武汉市人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案

武汉市人教版七年级道德与法治期末试卷及答案一、选择1．张鑫在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于课程的增多，难度的加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉成绩明显下降了。她应该：①科目增多，就选两个自己喜欢的认真学，其余的应付应付就行了②寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法③让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况④合理安排时间，制定学习，改变学习方法A．①②B．②③C．①③④D．②③④2．“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传播网络正能量的是（）A．积极参加网络公益行动B．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发C．充分利用网络平台为社会发展建言献策D．不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化3．在2021年央视“3·15”晚会上，上海科勒卫浴、宝马等商家被发现在门店中装有人脸识别系统的摄像头，使顾客进店后在完全不知情的情况下就被采集了人脸数据。这一现象表明（）A．网络信息良莠不齐B．在开放的网络世界，个人隐私容易被侵犯C．沉迷于网络，影响工作和学习D．网络为科技创新搭建新平台4．二胡独奏曲《二泉映月》的作者阿炳是一个盲人，他虽然失去了视觉，却拉的一手好二胡，他就是靠听觉和触觉来体验、创作出这样一首传世名曲，让听过的人难以忘怀。阿炳的成功告诉我们（）①天赋高的人一定能成功②要想成功，需要不断激发自己的潜能③要想成功，要做到正确对待自己，扬长避短④要想成功，需要欣赏自己，任何时候都不放弃自己A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．下边漫画意在告诫人们()A．要通过自我观察和来认识自己B．正确认识和评价自己，既不能高估自己，也不能轻视自己C．只关注自己的优点，以增强自信心D．只关注自己的缺点，以便及时弥补6．下列做法中有助于建立友谊的是()①记住对方的名字②真诚赞美对方③寻找共同之处④做一个耐心的倾听者A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④7．现在，在我们青少年成为网络主力军的同时，网络也成为我们学习和社会的重要组成部分。互联网带来了方便和快捷，也带来不少的烦恼：网络谣言、网络暴力、网络诈骗等。网络生活中的种种问题都与我们息息相关，我们有时既是承受者，也是制造者。保护自己，要求我们在网络世界中（）①要增强自我保护意识，不随意约会网友②对个人的家庭住址、联系方式等要注意保密③网络无所不能，要敢于尝试网络中的一切新生事物④遇到问题，学会求助A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④8．在美国著名篮球运动员科比布莱恩特的追悼会上，其好友“篮球之神”迈克尔·乔丹时说道:“我因为科比的激情而感到钦佩，他每天都在激励自己做得更好，让我深受启发。”这说明朋友（）①是我们生命中重要的部分②需要互相尊重和用心关怀③需要坦诚相待、毫无保留④让我们更深刻地体悟生命的美好A．①②B．①③C．①④D．②④9．对于“扩展交往范围”，以下说法正确的是（）①任何人的交往范围都是由小到大，逐步向外扩展的过程②积极参加社会公益活动、志愿者服务活动等，有助于我们扩大交往范围③网络交往是扩大青少年学生交往范围的唯一途径④我们要“慧眼识天下”，在拓展交往的同时，提高自我保护能力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生（）A．友谊之花会经常凋谢B．维护友谊需要讲究原则C．离开友谊人们无法生活D．友谊需要精心呵护11．随着年龄的增长，我们越来越渴望友谊。那么，朋友对我们的影响有()①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达②朋友正在做的事，我们会关注③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心④朋友觉得有趣的事，我们会去尝试A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④12．中华民族优秀的传统文化，博大精深。优美的古诗文不仅语言优美，有些诗句还蕴含着人际交往的道理。下列诗句，赞美友谊的是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君13．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们在人类的历史长河中，我们的生命是短暂的。对生命的短暂性理解正确的是（）A．生命是短暂的，刻苦学习、努力工作都是毫无意义的B．每个人的生命都来之不易，我们应该珍惜生命C．我们可以通过寻求长生不老药，实现生命的永恒D．在短暂的人生中，要多享乐，少奉献14．“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”“人生天地之间。若白驹过隙，忽然而已”。这些富有哲理的人生格言告诉我们，对待生命的正确态度应该是（）A．人生短暂，应该及时行乐B．人生是痛苦的，因为都要面对死亡C．每个人的生命是独特的，不可替代的D．珍爱生命，热爱生活15．和谐家庭我出力。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，作为家里的小主人，我们可以充当“黏合剂”。下列做法能有效发挥“黏合剂”作用的是()①引导家庭成员看到对方的缺点②帮助家庭成员走出“面子”困境③明确自己是不偏不倚的中立者④指责家庭成员发生矛盾时情绪过激A．①④B．②④C．①③D．②③16．如图是某学校开展的调查问卷统计结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也警示同学们（）①表扬是加油站，要再接再厉②批评是检修站，要有错即改③批评是镇静剂，越多越有利④表扬是催化剂，成绩总上升A．①②③B．①②C．①③④D．②③④17．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列做法中体现这种亦师亦友状态的有（）①建议老师在班级开展小组竞争与合作学习，老师很赞赏；②课间，与老师探讨对兰老师“带毕业生骑行1800公里”的认识；③肖老师敬业奉献，教学有方，但有同学常取笑老师的“口音”；④语文课堂上，小芳同学聚精会神地演算着数学拓展题。A．①③B．②④C．①②D．③④18．“人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏的《乡思》；表达作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为()A．家里的生活条件舒适安逸B．每个家庭的亲情表现都是相同的C．家中有亲情之爱D．牵挂家人会影响自己事业的打拼19．“如果生命是一粒种子，生命的意义就是用它所有的力量努力使自己茁壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。”以下说法中，你觉得怎样的一生是值得的（）①能够实现自我价值，活出精彩人生②为别人而活，发现和创造自己生命的意义③要承担自己的责任，奉献爱心、帮助别人④将个人追求建立在人类共同需要的基础上A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．“90后”女孩孙玉晴带患有老年痴呆症的养母读研，读研期间，她一边细心照顾养母一边砥砺前行，被评为第十二届“中国大学生年度人物”。材料体现了①父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱②孝敬父母是中华民族的传统美德③只有经历逆境才能成才④逆境能磨炼人的意志，激发人的进取精神A．①②B．①④C．②③D．②④二、非选择题21．阅读材料，回答问题。材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！材料二：漫画“诱骗”（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。（2）为了避免“诱骗”在我们身边发生，请你向同学们提出具体的建议。（3）网络交往终究不能取代现实的交往。请你为建立诚挚友谊设计两条标语。22．做一个努力奔跑的普通人探究一：伊心在《我比谁都相信努力的意义》说，“努力奋斗”这四个再简单不过的字，让我的视线跨越那个灰尘扑扑的小县城，抵达一个更广袤无边的世界。它将成全更多卑微的梦想，带我去自己梦寐以求的世界。这就是努力的意义，能带自己到达原来自己不能到达的地方。青年演员张艺兴写过这么一段话：“努力并不一定会达到目的，但努力一定会有一个势力的结果，无论结果怎么样，和不努力肯定是不一样的。”（1）结合材料，谈谈你对努力的看法。探究二：“日月不肯迟，四时相催迫。”“我们都在努力奔跑、我们都是追梦人。“在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。”（2）请结合本册所学，思考：我们如何才能做个合格的追梦人？23．某校开展了“青春向上·宝贝加油”的家长寄语活动，请你结合下列两则“爱的寄语”，回答相关问题。爱的寄语家长甲：宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都……家长乙：宝贝，人生不只有阳光，也有风雨。风雨来袭时，你要勇敢去面对，风雨过后你会看到美丽的彩虹，愿你拥有属于自己的精彩人生！（1）家长甲的“寄语”中，“出现摩擦，偶有‘较量’”说明父母与子女之间出现了亲子冲突。请你谈一谈这有什么影响。（2）家长乙的“寄语”中所提到的“风雨”说的就是生活中的_____________。（3）“风雨来袭，要勇敢面对”，但“勇敢”不是莽撞蛮干，需要掌握增强生命韧性的方法，请你谈谈如何增强生命韧性。【参考答案】一、选择题1．D解析：D【详解】试题分析：张鑫应该根据自己的实际情况，仔细地分析，找出自己落后的原因，然后对症下药，找到解决办法，还可以让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况，为了提高学习效率，还要合理安排时间，制定适合自己的学习计划，寻找适合自己的学习方法，所以②③④是正确的，①是错误的，无论科目多少，自己都要认真的学，排除，故选D。考点：本题考查学会自主学习2．B【详解】本题考查如何合理利用网络。B：我们要学会辨析网络信息，不能随意转发网络信息，看到需要救助的信息就不加分辨地转发，不属于传递网络正能量，所以B符合题意；ACD：由教材内容可知，我们可解析：B【详解】本题考查如何合理利用网络。B：我们要学会辨析网络信息，不能随意转发网络信息，看到需要救助的信息就不加分辨地转发，不属于传递网络正能量，所以B符合题意；ACD：由教材内容可知，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，积极参加网络公益活动，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，所以ACD不符合题意；故本题选B。3．B【详解】本题考查对网络的负面影响认识和把握。B：根据所学知识，在2021年央视“3·15”晚会上，上海科勒卫浴、宝马等商家被发现在门店中装有人脸识别系统的摄像头，使顾客进店后在完全不知情的情解析：B【详解】本题考查对网络的负面影响认识和把握。B：根据所学知识，在2021年央视“3·15”晚会上，上海科勒卫浴、宝马等商家被发现在门店中装有人脸识别系统的摄像头，使顾客进店后在完全不知情的情况下就被采集了人脸数据。这一现象表明在开放的网络世界，个人隐私容易被侵犯，所以B说法正确；ACD：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响工作和学习；网络为科技创新搭建新平台，在题文中均未体现，ACD说法正确，但与题意不符；故本题选B。4．B【详解】本题考查正确认识自己，不断激发潜力。②③④：阿炳的成功告诉我们要想成功，需要不断激发自己的潜能，要做到正确对待自己，扬长避短，需要欣赏自己，任何时候都不放弃自己，需要不懈努力，故②③④说法符合题意；①：天赋高的人，不努力也不能成功，故①说法错误；故本题选B。5．B【详解】本题考查正确认识自己。B：依据漫画描述，漫画中的公鸡认为“我不唱歌，太阳就不会出来”是没有正确人自己，高估自己的表现，告诫我们要正确认识和评价自己，既不高估自己，也不轻视自己，故B正确；A：观点虽然正确，但与题文主旨正确认识自己不符，故排除A；CD：错误，“只关注”观点绝对化。故排除CD；故本题选B。6．B【详解】本题考查建立友谊的方法。①：记住对方的名字，人们都把自己的名字看得很重要。准确地说出对方的名字、会令对方觉得被你关注和尊重。“记住对方的名字”属于有助于建立友谊的方法，故①正确；②：真诚夸赞，想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的，“真诚夸赞”属于有助于建立友谊的方法，故②正确；③：寻找共同之处，找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方等。“寻找共同之处”属于有助于建立友谊的方法，故③正确；④：做一个耐心的倾听者，鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。“做一个耐心的倾听者”属于有助于建立友谊的方法，故④正确；故本题选B。7．C【详解】本题考查网络交往的两面性。①②④：在网络世界，我们要增强自我保护意识，不随意约会网友，遵守网络道德和法律，不泄露个人信息，遇到问题，学会救助，故①②④说法正确，符合题意；③：过于夸大网络作用，“敢于尝试网络中的一切新生事物”是缺乏自我保护意识表现，故③说法错误；故本题选C。8．C【详解】本题考查对友谊的重要性的认识和理解。①④：题文通过“篮球之神”迈克尔·乔丹在著名篮球运动员科比布莱恩特的追悼会上的话语，向我们说明了友谊的力量。依据教材知识，朋友是我们生命中重要的部分，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，故①④符合题意；②：材料没有体现出朋友之间的互相尊重和用心关怀，故②与题不符；③：朋友之间需要坦诚相待，但不是毫无保留，故③说法错误；故本题选C。9．D【详解】本题考查扩展交往范围的知识点。①②④：任何人的交往范围都是由小到大，逐步向外扩展的过程。扩大交往范围的方式是多种多样的，如参加公益活动、社会交往、对外交流活动等，是扩大交往范围的好方式，①②④观点正确；③：我们还可以通过网络了解世界，扩大交往范围，但是在网络交往过程中，我们需要自我约束，自我管理。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要具有一定的自我保护意识，不管网络生活有多么精彩，我们也不能沉迷其中，要学会在现实中与同伴交往，体会其中复杂的滋味，感受生命的丰富，③说法绝对；所以本题选D。10．B【详解】本题以名言为素材考查友谊的澄清的理解。B：题干中的材料告诉我们人与人之间离不开友情，应精心呵护自己与他人的友情，应与朋友之间进行正常地交往，把握交友的原则，对他人要做到真诚、友善，乐于助人，从而让友情得到更加健康的发展。所以B说法符合题意；ACD：说法没有体现应精心对待友情，与题意不符，故ACD不合题意；故本题选ACD。11．D【详解】本题考查对友谊的意义的认识和理解。①②③④：结合我们的交友经历，与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；朋友正在做的事，我们会关注；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；朋友觉得有趣的事，我们会去尝试。故题文中的选项均符合题意；故本题选D。12．A【详解】本题考查对友谊的正确认识。A：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是说：虽然桃花潭的潭水有千尺深，但还是比不上汪伦兄亲自送别我的友情深厚。A说法正确；B：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知意思是竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖，B说法与题不符；C：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船意思是我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。C说法与题不符；D：莫愁前路无知己，天下谁人不识君意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？D说法与题不符；故本题选A。13．B【详解】本题考查对生命的认识和理解。A：生命是短暂的，刻苦学习、努力工作，积极实现人生价值，故A说法错误；C：生命有时尽，这是生命的自然规律，故C说法错误；D：我们要在短暂的人生中积极服务社会、奉献社会，故D说法错误；B：材料告诉我们，每个人的生命都来之不易，我们应该珍惜生命，故B说法正确；故本题选B。14．D【详解】本题考查对生命的正确认识。D：分析名言可知，“人生不售来回票，一旦动身绝不会复返。”说明了生命只有一次，体现了生命是不可逆的；“人生天地之间，若白驹过隙忽然而已。”意思是时间飞逝，说明了生命是短暂的，启示我们要珍爱生命，热爱生活，D是正确的选项；A：观点错误，是享乐主义观念；B：观点错误，无论人生的道路多么曲折，我们都要肯定、尊重、珍爱我们的生命；C：观点正确，但不符合题意；所以本题选D。15．D【详解】本题考查创建和谐家庭。②③：我们是家庭的调解员，应该积极为家庭的和谐出力，这样做有利于帮助家庭成员走出“面子”困境，明确自己是不偏不倚的中立者，故②③正确；①④：做法不利于建立和谐的家庭关系，故①④错误；故本题选D。16．B【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。①②：老师是我们成长道路上的引路人，对于老师的表扬我们要做到不骄傲，对于老师的批评，我们应当冷静分析，找出错误的原因，积极进行改正，故①②正确；③：批评是镇静剂，但不是越多越有利，故排除③；④：“总上升”说法绝对，故排除④；故本题选B。17．C【详解】本题考查亦师亦友的师生关系。①②：给老师提出合理化建议，与老师一起探讨问题等，都体现了亦师亦友的关系，故①②符合题意；③：取笑老师是对老师的不尊重，故③做法错误；④：在语文课做数学作业，是对老师的不尊重，故④做法错误；故本题选C。18．C【详解】本题考查对家的认识和理解。C：依据题文描述，这是宋朝诗人李觏的《乡思》；表达作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为对家的深深的眷恋，是因为家中有亲人，家里有亲情，故C说法正确；ABD：这是明显的错误说法，故排除；故本题选C。19．C【详解】本题考查生命的价值。①②③④：依据教材内容，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，①③④说法正确，②说法错误；故本题选C。20．D【详解】本题考查孝文化和如何面对逆境。题干材料体现了孝敬父母是中华民族的传统美德，逆境能磨炼人的意志，激发人的斗志，使人积极进取，所以②④符合题意；①说法材料没有体现；③说法过于绝对错误，并非只有经历逆境才能成才的。故选D。二、非选择题21．（1）积极影响：互联网为我们提供了一个交友的新平台：网络上的交往具有虚拟、平等，自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在起让人们自由地宣泄内心的快乐、烦懈，孤独，痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈：在解析：（1）积极影响：互联网为我们提供了一个交友的新平台：网络上的交往具有虚拟、平等，自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在起让人们自由地宣泄内心的快乐、烦懈，孤独，痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈：在网络中交往，可以满足我们的些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。消极影响：网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素：虚拟的交往难以触投到生活中的真实。（2）学会理性辨别、慎重选择：在网络交往中要有一定的自我保护意识：将网络上的朋友转化为现实中的朋友要慎重：不在网络朋友圈中透漏个人的信息：对陌生人的邀请，不轻易接受：多结交现实中的朋友等。（3）呵护友谊，用心关爱朋友。平等交往，让友谊之树常青。【详解】（1）本题考查网络交往的影响。依据教材知识，从积极影响和消极影响的角度分析。积极影响从扩大交往范围，拓展朋友圈等方面加以说明。消极影响从关闭与他人沟通的心灵之门，带有很多不确定的因素，难以触投到生活中的真实等方面加以说明。（2）本题考查如何慎重结交网友。依据教材知识，从理性辨别、慎重选择，加强自我保护，多结交现实中的朋友等方面来回答。（3）本题为开放性试题，围绕建立诚挚友谊设计标语即可。22．（1）努力是梦想与现实之间的桥梁，要付出行动；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变。（2）敬畏珍爱生命；树立远大理想；积极担当责任解析：（1）努力是梦想与现实之间的桥梁，要付出行动；努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变。（2）敬畏珍爱生命；树立远大理想；积极担当责任；正确认识自己，树立自信；努力奋进；善于学习，培养创新精神；积极参与社会实践……（学生能够联系本册知识，言之有理即可）【详解】（1）本问考查对努力的正确认识。根据所学知识，学生可从努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度；努力需要立志；努力需要坚持；努力就有改变等角度作答。（2）本问考查如何实现自己的梦想。学生可从好好努力、树立远大理想；正确认识和评价自己；珍爱生命；有创新的意识和能力；热心公益、服务社会等角度作答。开放性试题，符合题意即可。【点睛】体现了思想品德的生活化和实践性特征，所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。这有利于引导学生深入把握教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识，具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具体行为，达到学以致用的目标。23．（1）从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。但是，过度、频发的亲子冲突则有巨大的隐患和消极作用，如果处理不好，就会伤害父母与子女的感情解析：（1）从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。但是，过度、频发的亲子冲突则有巨大的隐患和消极作用，如果处理不好，就会伤害父母与子女的感情，影响家庭的和睦。（2）挫折（3）欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣；等等。【详解】（1）本题考查亲子冲突的相关知识。联系课本知识回答，家长甲的“寄语”中，“出现摩擦，偶有‘较量’”说明父母与子女之间出现了亲子冲突。从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。从消极影响的角度分析，但是，过度、频发的亲子冲突则有巨大的隐患和消极作用，如果处理不好，就会伤害父母与子女的感情，影响家庭的和睦。（2）本题考查挫折的相关知识。联系课本知识回答，家长乙的“寄语”中所提到的“风雨”说的就是生活中的挫折。（3）本题考查生命的相关知识。联系课本知识回答，“风雨来袭，要勇敢面对”，但“勇敢”不是莽撞蛮干，需要掌握增强生命韧性的方法，增强生命韧性，就要做到欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；从关心他人的角度分析，关心、帮助他人；培养某方面的兴趣；等等。