预兆;A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势93.关于婴幼儿说法正确的是　A　;A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐94.婴幼儿排大便后保育员的工作程序是　C　;A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手95.婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即　D　;A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子96.婴幼儿盥洗的毛巾数量为　A　;A、每人1条B、2人1条C、3人1条D、一个班2条97.婴幼儿洗手容易忽略的环节是　D　;A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指缝98.保育员在寝室开窗通风的时间是　D　;A、冬季时间长B、冬季全天开窗C、夏季全天开窗D、根据具体情况决定开窗的时间和多少99.　C　的婴幼儿可以提前进入睡眠室,提前睡觉;A、不喜欢睡觉B、精力旺盛C、睡觉时间长D、体质好100.保育员应根据　D　,掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数;A、时间和活动量B、活动量C、气温和时间D、气温和饮食101.婴幼儿睡眠的正确姿势是　A　;A、仰卧B、跪睡C、缩成一团睡D、蒙头睡102.全体幼儿起床后,保育员对尿床幼儿的处理是　C　;A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评教育C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥D、把尿湿的被褥卷起来,让家长带走103.保育员在幼儿睡眠时间更换遗尿幼儿的衣物和被褥应　D　;A、速度慢B、声音大C、吵醒其他幼儿D、速度快104.保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是　B　;A、帮助幼儿分辨B、做记号C、记忆衣服的结构D、穿上再看105.幼儿学习系鞋带的年龄为　D　;A、2-3岁B、3-4岁C、5-6岁D、4-5岁106.幼儿穿裤子时,保育员应该提醒他们　C　;A、挽裤腿B、提裤子C、将衬衣塞入裤腰D、系腰带107.冬季婴幼儿脱衣服应最后脱　C　;A、鞋B、袜子C、毛衣D、裤子108.玩具应该　A　;A、摆放整齐,认真检查,定期清理,经常消毒B、交给幼儿C、让家长交给幼儿D、随意堆放,定期清理109.　D　的内容主要有：全班儿童的活动情况、个别儿童情况和设备、材料、物品的使用情况;A、教育计划B、保育计划C、教育工作的记录D、保育工作记录110.记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；　D　及儿童在活动中发生的各种轶事;A、个别儿童的情况B、教育活动的内容C、孩子的数量D、儿童的交往情况111.记录　C　的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况A、全班儿童的情况B、体弱儿童的情况C、个别儿童的情况D、淘气儿童的情况112.记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录　C　和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等;A、室外活动的设备、物品和材料B、室内活动的设备、物品和材料C、本班设备、材料和物品的使用情况D、体育活动的设备、物品和材料113.保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是　D　;A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现114.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备;活动前,保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考,协助教师稳定幼儿的情绪,照顾个别幼儿和体弱幼儿,　B　;A、做好物质准备B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C、准备好材料D、准备好设备、物品和材料115.保育员要及时把幼儿在活动中的作品及　B　进行归类、整理,标上日期收到档案盒中,以便日后查阅;A、使用的工具B、其他有保留价值的物品C、有保留价值的材料D、物品116.木鱼儿属于　D　的设备和材料;A、象征性游戏B、探索活动C、表演游戏D、音乐游戏117.小勺、小钳子、漏斗等各种工具是　C　的玩具和材料;A、象征性游戏B、建构游戏C、探索活动D、语言活动118.废纸板、毛线头等材料是　C　的玩具和材料;A、表演游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动119.积木、积塑等玩具是　C　的玩具和材料;A、表演游戏B、象征性游戏C、建构游戏D、语言活动120.电视、录像等是　A　的玩具和材料;A、语言活动B、象征性戏C、建构游戏D、表演游戏121.在做准备和整理工作时,保育员要有强烈的　B　,应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会,重视其中的教育价值;A、责任感B、目标意识C、劳动意识D、工作意识122.当幼儿能够坚持使用正确的姿势时,保育员要　B　,使之形成习惯;A、加强日常检查和提醒B、及时给予表扬和鼓励C、加强个别儿童的教育D、加强小组教育123.纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是　D　、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒;A、纠正错误B、总结C、练习D、示范124.身体姿势的正确与否,　A　会产生极大的影响;A、对婴幼儿身体的正常生长发育B、对婴幼儿的行为C、对婴幼儿的交友D、对婴幼儿的习惯125.婴幼儿正确的走姿主要是上体正直,双手在行进中自然地摆动,　B　步伐均匀,有精神等;A、上体稍向前倾B、上下肢动作协调C、用脚掌着地D、屈肘在体侧126.婴幼儿不正确站姿的主要表现是站立时两肩歪斜、头不正、腰不直、　A　抖腿和两脚不能放正等;A、胯松懈B、双脚呈内八字或外八字C、上下肢不协调D、跷二郎腿127.保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时　D　;A、做好下一个活动的准备B、做好室内卫生C、为其穿好衣服D、为班里开窗通风128.　A　是幼儿园室外活动的大型设备和材料;A、转椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C、拱型圈D、羊角球129.　C　是幼儿园室外活动的中型设备、材料;A、联合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C、拱型圈D、转椅130.各种跳绳是幼儿园室外活动的　C　设备、材料;A、大型B、中型C、小型D、微型131.保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应　D　,及时了解他们的需要,适时地给予帮助和指导;A、调动儿童的活动积极性B、熟悉活动的内容与要求C、眼中有孩子D、注意观察婴幼儿的反应132.学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射　B　;A、早B、迟C、短D、长133.学前儿童喜欢游戏的原因很多,这是由其身心发展特点和　C　两方面决定的;A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平134.按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和　C　两种;A、有规则的游戏B、集体游戏C、教学游戏D、活动性游戏135.结构游戏属于　B　;A、教学游戏B、创造性游戏C、有规则游戏D、自由游戏136.体育游戏属于　C　;A、自由游戏B、联合游戏C、有规则游戏D、平行游戏137.在指导游戏时,规程要求保育员应充分尊重幼儿　C　,鼓励幼儿制作玩具;A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点138.学前儿童的　A　,其游戏的内容也就越丰富;A、生活经验越丰富B、年龄越大C、游戏的时间越长D、游戏的人数越多139.指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性；认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况,　A　;A、合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持B、精心和选择游戏C、激发游戏的情绪D、保证游戏的时间140.有规则的游戏一般都是为了　B　而由成人编制的;A、启发幼儿学习的兴趣B、完成一定的教育任务C、激发幼儿学习的愿望D、培养幼儿良好的学习态度141.按　A　分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分;A、时间B、内容C、性质D、地点142.培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子　B　、快速入睡和独立入睡等;A、安静入睡B、正确的睡姿C、关灯入睡D、睡前盥洗143.学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、　A　等方面都存在着很大差异;A、水平B、方法C、特点D、效果144.在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,　B　,促进学前儿童主动地学习;A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备145.在儿童到室外活动时,保育员认真观察儿童的活动反应,掌握好　A　;A、孩子的活动量B、活动内容C、组织活动的方式、方法D、组织的火候146.一般来说　B　是儿童意外伤害的高发时间段,户外活动场地是儿童损伤的高发地点;A、睡眠B、户外活动C、吃饭D、室内教育活动147.组织外出活动或交接班,要清点　B　,防止婴幼儿丢失;A、玩具B、人数C、运动器械D、图书148.　B　应保持整洁、安静,经常开窗通风;在婴幼儿进入寝室午睡前,开窗换气10分钟左右;A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道149.为保证婴幼儿的身心健康和发展,幼儿园的设备和用具都必须适合于　C　,都必须符合基本的卫生要求;A、大班B、中班C、婴幼儿的年龄特点D、小班150.　C　是婴幼儿桌椅的卫生要求之一;A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据151.婴幼儿　C　,因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料;A、怕热B、怕冷C、皮肤娇嫩,排汗量多D、爱喝水152.对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼儿园应有　B　;A、园长保管B、专人保管C、保育员保管D、教师保管153.服药前,保育员要注意查对幼儿姓名、药名、剂量、用法,并亲自督促幼儿服药,服药情况　A　;A、要做认真记录B、要向园长汇报C、要向保健医汇报D、要向副园长汇报154.体温表是用来　D　的仪器;A、测量室温B、测量室内湿度和温度C、测量户外温度D、测量体温155.　C　,应检查体温表的水银线是否在35℃以下;A、测量体温后B、测量体温过程中C、测量体温前D、平时156.酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水　C　稀释,然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处;A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍157.将普通肥皂削成圆锥形,蘸少许温水,慢慢塞入肛门,利用肥皂的机械刺激,引起　C　;A、排尿B、无便意C、排便D、无尿意158.在蹭破皮肤的处理中,首先要观察　A　,是处理的步骤之一;A、伤口的深浅B、皮肤C、手D、脚159.在扎伤的处理中,首先要将伤口用　A　或生理盐水清洗;A、净水B、醋C、米汤D、药水160.在划伤、切伤的处理中,在伤口周围用　D　的酒精由里向外消毒,敷上消毒纱布,用绷带包扎,是处理划伤、切伤的步骤之一;A、25%B、15%C、50%D、75%161.职业是人们在社会中所从事的,并　B　具有特定职责的专门性活动;A、能够创造一定效益的B、以此为生的C、能获得一定报酬的D、能取得一定成就的162.职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在思想和行为上所必须遵循的　A　总和;A、行为准则和道德规范的B、行为准则的C、道德规范的D、行为规范的163.从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于　A　的诸多内容;A、意识形态领域B、社会领域C、教师职业领域D、人类社会生活164.保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,　C　;A、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐165.婴幼儿声带　B　,容易疲劳;A、厚B、娇嫩C、长D、薄166.婴幼儿的手指甲应每隔　A　剪一次;A、一周B、两周C、三周D、四周167.婴幼儿耳廓脂肪少,容易　A　;A、出现冻疮B、长疖子C、受损伤D、长耳垢168.幼儿年龄在　B　仍不能控制排尿,为遗尿症;A、3岁后B、5岁后C、2岁后D、6岁后169.让婴幼儿说话时　B　,可降低发生发育性口吃的可能性;A、紧张B、放松C、担心D、过分担心自己的语言170.教师对待口吃幼儿的正确做法是　A　;A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话171.　C　含胡罗卜素丰富;A、白菜B、大米C、红薯D、土豆172.　B　缺乏患脚气病;A、VB2B、VB1C、VDD、VC173.补充　D　可以预防坏血病;A、VAB、VB1C、VB2D、VC174.母乳营养价值高的原因之一是　B　;A、含饱和脂肪酸B、钙磷比例合适C、钙磷比例不合适D、不含乳糖175.婴儿最初添加的辅食应该是　A　;A、液体状辅食B、浆状辅食C、泥状辅食D、固体状辅食二、判断题1.×职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和;2.∨从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容;3.×教幼儿长大成人是保育员职业道德的基本要求;4.×为了保护婴幼儿的金嗓子,应让婴幼儿多喝水,少说话;5.×发育性口吃就是口吃;6.×物理降温时体温降至℃即可;7.×有意想象为主,无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一;8.×有意注意占优势,无意注意开始发展是幼儿注意的特点;9.∨在古代社会还没有独立的学前教育机构,对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的;10.∨〈〈幼儿园教育指导〉〉要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础;11.∨未成年人是指未满18周岁的公民;12.×幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和帮助家长照顾孩子;13.∨在学生伤害事故处理办法第38条规定幼儿园发生的伤害事故,应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点,参照本办法处理;14.∨桌椅、门把手等可以用84液消毒;15.∨图书的消毒方法是翻晒3-6小时;16.×餐具、毛巾等应每天消毒一次;17.×只要将欲消毒物品放在阳光下,就能杀灭其表面的病菌;18.∨登记幼儿药品应写清病名和药名;19.∨幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目;20.∨稳定婴幼儿的情绪也是协助体检的重要工作;21.×保育员应定期使用开水清洗饮水桶;22.×补充饮用水应选择幼儿的活动时间;23.×保育员应把满杯温度适中的水放置在婴儿面前;24.∨幼儿喝水的速度不应太快;25.×给婴幼儿洗脸应注意提醒幼儿睁开眼睛;26.∨婴幼儿睡眠前应进行安静活动;27.∨幼儿喝水多时,应多唤醒遗尿幼儿,以防遗尿;28.∨穿袜时,两手将袜筒推叠到脚后跟,再往脚上穿;29.∨幼儿应该叠出豆腐块样的被子;30.×家长带来的衣服,保育员应放在柜中,无需清点数量;31.∨记录与实物的核对是保管物品不可缺少的;32.×幼儿园图书应该摆放在书架上,书架的高度不限;33.∨保育员应能够根据不同的目的准备好记录的表格;34.×对婴幼儿不正确的姿势进行纠正主要采用的方法是批评和惩罚;35.×儿童到室外活动时,保育员注意观察儿童行为表现的主要目的是考察设备条件的适应性;36.∨通风是指室内空气与室外空气的流通;活动室通风形式主要有两种,一种是自然通风,另一种是人工通风;37.×选购婴幼儿玩具时,注意玩具的大小是应重点注意的事项之一;38.∨冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5～10分钟换一次;39.∨在挤伤的处理中,如果指甲掀开或脱落,应立即去医院;40.∨婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻粱处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5～10分钟即可止血;41.∨保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用;42.∨教书育人是保育员岗位职责的基本要求;43.×只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作;44.×保育员只要爱岗敬业就能做好保育工作;45.∨保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长,热情服务的基本要求之一;46.×婴幼儿大脑皮层容易兴奋,不易疲劳;47.∨造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外,还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的;48.×家庭环境对个体发展的影响是经久不变的;49.×幼儿园教育指导纲要试行中具体规定了保育员的职责;50.∨幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度;两餐间隔时间不得少于三小时半;51.×在呼吸道传染病多发季节,应不开窗;52.∨活动室有异味、污浊不堪不利于幼儿的健康;53.×室温过高时应采用自然通风的方式降温;54.×给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧,肩下垫个枕头,头尽量后仰,使鼻孔朝上,点3～4滴药液,然后起来;55.∨保育员每天应为婴幼儿提供水温适宜的温开水;56.∨应指导3岁以下婴儿端起水杯,慢慢喝水;57.×婴幼儿排便时保育员应为其讲故事;58.∨洗手时应尽量避免水流进婴幼儿的袖口;59.∨保育员应该根据幼儿的特点,定时唤醒他们排尿;60.∨穿裤子后应将内衣塞入裤腰;二、填充题共5分1、便池的清洁标准：无尿碱、无臭味;每空分2、幼儿园室内需要消毒的物品有：毛巾、水杯、餐具、抹布、桌椅、门把、玩具、图书、被褥;每空分3、药品登记的内容：姓名、药名、病名、服法;每空分4、处理幼儿遗尿的注意事项：不引起未睡幼儿关注、态度亲切和蔼、耐心;每空分三、简答题共17分1、幼儿吃手的预防2分1、科学喂养2、培养良好的生活习惯和卫生习惯3、多给予幼儿关心以及爱的满足3、丰富的环境刺激4、转移注意力5、不要嘲笑、恐吓或强行制止吃手的行为说明：1、2、3点共分,答其中一点即可得分；4、5、各分2、开窗通风的重要性2分1、幼儿器官发育不完善,生长发育旺盛,大脑对氧气需要量很大,幼儿园是集体机构,生活空间有限,缺氧会影响幼儿发育;2、室内空气污浊,可造疾病传播;说明：每一点得1分3、分发餐具的正确方法2分1、碗正对着椅子2、勺子或筷子应放在盘子上3、分发时应抓的位置是勺子柄说明：答其中一点分；两点分4、准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项2分1、开水不进班2、空放一、二杯水,并舍弃;3、注意安全4、坐下喝水5、剧烈运动后不应大量喝水;6、喝水速度不能太快说明：答其中一点得分5、手足口病的症状及预防3分1、低热;2、手掌、足底、臀部、大腿内侧等部位岀现玫瑰色红斑或斑丘疹,疱疹成卵圆形3、在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹,口腔疱疹易破溃出现溃疡,患儿吃东西疼痛,并拒绝进食,流口水等;人与人接触是手足口病的主要传播方式;1、减少幼儿在公共场所的活动2、加强幼儿物品的消毒及次数3、早发现、早隔离、早治疗,是最有力措施;说明：每一点分6、幼儿在幼儿园发生意外伤害时,如何处理3分1、稳定幼儿情绪2、根据伤口情况,通知保健医生进行处理3、情况严重的,报园领导并送医院治疗4、告知幼儿家长,做好交流解释工作5、事后自查原因及总结说明：每一点分；偏重创伤处理最高得分初级工1.职业道德是指人们在一定的职业活动范围内所遵守的的总和;A规矩B行为准则C行为规范D准则2.儿童观是指对儿童的权利、地位、的认识与看法;A地位B接触C性格D能力3.幼儿食道,胃的容积低,胃酸浓度低,所以幼儿的消化能力较弱;A短而宽B短而狭窄C细长而宽D细长而狭窄4.幼儿的咽、喉和鼻腔感染时,容易引起中耳炎,是因为咽鼓管;A短、粗,位置水平,倾斜度小B长、细,位置水平,倾斜度大C短、粗,位置垂直,倾斜度大D长、细,位置垂直,倾斜度小5.幼儿神经系统的基本活动方式是;A反射B条件反射C非条件反射D兴奋6.下面对幼儿运动系统特点的描述中,是正确的;A骨中含有机物少,无机物多B幼儿骨硬度大,弹性大C骨中含有机物多,无机物少D骨骼不易变形7.和生理发展是制约儿童心理发展的物质前提和基础;A教育B家庭C遗传D环境8.是一种有目的、有计划、比较持久的感知活动,是知觉的高级形态;A言语B观察C思维D记忆9.影响幼儿认识活动和认识能力发展的因素有语言、注意和;A表情B活动C能力D技巧10.幼儿最早出现的是记忆;A运动B情绪C形象D语词11.幼儿的自言自语游戏语言和两种形式;A外部语言B书面语言C问题语言D学习语言12.按照一个人独立性的程度,性格可分为独立型和;A理智型B情绪型C内倾型D顺从型13.幼儿在空腹状态下进行预防接种,易出现;A晕厥B发热C接种部位红肿D呕吐14.幼儿园环境卫生要严格执行四定制度：定时、定点、定措施和;A定量B定条件C定人D定效率15.呼吸道传染病的消毒对象是;A图书B空气C玩具D被褥16.在分发食物的过程中,稀饭和汤碗应从端送,避免烫伤;A幼儿背后B头顶C幼儿正面D在桌子上推送17.急性上呼吸道感染和流感的区别在于,“上感”是多因引起的,而流感是由流感病毒引起,有明显的流行性;A各种呼吸道病毒B乙型溶血性链球菌C链球菌D金黄色葡萄球菌18.缺铁性贫血的原因主要是先天储铁不足,铁的摄入量不足,体内铁丢失过多和;A叶酸摄入不足B生长发育缓慢C生长发育过快D运动量过大19.水痘是传染病;A呼吸道B肠道C皮肤D接触性20.如果感染了甲型肝炎,潜伏期为;A8—14天B13—17天C14—21天D14——42天21.保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行的人员;A代替教师B顶替教师C取代教师D协助教师22.作为一名幼儿保育员,热爱幼儿时最基本的品德与;A职业道德素质B身心素质C心理素质D思想修养23.儿童观是指对儿童的地位、发展、的认识与看法;A能力B性格C权力D喜好24.胃的排空时间依进食量和而定;A食物的性质B食物的烹调方法C进食的时间D进食的顺序25.学龄前儿童的晶状体比成人扁些,眼球前后径较短,呈A远视状B近视状C弱势D斜视26.给幼儿滴眼药水时,应将药液滴在A眼角膜上B下眼皮内C眼睛内各处都行D眼眶上,让它顺眼睫毛自然流下来,来刺激眼睛27.在中枢神经系统的参与下,机体对来自内、外环境的刺激作出的反应,叫A反射B条件反射C非条件反射D兴奋28.幼儿1岁左右开始站立行走时,形成,以维持行走时身体的平衡;A骶曲B胸后曲C颈前曲D腰前曲29.皮肤散热的方式有辐射、传导、对流和四种;A吸收B排泄C分泌D蒸发30.缺乏维生素A易患;A夜盲症B脚气病C坏血病D佝偻病31.和生理发展是制约儿童心理发展的物质前提和基础;A教育B家庭C遗传D环境32.学前社会教育具有群体性、多样性、目标性和的特点;A单独性B随意性C随机性D计划性33.大些儿童的触觉活动主要是通过来进行的;A手B嘴C眼睛D成人34.记忆是一个复杂的心理过程,它包括识记、保持、再认和;A再造B认识C回忆D再现35.想象是人脑对已有表象进行形成新形象的心理过程;A比较B加工改造C复习D巩固36.幼儿思维的基本形式判断、推理和A理解B记忆C概念D表达37.注意是心理活动对一定对象的指向和;A集中B分散C感知D确认38.语言具有概括、调节和的作用;A传递B表达C感知D交流39.社会性行为从其性质上大体可分为亲社会行为和;A反社会行为B亲善行为C利他行为D助人行为40.针对胆汁质儿童的特点,应有意识地安排一些的活动;A体育竞赛B安静,需要仔细、认真C讲故事比赛D联欢41.性格是人在后天环境中形成的对自己、对他人和对周围事物的较稳定的,以及相应的行为方式;A思维方式B心理现象C思考方式D态度42.学前教育的形式有A教学活动和游戏活动B学前家庭教育和学前社会教育C群体教育和分组教育D正式教育和非正式教育43.下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是A想象的主题稳定B想象受兴趣影响C再造想象多于创造想象D想象夸张且与现实混淆44.幼儿所掌握的概念,主要是A日常概念B科学概念C抽象概念D道德概念45.与注意稳定相反的品质是A注意的广度B注意的分散C注意的分配D注意的转移46.语言活动包括两个过程,即语言的感知和理解过程及A词汇量丰富的过程B语言的表达过程C语法运用的过程D语音的掌握过程47.整个幼儿期,幼儿口语就是从情景性语言向过渡,从对话语言向独白语言过渡的时期;A游戏语言B问题语言C连贯性语言D文学性语言48.情绪是指个体对客观事物的一种心理反映,是客观事物是否符合其需要所产生的A态度体验B思维方式C表现形式D心理现象49.小班幼儿的行为具有强烈的A随意性B随机性C短暂性D情绪型50.幼儿的气质主要受的影响A后天的教育B后天的社会环境C生理特性D成人的态度51.幼儿的个性已具雏形应是在时期;A婴儿期B小班C中班D大班52.在制定生活制度时主要依据：幼儿生理活动的特点、地区特点以及季节变化、家长需要和;A幼儿的需要B幼儿的能力水平C幼儿的兴趣D幼儿的年龄特点53.对日程用水、食物、餐具、盥洗用具、玩具、图书等的经常性消毒和定期消毒,称为;A疫源地消毒B预防性消毒C物理消毒D化学消毒54.幼儿在室内进行教学活动时,保育员应保证室内光线充足,光线应来自幼儿身体的A头顶B背后C右侧面D左前方55.幼儿搬运物品时,不应超过A千克B1千克C千克D2千克56.传染病是由引起的一类疾病;A病原体B细菌C细胞分裂D机体病变57.麻疹的传播途径是A饮食传播B虫媒传播C空气飞沫传播D日常生活接触传播58.是促进肥胖儿体内脂肪消耗的有效途径;A节食B多运动C少吃零食D药物减肥59.痱子是皮肤上开口部位的轻度炎症;A汗腺B皮脂腺C毛囊D皮上组织60.一个孩子得了细菌性痢疾,不能食用,以免加重腹胀;A大蒜B牛奶C洋葱D醋61．ABA002季节对幼儿生长发育也是有一定的影响,一般地说,春季增长较快;62．AAB001保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责婴幼儿保健、养育对婴幼儿进行教育的人员;A后勤人员B医务人员C幼儿园全体工作人员D协助教师63．AAB0041989年联合国大会通过的,以法律的形式保护了儿童权利;A未成年人保护法B儿童权利公约64．ABA001幼儿全身动作的发展是有一定顺序的,具体表现为的发展;A由上而下B由下而上C由左而右D由右而左A能力B智力C体重D身高65．ABA004冷空气从鼻子吸入,经过鼻腔的处理可以达到的温度和70％的湿度;A10℃B20℃C30℃D35℃66．ABA004气管和支气管被称为;A通道B呼吸道C上呼吸道D下67．ABA005会厌软骨的作用是掌管的开放与闭合;A气管B咽部C喉口D食道68．ABA006幼儿说话、唱歌主要是声带和的活动;A嘴B肺C喉D气管69．ABA006室外空气新鲜,含氧量高,可以弥补儿童因而引起的缺氧;A呼吸方法不当B呼吸机能不健全C肺泡弹性跳D呼吸肌力量大70．ABA007消化系统的作用是消化和;A吸收B分解C溶解D排泄71．ABA008胃的排空时间依进食量和而定;A食物的性质B食物的烹调方法C进食的时间D进食的顺序72．ABA009下面是对幼儿消化系统卫生保健的描述,不正确的是;A做好各项卫生工作,防止病从口入B培养幼儿定时大便的习惯73．ABA009幼儿午饭后还要立即午睡,最好组织幼儿,然后入睡;A竞赛活动B游戏C体育活动D散步74．ABA01红细胞和血红蛋白养活到一定程度就称为;A偏食B贫血C白血病D败血病75．ABA011幼儿体内的血红蛋白数值如果低于每100毫升,会出现轻度贫血;A10克B11克C12克D13克76．ABA012下面是对幼儿循环系统卫生保健要求的描述,不正确的是;A保证营养,防止贫血B合理安排幼儿的一日活动C幼儿做完剧烈运动后,要马上停下来休息D幼儿衣服应宽大舒适,以保证血液循环77．ABA012保育员在进行幼儿循环系统的卫生保健工作中,不正确的做法是;A安排幼儿的活动要动静交替、劳逸结合B幼儿运动前要做准备活动,结束后要做整理活动C不同体质的幼儿应安排不同的锻炼活动,对体弱儿要照顾D为防止贫血,应让幼儿多吃肉类,少吃青菜78．ABA014下面是对幼儿泌尿系统特点的描述,不正确的是;A幼儿肾功能较成人完善B膀胱贮尿机能差C尿道短,易发生上行性泌尿道感染D排尿次数多79．ABA016皮肤对人体起着保护、调节体温、感觉、代谢、的功能;A美化机体B感知C排泄废物D接触80．ABA017幼儿要经常洗澡是因为;A幼儿喜欢玩水B幼儿皮肤薄嫩,不清洁易长疖生疮C一种习惯D要让皮肤保持水分81．ABA017内分泌系统是由组成的;A内分泌腺B激素C体液D垂体82．ABA018内分泌腺分泌的激素,以方式进入腺体周围的周围和淋巴管内;A分解B吸收C渗透D发散83．ABA019在中枢神经系统的参与下,机体对来自内、外环境的刺激作出的反应,叫;A条件反射B反射C非条件反射D兴奋84．ABA020脑的发育是否完善,主要受两种因素的影响：其一为,即发展法力其二为个体生长环境中各种刺激的作用,丰富的、适度的刺激可促进脑细胞结85．ABA015下面是对幼儿泌尿系统卫生保健的描述,不正确的是;A适时训练、培养幼儿控制排尿的能力B培养幼儿有尿就排的习惯C收下个别幼儿玩弄生殖器的习惯D每天供给幼儿充足的开水86．ABA015保育员要教给幼儿正确的擦屁股的方法,即;A从前向后擦B从后向前擦C随意擦D旋转擦87．ABA020幼儿身高的在进行的;A体育锻炼B白天活动C夜间睡眠D户外活动88．ABA016皮肤不仅是感觉器官,而且还是器官;A神经B排泄C运动D分泌89．ABA020幼儿中枢神经系统的发育顺序是;A皮下和皮下层交替发展B皮下和皮层共同发展C先皮层,后皮层下D先皮层下,后皮层90．ABA021眼球由内容物和构成;A泪腺B眼球壁C视网膜D眉91．ABA022治疗弱视的最佳时期是;A0～3岁B3～6岁C3～9岁D10岁以上92．ABA022在日常生活中,保育员要注意观察幼儿的行为,当幼儿出现以下行为时,要提醒家长及时到医院检查治疗;A看东西经常偏头,经常眨眼、皱眼、眯眼B幼儿看书时,眼与书本保持在33厘米距离C两眼对称D手眼协调性好,动作敏捷93．ABA022治疗幼儿弱视最简单易行的方法是;A戴凸透镜B戴凹透镜C自然疗法D遮盖健眼法94．ABA024下面对幼儿耳朵的保护描述不正确的是;A冬天应注意幼儿耳朵的保暖、预防耳朵生冻疮B在给孩子们洗头时,避免污水流入外耳道C不要用锐器的工具给幼儿掏耳朵D在强音、噪音中锻炼听力95．ABA025营养素可构成和更新人体细胞组织,促进生长发育,帮助人体全盛激素、抗体等特制起这种作用的营养素有蛋白质、水、碳水化合物、脂肪和;A维生素AB矿物质C无机盐D维生素B96．ABA025对人体的功能主要有三个方面：一是供给热能；二是构成和更新人体细胞组织；三是;97．ABA026缺乏维生素A易患;A脚气病B夜盲症C坏血病D佝偻病98．ABA027维生素C主要来源于;A新鲜蔬菜和水果B鱼类C肉类D内脏99．ABA027甲状腺分泌甲状腺素,是合成甲状腺素的原料A锌B铁C维生素D碘100．ABA023外耳和中耳负责;A收集声波B声波的传导C感受头部位置的变化D感受头部旋转的变速运动111．ABA024如果用力擤鼻涕,细菌会从鼻咽部进入耳咽管,从而引起;A鼻炎B喉炎C咽炎D中耳炎112．ABA024在日常生活中,保育员要注意观察幼儿的行为,当幼儿出现以下行为时,要提醒家长,及时到医院检查治疗;A对突然的或过强的声音反应不敏感B能听声做出举动C与同伴交淡中,能听清听明白D能小声地与同伴交谈113．ABB001影响婴幼儿心理发展的两个重要因素是环境和;A教育B遗传C营养D交往114．ABB001环境是指幼儿所生活的世界包括自然环境和;A师生关系B同伴关系C家庭环境D社会环境1115．ABB002儿童心理健康的标准：一是智力发展正常；二是情绪稳定,情绪反应适度；三是乐于与人交往,人际关系融洽；四是行为统一协调；五是;A沉默少言B性格特征良好C个性强D聪明,反应敏捷116．ABA024在日常生活中,保育员要注意观察幼儿的行为,当幼儿出现异常行为时,应及时到医院检查治疗;下面行为是幼儿正常行为;A与人交流时立法局盯着对方的嘴B听人说话喜欢侧着头,耳朵对着声源C能小声地与伙伴交谈D经常用手搔耳朵,说耳闷、耳内有响声等117．ABB002下面对幼儿心理健康标准论述不正确的是;A乐于与人交往,人际关系融洽B好表现、出风头C情绪稳定,情绪反应适度D智力发展正常118．ABB003“龙生龙,凤生凤”这是一种;A生理决定论B自然成熟论C遗传决定论D环境决定论119．ABB003“树大自然直,孩子长大了就什么都明白了;”这种观点强调的是;A教育的作用B遗传决定论C生理决定论D环境决定论120．ABB004幼儿认识活动的主要特点是;A具体形象B抽象逻辑性强C直觉行动性D概括性强121．ABB006幼儿属于典型的游戏年龄阶段,是角色游戏的高峰期;A婴儿期B小班C中班D大班122．ABB0075～6岁幼儿心理发展的年龄特征是：好学好问好探究,抽象概括能力开始发展和;A个性初步开始形成B思维直觉行动性C行为受情绪支配D爱模仿123．ABB0075～6岁幼儿心理发展的年龄特征是：好学好问好探究,个性初步开始形成和;A行为受情绪支配B爱模仿C抽象概括能力开始发展D思维直觉行动性124．ABB008空间知觉是一种比较复杂的知觉,是由视觉、听觉、运动觉等多种分析器官组成的;A联合活动B独立活动C分散活动D分解活动125．ABB008幼儿最先学会分辨的是.A前后B左右C上下D里外126．ABB004幼儿认识的过程是以为主;A刻意性B有意性C无意性D主动性127．ABB008观察是一种有目的、有计划、比较持久的,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的主动形式;A知觉过程B思维过程C学习过程D心理结果128．ABB005小班幼儿有时看见别的孩子哭了,自己也莫名其妙地哭起来保育员拿来了新玩具,马上又破涕为笑了;这是由小班幼儿的特点决定的;A不听话B行为受情绪支配C行为受理智支配D不懂事129．ABB009观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的;A学习形式B结果C被动形式D主动形式130．ABB0053～4岁幼儿心理发展的年龄特征是：行为受情绪支配,思维带有直觉行动性和;A个性开始形成B活泼好动C好奇好学D爱模仿131．ABB0064～5岁幼儿心理发展的年龄特征是：活泼好动,思维具体形象和;A好学好问B爱玩会玩C好探究D个性已形成132．ABB010下面是对幼儿观察力培养的描述,不正确的是;A观察要有明确目标B观察对象难度要大C指导幼儿掌握简单的观察方法D鼓励幼儿独立地观察133．ABB010下面是对幼儿观察力培养的描述,不正确的是;A观察的目标不能太具体,要有想象的空间B观察的对象要有吸引力C保护幼儿的感官D鼓励幼儿独立地观察134．ABB010保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力,正确的做法是;A观察的目标不能太强,要有想象的空间B观察的难度要大C观察对象要简单以提高幼儿兴趣D指导幼儿掌握简单的观察方法135．ABB015保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,正确的做法是;A要保证幼儿有充分的游戏活动时间B充分提供想象空间不能提供游戏材料C不能参幼儿游戏进行指导D要代替幼儿进行游戏136．ABB015发展幼儿想象的重要手段是;A交谈B上课C游戏D手工作业137．ABB011记忆是一种反复感知的过程,它包括识记、保持、再认和.A再现B回忆C想象D再造138．ABB011记忆是一种反复感知的过程,它包括识记、保持、再认和.A呈现B想象C再造D再认139．ABB012形象记忆是借助具体事物的进行记忆;A形象B内在联系C属性D内涵140．ABB012下面对幼儿记忆特点的描述正确的是;A以有意记忆为主,有无记忆正在发展B记忆的精确性差C以语词记忆为主D形象记忆正在发展141．ABB016思维是人脑对客观事物反概括的反映;A直接的B个别的C具体的D间接的142．ABB016幼儿思维的基本形式及判断、推理和;A理解B记忆C概念D表达14