后进生帮教、跟踪记录表1

新塘镇中心英语科后进生帮教、跟踪教育情况记录表2014至2015学年度第一学期三班级(4)班科任教师：卢艳君学生姓名苏桂芝性别女住址及家长电话15920553522基本情况1、上课精神不集中。2、学习懒散。3、平时不认真审，读不懂题目的要求。4、作业比较马虎。5、基础知识不扎实。帮教1、认真研究学情，关注她的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢。2、积极学习新的课程，耐心细致的引导她，了解她的学习环境，因材施教，因人施教。3、实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动他，齐头并进，努力提高教学质量。4、及时发现问题，及时采取补救措施，作业采用面批形式为主。5、爱护学生，突现学生的主体作用，关心她的学习和生活，以引导为主。跟踪教育记录时间地点教育内容效果二周三课室听写字母Aa--Gg良好三周三课室背诵UnitOne良好四周三课室读背UnitOneandTwo良好六周三课室听写字母Hh--Nn良好七周三课室跟读UnitThreeandFour良好八周三课室听写字母Oo--Tt良好九周三课室教读Unit5、6良好十周三课室默写26个字母良好十一周二课室书写字母格式好十二周四课室读背Unit7良好十三周一办公室重听U7良好十四周五办公室跟读U8单词课文良好十五周三课室读U9课文良好十六周三课室重听单词良好十七周二课室背诵U10课文良好十八周三课室读背U11好十九周五课室跟读U12课文良好二十周五课室听写U12单词良好教育效果注：1、本表在学期初确定后进生名单（每班至少3名），并按照表格内容进行填写；2、对后进生进行辅导后，及时填写跟踪记录（当天填写好）；3、教育效果应该在期末考试后根据学生成绩和其他综合表现填写；4、严禁弄虚作假。