浙教版八年级上册科学习题课件 第2章 专项提升训练(四)

专项提升训练(四)粗略测量大气压第2章　天气与气候浙教版八年级上提示：点击进入习题答案显示123D4(1)刻度尺　(2)0.625；120000Pa　(3)B　(4)消除摩擦力对实验的干扰(1)排尽注射器内空气　(3)6.00；3.33　(4)8.97×104(5)①空气没有排尽　②活塞与筒壁之间有摩擦习题链接提示：点击进入习题答案显示568(1)90000　(2)100000　(3)变大B97D习题链接D专项提升训练2．【杭州期中】某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_________________________________。排尽注射器内空气专项提升训练(2)如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N。专项提升训练(3)如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为________cm，计算出活塞的横截面积为________cm2。(精确到0.01)(4)计算得到大气压强的数值为__________Pa。6.003.338.97×104专项提升训练(5)同学们发现实验误差较大，请，该实验过程中导致误差的因素有(请写两条)①______________________________________；②______________________________________。空气没有排尽　活塞与筒壁之间有摩擦专项提升训练3．【金华模拟】学习了大气压的相关知识后，同学们想估测一下大气压的大小。他们准备了如下器材：不同规格的注射器、两个弹簧测力计(量程均为10N)、刻度尺、一个铁丝做成的T形钩、细线、橡皮帽等。某组同学在实验中选了B规格的注射器，发现弹簧测力计的量程太小了。于是设计了图甲实验装置，顺利完成了测量任务。具体步骤如下：专项提升训练①先读出注射器的最大刻度值为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；②把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气。然后，用橡皮帽封住注射器的小孔。③然后慢慢地拉注射器，刚好拉动活塞时，两个测力计示数均为F。请根据他们实验回答以下问题：专项提升训练(1)若不考虑其他因素的影响，则本次测量大气压值p＝________。(用测量步骤中的V、L和F表示)专项提升训练(2)实验过程中，同学们发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽。这将使得测量结果比当天气压________(填“偏大”或“偏小”)。请你想一个方法帮助他们解决这个问题，写出你的操作方案：___________________________________________________________________。偏小将注射器内抽满水，端口向上推动活塞排水，使得顶端保留水，再封口专项提升训练(3)另外一组的同学用一个弹簧测力计也完成了实验，请你分析他们选择的是哪个注射器，并说明理由：________________________________________________________________________________________________。C注射器；因为大气压强是一定的，根据公式F＝pS可知，受力面积越小，活塞受到的大气压力也会越小专项提升训练4．小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量。其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔。专项提升训练b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N。c．测出注射器全部刻度的长度为4cm。d．根据测量数据，算出大气压的值。(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和________。刻度尺专项提升训练(2)此注射器活塞的横截面积是________cm2。根据实验数据计算出大气压强是__________。(3)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封。上述原因一定会使测量值小于真实值的是________(填字母)。A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④0.625120000PaB专项提升训练(4)小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为了___________________________________________。消除摩擦力对实验的干扰专项提升训练5．如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值。实验中当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数为4.5N；所用一次性注射器的最大刻度为2mL；注射器全部刻度的长度为4cm。 (1)根据实验数据计算出的大气压强为________Pa。90000专项提升训练(2)为判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为________Pa。(3)小明还发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积变小，压强________(填“变大”“变小”或“不变”)。100000变大专项提升训练B专项提升训练7．如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法中正确的是(　　)A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力大于钩码的重力C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值D专项提升训练【点拨】甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故A错误；乙图中吸盘受到大气对下面吸盘的压力和钩码对下面吸盘的拉力，并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力，故B错误；专项提升训练由以上分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值，故C错误；由以上分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值，故D正确。专项提升训练8．【湖州期中】在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺等来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2；②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N；③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；专项提升训练④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图。请结合你所学的知识分析：专项提升训练(1)上述的实验步骤中，哪一步是多余的，______(填序号)。(2)将吸盘沾水湿润的目的是______________________________________________。(3)根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于______________。②排尽吸盘内的空气，防止外界大气进入吸盘9.5×104Pa专项提升训练(4)在实验时，如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹风，如图乙，则你预计的弹簧称示数比95N大还是小，并说出你的理由。弹簧称示数比95N小；吸盘外侧空气流速增大，气压变小，气压对吸盘的压力减小，所以拉动至脱落时的拉力示数小于95N。专项提升训练9．已知1个标准大气压的值约为105Pa。小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大。他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数，这就是大气对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压(如图所示)。他选择的实验器材是：量程为0～5N的弹簧测力计，底面积为5cm2的吸盘。专项提升训练(1)这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行？专项提升训练(2)如果上述实验方案可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？请你进行分析和评估。解：不能。计算可知：5cm2的吸盘上受到的大气压力约为F＝pS＝1×105Pa×5×10－4m2＝50N，远超过了弹簧测力计0～5N的测量范围，所以小明同学选择的器材无法顺利测出大气压的值。专项提升训练