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第十届素质杯解析

2018-05-30 8页 doc 398KB 16阅读

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第十届素质杯解析第十届素质杯全国数学邀请赛五年级初赛试卷一、选择题(本大题共4个小题,每题5分,共20分)1、= ()A. B. C. D. 【解析】=本题考查的是分数裂项,【答案】D.2、用一个平底锅煎饼,每次可以放3张饼,每面要煎2分钟,如果有4张饼,两面都要煎,那么至少需要_______分钟. ()A.5 B. 6 C. 7 D. 8【解析】我们假如按照一次煎饼煎3个,煎好3个以后再煎第四个,则需 要8分钟。能不能更快一些呢?我们可以第一次煎好3个的第一面,需要两分钟;再煎另外...
第十届素质杯解析
第十届素质杯全国数学邀请赛五年级初赛试卷一、选择(本大题共4个小题,每题5分,共20分)1、= ()A. B. C. D. 【解析】=本题考查的是分数裂项,【答案】D.2、用一个平底锅煎饼,每次可以放3张饼,每面要煎2分钟,如果有4张饼,两面都要煎,那么至少需要_______分钟. ()A.5 B. 6 C. 7 D. 8【解析】我们假如按照一次煎饼煎3个,煎好3个以后再煎第四个,则需 要8分钟。能不能更快一些呢?我们可以第一次煎好3个的第一面,需要两分钟;再煎另外一个的第一面以及两个的第二 面,又需要两分钟;最后还差两个面,再需要两分钟。共需6分钟。次数煎饼时间1①①①22②②①23②②②2还能更快吗?我们知道第一次最多只能煎3个饼的第一面,需要两分钟,还有一个饼一面都没煎,又至少需要4分钟,则至少需要6分钟。【答案】B.3、筐子里有60个桔子,若果不一次拿出,也不一个一个拿,要求每次拿出的个数一样多,拿到最好正好不多不少,共有________种拿法. ()A.10 B. 12 C. 14 D. 16【解析】本题考查分解因数60和1都不可以,所有共有2、3、4、5、6、10、12、15、20、 30,共10种可能。【答案】A.4、在的结尾恰好有5个连续的0,则a最小是____()A.10 B. 20 C. 40 D. 80【解析】积有5个连续的0,因数中还出现了175、325、196;由于, 我们找结尾的0可以转换为找2、5;;; ;发现因数中已经出现了4个5还有2个2,需要结尾5个连续的0,即需要5个,也就是5个2和5个5,还差1个5和3个2,即a最小为 【答案】C.二、填空题(本大题共10个小题,每题6分,共60分)5、从1-6中选出5个数,填入下式,使得算式的结果尽量最大,则结果等于________.○×(○-○)×(○-○)【解析】算式是乘积的形式,要求积最大,则要求乘数比较大,乘数有的是两数之差,则可以选择6、5、4、2、1这5个数,而1、2肯定是被减数,所以三个乘数的和为6+5+4-2-1=12,当三个乘数均为12÷3=4时,积最大,即4×(6-2)×(5-1)=64【答案】646、计算:=________.【解析】通过观察,发现可以运用两次乘法分配律,进行巧算求得结果。可以先运用乘法分配率律,得到,再次运用乘法结合律,计算出,运用等差数列求和,得到的和,即计算【答案】===7、两个自然数之和是350,把其中一个数的最后一位去掉,就和另外一个数相同,那么这两个数的差是________.【解析】本题可以运用位值原理。由题目可知,两个自然数一个是两位数,一个是三位数,且他们的前两位数字相同,则可以假设这两个自然数分别是和,他们的和是,即,这里运用整体方法,将看作一个整体。即,,由于,所以可以看作除的余数,即,求得.两个自然数分别是、,他们两个的差为【答案】8、若果m、n表示两个数,那么规定,则________.【解析】本题为定义新运算,而且他们的运算也遵循运算顺序,从左到右运算,但是有小括号时先算括号里面。,【答案】39、已知六位数是的倍数,则这个六位数是________,是的_______倍.【解析】本题考察整除特征和位值原理,可以看作,将看作两位数,即是的倍数,,即是的倍数,即是的倍数,,,均为整数,,六位数为,【答案】六位数为,是的倍。10、李刚读一本书,用一天读页的速度,需要读天读完,用一天页的速度,需要天读完,现在要是每天读的页数跟能读完这本书的天数相同,则每天应读_______页.【解析】这道题审题之后感觉像是牛吃草问题,但是一想,读书怎么可能是牛吃草问题(没有均匀增加或减少的书)。仔细读题,发现这道题可能出错了,一本书一天80页读5天读完,书就是400页。但是一本书一天90页读4天读完,书就是360页。一本书只能有一个确定的总页数,我们肯定是想错了。再仔细回想我们学过的知识并联系实际。假如一本书380页,我们一天读80页也是需要5天,就会发现这道题是一道最值问题(找范围),设总页数是页,一本书一天80页读5天读完,则,一本书一天90页读4天读完,则,所以我们可以确定。求的是每天读的页数跟能读完这本书的天数相同,即每天读页,读了天读完。,我们一般考虑内的平方数,会找到。符合要求,即每天读页,读了天读完。【答案】11、红光小学五年级2班数学期末考试的平均分是90分,总分是,这个班有________人.【解析】由题意可知是90的倍数,本题考查的还是整除特征,由90是10的倍数,可以知道,进一步得到是9的倍数,由9的整除特征得到是9的倍数,,总分是4950,这个班共有55人【答案】55人12、如图1,一个长方形被切成8块,其中三块的面积分别是 ,,,则图中阴影部分面积是________. ,,,则图中阴影部分面积是________.【解析】本题是求面积常用的方法之一-----间接法。寻找所求的量和已知的量之间的关系。本题考查的长方形和长方形内三角形的面积关系。根据长方形和三角形的面积公式可得:三角形ADE的面积+三角形ABF的面积=这个长方形的面积,其中阴影部分的面积在三角形ADE和三角形ABF中重复加了2次,而三块面积分别为13、22、14的部分没有加进去,所以可得阴影部分的面积就等于这三块面积之和,由此即可解答.【答案】S=13+22+14=4913、甲、乙两辆汽车同时分别从A、B两站相对开出,甲车比乙车每小 时多行30千米,且距中点60千米处相遇,则两车开出后________小时相遇.【解析】本题考查的是行程问题。本题虽然是相遇类的问题,但是我们解题时确是通过追击思想去解题。由于题目给的信息比较少,而且仅仅知道速度差,求时间,我们想到的就是路程差=速度差×时间。求出路程差是关键,恰好我们知道C是AB中点,AC=BC,CD=60,可以得到路程差(AD-BD)=AC+CD-(BD-CD)=2CD=120(千米),时间=路程差÷速度差=120÷30=4(小时)【答案】4小时13、有50个人按照编号1-50排成1队,进行1、2、3报数,报“3”的退出队列,其余的人靠拢后继续进行1、2、3报数,报“3”的退出队列,以后继续上述活动,直至队列里剩下3人为止,这3个人的编号分别是________、________、________.【解析】本题是一道策略题。它的前两个空非常容易填写,理解题意后,再操作两次,就可以发现1、2肯定会被剩下。关键是找第三个人的编号。这里老师给两个方法,第一种:实际操作。第一次我们1、2、3、1、2、3循环数数,去掉数到3的那个数,用红色标出。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.现在红色的数字已经被去掉了,第二次数数时直接跳过就好。重复数1、2、3、1、2、3,数到3的数用蓝色标出。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.第三次重复,用黄色标出。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.第四次重复,用鲜绿色标出;1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.第五次重复,用粉红色标出;1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.第六次重复,用青绿色标出;1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.第七次重复,用灰色标出;1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.最后一次,用绿色标出。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50.第二种:倒推法1,2肯定会留下,关键是找第三个数,用倒退法,这个数一定是最后三个数里的第三个。再前一次是第四个(因为第三个会退出去),再前一次是第五个(同样因为第三个会退出去),再前一次是第七个(因为第三个和第六个会退出去)。再前一次是第十个(7+3,三个被3整除的数),再前一次是第14个(10+4,四个被3整除的数),再前一次是第20个(14+6,六个被3整除的数)。再前一次是第29个(20+9,九个被3整除的数)。再前一次是第43个(29+12,十二个被三整除的数)。【答案】1、2、43三、解答题(本大题共2个小题,每题10分,共20分)15、如图所示,是一副三角板,将其拼在一起,可以重叠,问:⑴从中可以拼出大于0°,且不超过180°的角一共有多少个(含三角板上原有的角)?⑵请把你能拼出的角从小到大写出来;⑶除三角板上原有的角外,请举出两个大小不同的角,并用加法或减法算式表明他们是怎样形成的.【解析】本题主要考察角度的加减。首先我们需要理解题意,我们现在有4个角度:30°、45°、60°、90°,我们可以自然得到两个角度之和以及两个角度之差,即:15°,75°,105°,120°,135°,150°,180°。我们可以看到这些度数恰好都是15°的倍数,而恰好缺了一个165°,我们可以尝试把这个角度拼出来。60°角∠MPQ画一条过PQ的直线,则∠MPN=120°,如下图构造出∠NPC=165°
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