国开作业健康教育与健康促进-形考任务3（25分）26参考（含答案）

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》题目：可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法是（）。选项A：进行问卷预调查选项B：校准调查工具选项C：设立随机对照组选项D：培训项目工作人员选项E：增加调查对象人数答案：增加调查对象人数题目：为了解健康教育与健康促进对目标人群知识和态度的影响，需要进行（）。选项A：过程评价选项B：评价选项C：结局评价选项D：效应评价选项E：形成评价答案：效应评价题目：角色扮演适用于培训中（）。选项A：学习沟通技能选项B：学习新技术选项C：学习新知识选项D：学习操作技能1志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟百学须先立志。——朱熹选项E：学习决策能力答案：学习沟通技能题目：在项目周期短，资源有限的情况下，可以选择的评价设计方案是（）。选项A：非等同比较组设计选项B：复合时间系列设计选项C：不设对照组的前后测试选项D：实验研究选项E：简单时间系列设计答案：不设对照组的前后测试题目：“项目活动执行率”这个指标用于健康教育计划实施的质量控制中（）。选项A：内容监测选项B：数量与范围监测选项C：费用监测选项D：进程监测选项E：项目效果监测答案：进程监测题目：下列属于效应评价的指标是（）。选项A：疾病发生率选项B：生活满意度2以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》