2023届江苏省淮安市田家炳中学生物高一第二学期期末学业质量监测试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．JH是一位52岁的男性，患有血中丙种球蛋白缺乏症（XLA），这是一种B淋巴细胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病。据调查，JH的前辈正常，从JH这一代起出现患者，且均为男性，JH这一代的配偶均不携带致病基因，JH的兄弟在41岁时因该病去世。JH的姐姐生育了4子1女，儿子中3个患有该病，其中2个儿子在幼年时因该病夭折。XLA的发生是因为布鲁顿氏酪氨酸激酶的编码基因发生突变，下列对该可遗传突变的表述，正确的是：A．该突变基因是否表达与性别相关B．该突变基因可能源于JH的父亲C．最初发生该突变的生殖细胞参与了受精D．JH的直系血亲均可能存在该突变基因2．某植物（雌雄同株，异花受粉）群体中只有Aa和AA两种类型，数目之比为3:1。若不同基因型个体生殖力相同，无致死现象，则该植物群体中个体自由交配和自交所得后代中能稳定遗传的个体所占比例分別为A．1/2、1/2B．5/9、5/8C．17/32、5/8D．7/16、17/323．珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白的mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如图乙所示。下列相关中，正确的是A．外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B．珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C．若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白D．卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因4．下列关于细胞增殖、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A．无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，故不发生遗传物质的复制和分配B．细胞衰老的过程中，细胞核体积增大、多种酶活性降低C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的大小与分化程度无关D．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死来完成的5．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（）A．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子B．果蝇X染色体上基因的遗传不遵循基因的分离定律C．生物体的每个染色体组中都含有性染色体D．位于人类性染色体上的基因的遗传总是和性别相关联6．下列癌细胞具有的特征中，不正确的是A．能够无限增殖B．癌细胞表面发生变化C．癌细胞的形态结构发生了变化D．癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化7．下列叙述正确的是A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，子代基因型有8种8．（10分）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的角度用α表示；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。下列说法错误的是A．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α逐渐减小C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D．琼脂块中生长素浓度在b点时，α具有最大值二、非选择题9．（10分）如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图回答问题。（1）A→D表示的育种方法称为__________。A→B育种途径中，常采用__________方法来获取单倍体幼苗。（2）若亲本的基因型有以下四种类型(两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性)：①两亲本相互杂交，后代表现型为3：1的杂交组合是__________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出__________种纯合植株。（3）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型。有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是__________。10．（14分）下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图回答问题:（1）能表示有丝分裂的图号有___________，能表示联会的图号是___________。（2）此动物的正常体细胞中有___________对同源染色体，观察动物体细胞的染色体数目的最佳时期的图号是___________。（3）在上述分裂图中，细胞中不含有同源染色体的有___________，若图⑥中姐妹染色体上的基因一个是A，另一个是a，产生这种现象可能的原因是______________________。（4）上述某种动物是雄性还是雌性___________，判断依据是什么______________________。（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图___________。能表示基因分离定律和自由组合定律的实质的是图______________________。（6）若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上。图⑤细胞分裂形成的子细胞基因组成为_________________；图⑥细胞分裂形成的子细胞基因组成为_________________。11．（14分）请据图回答：（1）此图是_____植物细胞的亚显微结构示意图。动物细胞不具有的细胞器为_____（用图中数字表示），图中与原核细胞共有的细胞器是______（用图中数字表示）。（2）诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。使荷花呈现红色的色素物质分布在[____]______。（3）③中染色质主要由____和____组成。（4）细胞中实现蛋白质加工和脂质合成的“车间”是_____（用图中数字表示）。（5）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有_____。12．下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：（1）A细胞中含有_____个染色体组，f点细胞中有____条染色单体。AB所示细胞的时期分别与C图中的______（用图中字母表示）时期对应。（2）B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的__________阶段。（3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是____________________________________、_________________________________。（4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为_____、_____，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图_________。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】该突变基因是否表达与性别无关，A错误；由于该病为X隐性遗传，该突变基因不可能源于JH的父亲，所以其致病基因来自母亲，B错误；最初发生该突变的生殖细胞参与了受精，C正确；由于JH的前辈正常，从JH这一代起出现患者，所以JH的直系血亲中其前辈不可能存在该突变基因，D错误。【考点定位】基因突变的特征2、C【解析】自交后代应该按基因型计算，自由交配后代应该按配子进行计算。【详解】该群体中，1/4AA、3/4Aa，若进行自由交配，需要先计算配子，亲本可以产生的配子为A:a=（1/4+3/4×1/2）：3/4×1/2=5:3，根据棋盘法可知，后代中AA:Aa:aa=25:30:9，其中纯合子占（25+9）/64=17/32。1/4AA、3/4Aa自交后代中，AA占1/4+3/4×1/4=7/16，Aa占3/4×1/2=6/16，aa占3/4×1/4=3/16，其中纯合子占7/16+3/16=5/8。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、B【解析】从图可知，注入mRNA，珠蛋白合成有所减少，但卵细胞自身蛋白质合成减少，注入多聚核糖体，珠蛋白合成明显增加，卵细胞自身蛋白质合成几乎没有影响，说明珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体。所以B选项正确。4、B【解析】1、无丝分裂：特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。过程：细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核；整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。实例：如蛙的红细胞的分裂。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，但仍然发生遗传物质的复制和分配，A错误；B、细胞衰老的过程中，细胞核体积增大、多种酶活性降低，B正确；C、细胞分化是基因选择性表达的结果，一般情况下，细胞分化程度越高，其全能性的实现越困难，C错误；D、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡来完成的，D错误。故选B。【点睛】本题考查无丝分裂的特点、过程和实例，细胞分化、衰老、凋亡的知识，识记各个过程的主要特点。5、D【解析】XY型性别决定的生物雄性个体含有两条异型性染色体，雌性动物含有两条同型性染色体。减数分裂时，性染色体上的基因随着性染色体的分离而分开。位于性染色体上的基因总是随着性染色体遗传给后代，表现为和性别相关联。【详解】A、雄配子中1/2含X染色体、1/2含Y染色体，A错误；B、果蝇X染色体上基因的遗传遵循基因的分离定律，B错误；C、不含有性染色体的生物（如豌豆等）的染色体组中不含有性染色体，C错误；D、位于人类性染色体上的基因的遗传总是和性别相关联，D正确。故选D。【点睛】本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，学习的过程中要注意积累，因为此类题目考查的范围比较广，需要考生记住一些特例进行判断，例如C选项，学习的过程中可能过多的注意了性染色体决定性别，实际上很多生物没有性染色体，例如豌豆。6、D【解析】试题分析：A、癌细胞在适宜条件下，能够无限增殖，A正确；B、癌细胞表面发生变化，如糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，容易扩散和转移，B正确；C、癌细胞与正常细胞相比，形态结构发生了变化，C正确；D、癌细胞是一种变异的细胞细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，能够无限增殖并破坏正常的细胞组织，D错误．故选D．考点：癌细胞的主要特征．7、D【解析】A、孟德尔一对相对性状的遗传实验中，F1表现出一个亲本的性状，F2的性状分离比为3∶1，不支持融合遗传的观点，A项错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B项错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有3×3×3×3＝81（种），C项错误；D、对AaBbCc个体进行测交（即与aabbcc个体杂交）,测交子代基因型有2×2×2＝8（种），D项正确。故选D。【点睛】用分离定律解决自由组合问题（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。8、D【解析】图二表明生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长，说明生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性，A项正确；当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加胚芽鞘弯曲程度增大，A逐渐减小，B项正确；只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长，C项正确；琼脂块中生长素浓度在c点时A具有最大值90度，D项错误。二、非选择题9、杂交育种花药离体培养甲、乙4陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离【解析】根据题意和图示分析可知：A→D是杂交育种，A→B→C是单倍体育种，E是诱变育种，F是多倍体育种。【详解】（1）A过程表示雌雄两个亲本杂交，D表示F1自交，经过连续自交和选择，获得能稳定遗传的所需性状的个体，这种育种方法为杂交育种。获得单倍体幼苗常采用花药离体培养的方法。（2）①甲（AaBb）与乙（AABb）杂交，后代的基因型为A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表现型之比为3︰1。②乙(AABb)与丁(aabb)杂交，F1的基因型为AaBb、Aabb，AaBb产生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb产生的配子有Ab、ab，故利用单倍体育种（A、B、C途径）可以获得4种纯合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行多次杂交，始终得不到子代，说明二者间存在生殖隔离。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力。准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。10、②⑤⑦①2②④⑥⑨⑩交叉互换或基因突变或基因突变和交叉互换雄同源染色体分开时，细胞质是均等分裂，说明该细胞是初级精母细胞，所是雄性动物⑤⑥⑦⑨【答题空10】⑧YyRrＹR或yR或Yr或yr【解析】试题分析：本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂等知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。图中①细胞中同源染色体联会、形成有四分体，处于减数第一次分裂前期；②细胞含有同源染色体，且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；③细胞含有同源染色体，呈现的特点是同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；④细胞不含同源染色体，且每条染色体着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞含有同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两级，处于有丝分裂后期；⑥细胞不含同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两级，处于减数第二次分裂后期；⑦含有同源染色体，染色体解旋为染色质，形成子细胞核，处于有丝分裂末期；⑧呈现的特点是同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；⑨不含有同源染色体，无染色单体，为减数分裂结果形成的子细胞；⑩不含同源染色体，有染色单体，且染色体散乱分布，处于减数第二次分裂的前期。综上分析：(1)能表示有丝分裂的图号有②⑤⑦；能表示联会的图号是①。(2)处于减数第一次分裂的细胞中含有的染色体数与体细胞相同，据此根据图①等可判断此动物的正常体细胞中有2对同源染色体。图②细胞中染色体的形态比较稳定，数目比较清晰，是观察动物体细胞的染色体数目的最佳时期。(3)在上述分裂图中，细胞中不含有同源染色体的有④⑥⑨⑩。图⑥中姐妹染色体上的基因是由同一个基因复制而来，正常情况下应相同，若不同（一个是A、另一个是a），则产生这种现象可能的原因是交叉互换或基因突变。(4)图⑧呈现的特点是：同源染色体分离，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，细胞质是均等分裂，据此可判断该细胞是初级精母细胞，所示动物为雄性动物。(5)若细胞中没有染色单体，则每条染色体上只含一个DNA分子，与此相吻合是图⑤⑥⑦⑨。基因分离定律的实质是等位基因会随同源染色体的分开而分离，基因自由组合定律的实质是：非同源染色体上的非等位基因自由组合，而同源染色体上的等位基因彼此分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合均发生在减数第一次分裂后期，所以能表示基因分离定律和自由组合定律的实质的是图⑧。(6)若该动物体细胞内有两对等位基因Y、y和R、r，它们分别位于两对同源染色体上。图⑤细胞进行的是有丝分裂，因此细胞分裂形成的子细胞基因组成为YyRr；图⑥细胞处于减数第二次分裂后期，该细胞分裂形成的两个子细胞基因组成相同，为YR或yR或Yr或yr。【点睛】分裂图像的辨析①细胞分裂方式的判断（根据染色体的形态的辨别方法：“三看法”）②各分裂时期图像的判定，则根据上述“三看”分辨法，再加上“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定。染色体散乱排布为前期，向赤道板集中，即“排队”为中期，染色体移向两极，即“分家”为后期。11、高等⑦和⑨⑧[⑨]液泡DNA蛋白质⑩全能性【解析】图示细胞具有③细胞核、⑥细胞壁，没有中心体，据此可判断该细胞应为高等植物细胞，根据各细胞器形态可判断其名称及生理功能。【详解】（1）根据分析可知，此图是高等植物植物细胞的亚显微结构示意图。动物细胞不具有的细胞器是⑦叶绿体和⑨大液泡，图中⑧核糖体是真核细胞与原核细胞共有的细胞器。（2）植物细胞的颜色中，绿色由叶绿体决定，其他颜色由⑨液泡所含有的色素决定。（3）染色质的主要成分是DNA和蛋白质。（4）⑩内质网是蛋白质加工和脂质合成的“车间”。（5）该细胞经离体培养形成完整植株，说明已分化的植物细胞具有发育为新个体的全能性。【点睛】真、原核细胞及动、植物细胞的判断12、44b～ce～ff→g减数第一次分裂后期同源染色体①和②未分离或减数第二次分裂后期染色体①上的姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极11/2【解析】A是有丝分裂后期，B是减数分裂四分体时期，C图a—d是有丝分裂、d—g是减数分裂d—f减一、f—g减二。【详解】（1）A图染色体数目加倍，染色体组数为4。F点同源染色体分离，染色单体数为4。AB所示细胞的时期分别与C图中的b～c、e～f时期对应。（2）B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在减数第二次分裂e～f。（3）原因是减数第一次分裂后期同源染色体①和②未分离或减数第二次分裂后期染色体①上的姐妹染色单体分开后没有移向细胞两极。（4）染色体与核DNA数之比为1：1或1：2。曲线图：【点睛】本题考查有丝分裂、减数分裂，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力