新浪微博:侃哥 Kevin;微信公众平台:kevinenglishclass
托福独⽴立作⽂文预测机经及思路解析
(针对:2013.10.12/10.20/10.27)
* 以下写作思路系“侃哥 Kevin”原创,转发请注明出处。仅供参考。
(1)A
or
DA:
The
rapid
growth
of
cities
in
today’s
world
is
a
mostly
positive
development
for
our
society.
1)
型:绝对题
2)论点:让步
3)论证角度:利弊
4)开头:城市化是有好处的,但是也要看到城市化带来的问题;
5)中间段 1:好处 1(城市化可以带来大量的工作机会)
6)中间段 2:好处 2(可以让更多的人去体验城市生活)
7)让步:坏处(破坏环境,heat
island
effect,
farmland
has
been
occupied)打
压(解决
,
种树、让政府号召民众节能(save
energy)、绿色出行 adopt
energy-‐saving
means
of
transportation)
8)结尾:重申观点+归纳理由/升华主题(同下)
(2)A
or
DA:
the
major
purpose
of
television
is
to
educate
but
not
to
entertain.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)论证角度:具象拆分(举案例)
4)开头:电视的主要目的是教育大众。
5)中间 1:记录片(a
bit
of
china;
national
geographic,
discovery)
6)中间 2:talk
show(lecture,dialogue),
“the
romance
of
three
kingdoms”,
the
journey
to
the
West,
了解历史
7)让步:诚然,电视的娱乐功能也是很强大,relax;
打压:提出解决方案(寓
教于乐,producer
incorporate
education
into
entertainment,
meaningful
,
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(3)A
or
DA:
students
should
not
take
part
time
jobs
while
they
are
studying
in
universities.
1)题型:呼吁
2)观点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:同意大学生应该从事兼职工作。
5)中间 1:增加社会经验,为将来求职就业打好基础(lay
a
solid
foundation
for)
6)中间 2:挣一些额外的收入(earn
extra
income/money/salary),支持自己的
学习和生活。
7)让步:诚然,打工太多会影响学业。打压(安排好自己的时间,以学习为重put
study
at
the
top
priority)
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
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(4)A
or
DA:
the
movies
and
TV
programs
made
in
one’s
own
country
are
more
interesting
than
the
movies
and
TV
programs
made
in
other
countries.
1)题型:比较题
2)观点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:同意国内电影电视 more
interesting
5)中间 1:看国内的 TV,movie 能产生共鸣(resonates
with)因为文化背景相
同。
6)中间 2:语言相同,比较容易理解。扩展,对比扩展。
7)让步:诚然,外国的电视和电影节目也是有意思的,水平特别高,special
effective;打压,但是我还是期待中国的节目制作水平的提升。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(5)A
or
DA:
since
the
world
today
is
busy
and
crowded,we
should
not
expect
people
to
be
polite
to
others.
1)题型:呼吁
2)观点:让步、一边倒
3)角度:利弊分析、具象拆分
4)开头:polite
是好的
5)中间 1:在学校里
6)中间 2:在公司里(在家里)
7)让步:但是,在某种特定的情况下(under
certain
circumstances),人不礼
貌也是应当得到理解,如面对邪恶势力。。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题。
(6)A
or
DA:
people
who
have
developed
many
different
kinds
of
skills
are
more
successful
than
people
who
focus
on
only
one
skill.
1)题型:比较
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:many
skill
more
successful
5)中间 1:多种技能可以让人增强职业上的安全性。+
解释+
扩展(对比扩展,never
put
all
eggs
into
one
basket,
too
risky)
6)中间 2:增加很多收入渠道。freelancer,
simultaneous
interpretation,
musical
instrument(piano)。
7)让步:一种技能的好处,更为专业,have
deeper
understanding
of
the
skill.
打
压(有职业风险)+多种技能好!
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(7)A
or
DA:
Most
business
people
are
motivated
by
desire
of
money
only.
1)题型:绝对(证明现象是否出现)
2)论点:让步
3)角度:具象拆分
4)开头:不是的,还存在很多商人不是为了钱去工作的。
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5)中间 1:Steven
jobs,
apple,
梦想:做出一款完美的产品。(wikipedia)
6)中间:马云,梦想:给众多小商家提供便利,让生意不再是一个难事。
7)让步:还是存在有一些不法商人(unscrupulous),profits,
fake
beef,
打
压,政府出台制度和法规或倡导良好的社会风气。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(8)A
or
DA:
The
only
effective
way
for
the
government
to
encourage
energy
conservation
is
to
increase
the
price
of
gasoline
and
electricity.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)角度:具象拆分
4)开头:不是的,还存在其他有效的储藏能源的方法
5)中间 1:政府开发新能源,特别是可再生能源(renewable
resources)。+解
释+wind
power;
hydro-‐energy;
solar
energy;
nuclear
power;
terrestrial
heat.
used
up
,
consume
(
开源)
6)中间 2:号召民众节约能源、绿色出行。提高人民环保的意识。
7)让步:提高价格客观上也能起到保护能源的效果。但(治标不治本,引起社
会负面情绪)it
cannot
solve
the
problem
fundamentally
(to
some
extent)。回归
你的主旨,采取多种方式
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(9)
A
or
DA:
The
most
important
problems
affecting
our
society
today
could
be
solved
within
our
lifetime.
1)题型:绝对(证明现象是否出现)
2)论点:让步
3)角度:具象拆分(案例分析)
4)开头:是的,在 lifetime 里可以得到解决一些重要问题
5)中间 1:能源-‐-‐快用完了,50。+trend,
efforts,细节。60,
6)中间 2:drug,
marijuana。加强教育,政府对于 drug
dealer,
drug
manufacturer
的严厉打击。
7)让步:确实也存在一些永远得不到解决的问题。(贫富差距)
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(10)A
or
DA:
college
or
universities
should
offer
students
a
better
job
preparation
before
they
start
working.
1)题型:呼吁题
2)观点:一边倒
3)角度:具象拆分
4)开头:大学应该给学生提供更好的就业准备
5)中间段 1:学生涉世未深,大学应该开设讲座让学生具备基本的职场意识。
如何待人接物、如何换位思考、如何搞好关系
6)中间段 2:大学应该开设一些职业课程去提升学生的业务能力(工作技能),
更好的把理论和实践结合起来。
7)中间段 3:职业证书考试的培训,certificate,
导游证、教师证、口译证书,
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考试。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(11)A
or
DA:
The
students
nowadays
do
not
respect
their
teachers
as
much
as
the
students
in
the
past.
1)题型:证明现象是否出现
2)论点:出现
3)角度:具象拆分
4)开头:确实在一些方面出现了学生不尊重老师的情况,例如以下一些情况:
5)中间段 1:课上纪律不佳(讲话、翘课、作业不缴)。对比扩展
6)中间段 2:课上挑战老师的权威。对比扩展
7)中间段 3:面对老师的批评,不虚心接受,反倒找各种理由反驳。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(12)A
or
DA:
in
a
team,
those
who
do
not
accept
other’s
criticism
cannot
succeed.
1)题型:绝对题
2)论点:一边倒
3)角度:具象拆分
4)开头:同意
5)中间 1:在公司团队,听不进 team
leader 批评,可能会输掉他对你的赏识,
无法获得升迁,事业上不成功
6)中间 2:在一个体育团队,足球队,不能一意孤行。
7)中间 3:study
group 共同完成一项 assignment,
大家要一条心。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(13)A
or
DA:
The
most
important
investment
of
a
company
is
to
spend
money
to
improve
the
working
skills
of
the
employees.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)角度:具象拆分
4)开头:这种说法太绝对,因为公司还能做很多重要的“投资”。
5)中间 1:公司可以花钱给员工提供更好的工作环境。让员工更有归属感
6)中间 2:公司可以给员工增加培训,讲座,以提高员工的情商。
7)让步:投资在员工技能上也是很必要的,因为可以提升员工工作效率。但是
这种说法本身太绝对,因为公司能做的重要的事情太多。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题。
(14)A
or
DA:
TV
programs
and
movies
should
always
show
audience
that
good
people
are
being
rewarded
and
bad
people
are
being
punished.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:不同意电视节目和电影总是给观众展示好人受奖励坏人受惩罚。
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5)中间 1:这不能真实、客观地反应这个社会的本来面目。会让人产生幻觉。
6)中间 2:这种模式过于单一,电视、电影荧屏上应该百花齐放。很多人其实
也喜
欢体验虚拟场景,比如 prison
break。
7)让步:诚然,好人受奖坏人受罚确实有利于弘扬(carry
forward)良好社会
风气,树立正确价值观。(打压)但是毕竟电视电影的娱乐功能要大于说教功能,
以防民众被 brainwash。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(15)Which
kind
of
job
would
you
like
to
take,
to
choose
a
high-‐paid
job
with
a
few
vacations
or
to
choose
a
low-‐paid
job
with
many
vacations.
1)题型:比较
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:愿意选择假期多但钱少的工作
5)中间 1:work
to
live,工作是为了生活,如果没有了生活,赚再多的钱也没
有用。
6)中间 2:可以利用假期去做兼职,赚一点外快来弥补主要工作收入的不足。
7)让步:钱多也有好处,可以满足物质上的需求。(打压)不能用牺牲休息时间
的方式赚钱,拿命换钱。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(16)A
or
DA:
Since
most
people
can
solve
problems
by
themselves
or
with
the
help
from
their
families,
the
help
from
government
is
often
not
necessary.
1)题型:证明现象是否存在
2)论点:让步
3)角度:具象拆分
4)开头:不是的,还有很多大的方面需要政府的支持
5)中间 1:找工作的问题,需要政府改善就业环境,创造更多就业机会
6)中间 2:买房子的问题,需要政府控制房价,或建保障房廉租房
7)让步:诚然,很多问题还是得靠自己,不能过多依赖外界,比如努力提升自
我的素质和工作能力。(打压)但是如果政府把外部环境打造好,人们更容获得
成功。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(17)Some
students
apply
for
a
university
because
they
can
get
good
jobs
after
they
graduate
from
this
university.
Other
students
apply
for
university
because
there
are
famous
professors.
What
is
your
opinion
and
why?
1)题型:比较题
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:我读大学是为了毕业后能找一份好工作
5)中间 1:大学可以给人提供系统的专业知识,使自己在某个领域打好更扎实
的基础,增强竞争力。
6)中间 2:大学同学是一批宝贵的人脉资源,可以在今后职业成功方面给与意
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想不到的帮助和支持。例子:比尔盖兹和鲍尔默是大学同学
7)让步:诚然,大师也是很重要的,可以给你奠定学术的高度和宝贵的思想财
富。(打压)但是,我是比较务实的人,找工作是雪中送炭,而遇到大师是锦上
添花。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(18)A
or
DA:
Children
should
play
sports
only
for
fun
rather
than
for
competitions
or
contests.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:孩子们进行体育活动的目的应该更多为了玩耍。
5)中间 1:玩耍是孩子的天性,有了这个兴趣,孩子们才会多运动
6)中间 2:单纯玩耍可以让孩子沉浸其中,并且可以交到好朋友。
7)让步:诚然,竞争的目的对孩子也有一定的意义,比如培养团队感、目标感
和荣誉感。(打压)但是不符合孩子们的年龄段,一个年龄段应该做符合该年龄
段的事情,以竞争为目的的体育运动应该等孩子大一点再进行。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(19)A
or
DA:
younger
school
children
(aged
5-‐10)
should
be
required
to
study
art
and
music
in
addition
to
math,
language,
science
and
history.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:同意学校要求孩子们除了数学、历史课之外学习艺术和音乐
5)中间 1:艺术和音乐可以完善孩子的人格,陶冶性情(cultivate
taste
and
temperament)。
6)中间 2:从小学习艺术和音乐可以让孩子以后有一技之长,增加个人魅力。
7)让步:诚然,艺术和音乐的学习需要天赋,如果孩子真的不喜欢,也不能强
求。但是,如果孩子不反感的情况下,还是尽量在常规课里面穿插艺术和音乐课
程。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(20)A
or
DA:
the
most
important
characteristic
of
a
good
political
leader
or
business
leader
is
the
ability
to
accept
the
responsibility
of
mistakes.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:同意领导最重要的性格特征是勇于承担错误。
5)中间 1:承认错误就是放低姿态,人都会犯错。会让下属觉得更亲近,更真
实。
6)中间 2:用于承担错误,就能虚心地认识到错误的危害,从而更好地带领团
队避免再次犯错。
7)让步:诚然,领导不能随时、大小错误都道歉,这样可能会有损领导的权威
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和公信力。但是在一些重大问题上,领导一定要用于承担,这样才是一个有担当、
有责任的好领导。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
( 21) A
or
DA:
because
environmental
issues
are
too
complicated,
individuals
can
do
nothing
to
solve
them.
1)题型:绝对题
2)论点:让步
3)角度:具象拆分
4)开头:不同意,个人也可以做力所能及的事情
5)中间 1:种树。
一个人坚持不懈
6)中间 2:节约水资源。循环利用水:
7)让步:诚然,个人力量确实很有限,政府应该发挥作用,集中力量办大事。
核电站、取缔一些高污染的企业。但是人多力量大,每一个人都能发挥总用,合
力肯定是巨大的。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(22)A
or
DA:
the
best
way
for
students
to
make
new
friends:
1)
join
a
sports
team;
2)
participate
a
community
activity;
3)
traveling
1)题型:比较
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:sports相对最好。
5)中间 1:体育队为了共同的目标,大家容易团结。
6)中间 2:共同爱好共同语言
7)让步:当然体育队不是绝对最好的交友方式;旅游和参加社区活动也有好处,
比如…。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(23)A
or
DA:
students
can benefit
from
student
organization
and
club
activities
as
much
as
from
their
academic
studies.
1)题型:比较题
2)论点:让步
3)角度:具象拆分
4)开头:student
organization
club
activities
are
as
important
as
academic
studies.
5)中间 1:modeling
UN
what
benefits:
演讲能力,批判性思维能力(critical
thinking)
,结交很多朋友。
6)中间 2:摄影社满足爱好,找一帮志同道合的朋友(friends
who
have
the
same
interest
as
me)
,做爱做的事情,交配交的朋友。make
real
friends,
do
real
hobby.
7)让步:当然,学术也是很重要的,系统掌握知识(systematically
get
grasp
of
knowledge)
,打好基础(lay
foundation
for)。打压(不能因为学术重要而去忽
视学生组织和社团活动的重要性)
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
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( 24 ) Schools
always
collect
information
about
teachers’
teaching
performance
and
give
rewards
to
those
teachers
who
perform
well.
Which
do
you
think
is
more
useful?
1.
To
evaluate
teachers’
performance
by
students.
2.
To
evaluate
teachers,
performance
by
teachers?
Why?
1)题目:比较
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:学生给老师打分
5)中间 1:老师教课的受众(audience)是学生,更有针对性(precisely
point
out
problems
in
the
way
of
teaching
for
the
teacher)
6)中间 2:可以让老师更好地改进授课形式、思路、内容,以达到学生的要求。
7)让步:坏处(某些学生可能会报复性地打低分,而不根据真实教学表现。因
为这些学生受到老师比较多的批评,对老师不公平)。打压(提解决方案-‐-‐校方
在设计评分表的时候,如果打低分,得说明理由,如果理由不合理就视为无效invalid)
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(25)A
or
DA:
For
successful
development
of
a
country,
government
should
spend
more
money
on
education
of
very
young
children
(3-‐10
years
old)
than
university
education.
1)题型:呼吁
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:花钱在小孩子身上
5)中间 1:孩子是国家的未来,从小好好培养,今后会有更多的优秀人才(量)
6)中间 2:花钱培养小孩子,投入产出比很高(花钱效率上);
7)让步:诚然,大学生的培养也是很重要的,精英教育。但是和数量众多的小
孩子得教育相比,这是一个次要问题。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(26)A
or
DA:
playing
sports
teach
people
important
lessons
about
life.
1)题型:证明抽象概念
2)论点:一边倒
3)角度:具象拆分
4)开头:同意运动交给人们一个生活道理
5)中间 1:篮球团结合作
6)中间 2:马拉松(marathon)毅力、坚持不懈(persistence
leads
to
success)
7)中间 3:蹦极(bungee 极限运动 extreme
game)面对一个挑战,要有一颗
强大的内心
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
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(27)A
or
DA:
professional
athletes
such
as
football
players
and
basketball
players
deserve
high
salaries.
1)题型:呼吁
2)论点:让步
3)角度:利弊分析
4)开头:同意体育运动员应得高收入
5)中间 1:为国家获得荣誉,这个成果属于全民。
6)中间 2:体育训练很艰苦,运动员的付出很大的。姚明、贝克汉姆,常年受
到脚踝和膝盖问题的困扰
7)让步:挥霍激化社会矛盾,贫富差距拉大;打压(呼吁运动员低调;把精
力用在体育训练上,不要接广告)
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(28)A
or
DA:
to
solve
the
problems
of
the
present
and
the
future,
people
should
learn
about
the
past.
1)题型:呼吁
2)论点:一边倒
3)角度:具象拆分
4)开头:同意通过了解历史去解决现在及将来的问题
5)中间 1:中日关系紧张,钓鱼岛;了解历史,正视历史。
6)中间 2:
学不好,过去没有采用很好的方法。
7)中间 3:解决现在的污染问题,了解过去。举例:一条河臭了,什么时候臭
的?旁边工厂、做了什么事情。
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(29)Since
the
modern
society
is
becoming
more
complex,
the
ability
to
plan
and
organize
is
a
very
important
quality.
1) 题型:证明观点是否正确
2) 观点:让步
3) 角度:让步
4) 开头:同意
和组织能力对年轻人很重要
5) 中间段 1:计划能力可以提升团队的工作效率,比如预先准备资源,有阶段
有步骤实现目标,知道每天要做什么。
6) 中间段 2:组织能力可以合理安排人力资源,个人的积极性以及整个团队的
战斗力。把合适的人放在合适的位置,可以调动工作热情。
7) 让步:计划能力和组织能力是领导力的体现(leadership),但并不是每一个
人都适合当领导,我们需要发号施令(give
orders)的领导者,也需要踏踏
实实(down-‐to-‐earth)的执行者(follower)。但是(打压,换一种角度思
考)如果普通的员工也具备计划和组织能力,那么工作会做的更好。
8) 结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(30)A
or
DA:
Technology
designed
to
make
people’s
lives
simpler
often
turns
out
to
make
people’s
lives
more
complicated.
1) 题型:证明现象是否存在
新浪微博:侃哥 Kevin;微信公众平台:kevinenglishclass
2) 观点:让步
3) 角度:具象拆分
4) 开头:同意科技让人们的生活变得更简单了。
5) 中间段 1:连上因特网的手机,打电话、收发邮件、与朋友 face-‐time,缩短
了人与人之间的距离。可以对比扩展,以前一封信件需要 1 周时间从一个地
方到另一个地方。
6) 中间段 2:GPS 定位,甚至可以标注出拥堵路段。车开到陌生城市,不用下
车问路,直接收缩。可以帮助我们选择最快最畅通的路径。
7) 让步:科技也会给生活带来麻烦,比如对电的依赖,没有电,什么都做不成。
(打压,指出这是一个次要问题)与它的便利性相比,这是次要问题。
8) 结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(31)A
or
DA:
in
order
to
succeed,
it’s
better
for
a
person
to
act
the
same
as
others
rather
than
behave
differently
from
others.
1) 题型:比较
2) 观点:让步
3) 角度:具象拆分
4) 开头:与众不同可以让人成功
5) 中间段 1:苹果公司-‐-‐敢于破坏再创造,颠覆自我,与众不同,口号“think
different”,重新定义和发明手机,引领潮流。
6) 中间段 2:特斯拉电动汽车,Tesla,百米加速(acceleration)4 秒(大众
高尔夫 GTI6 秒),豪华配置,颠覆(overthrow)传统汽车行业以及人们对
电动车的认知,环保。每台车 5 万美金起售。
7) 让步:创新也有缺点,比如脱离实际,偏离实际需求,成本很高,造成资源
浪费。但是(打压,次要问题)跟沿袭旧规(follow
the
steps
of
predecessors)、
不思革新相比,创新的这些缺点是次要问题。所以还是要创新(与众不同)
8) 结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(32)A
or
DA:
if
you
need
to
discuss
an
upsetting
or
controversial
problem
with
a
person,
it
is
better
for
you
to
send
an
e-‐mail
or
text
messaging
than
to
give
a
phone
call
or
voice-‐messaging.
1) 题型:比较
2) 观点:让步
3) 角度:利弊分析
4) 开头:更喜欢电子邮件和短信这种书面(written
version)的东西。
5) 中间段 1:书面的东西更精确,可以更详细地描述问题或者陈述自己的理由。
而电话,你一句我一句都是口语,无法精确描述。
6) 中间段 2:书面资料可以留下证据,而口头交流说过算过,有可能会遗忘。
比如你向经理申请一项采购需求,哪怕经理忘记了,时候还有证据可以提醒。
7) 让步:书面也有缺陷,比如沟通不够及时(in-‐time,
instant),一封邮件对方
可能 2 天之后才查收,而电话可以即时沟通。但是(打压,提出解决方案)
发完短信或邮件可以电话告知其查收。
8) 结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
新浪微博:侃哥 Kevin;微信公众平台:kevinenglishclass
(33)A
or
DA:
students
are
more
interested
in
politics
today
than
in
the
past.
1)题型:证明现象是否出现
2)观点:一边倒
3)角度:说理由
4)开头:确实越来越关心政治
5)中间段 1:社交媒体的发达,促使政治新闻成热点(元首访问,第一夫人的
穿着;中日的钓鱼岛问题;微博反腐)
6)中间段 3:随着国家越来越开放,学生对境外政治制度的窥探(美国大选)
7)中间段 2:政治离生活越来越近(房价政策,留学政策等)
8)结尾:重申观点,归纳理由/升华主题
(34)A
or
DA:
people
who
move
out
of
their
native
villages
or
towns
could
be
more
successful
and
happier
than
people
who
live
there
all
their
lives.
1) 题型:比较
2) 观点:让步
3) 角度:利弊分析
4) 开头:同意离开老家(小地方)去大城市打拼的人更成功
5) 中间段 1:小地方工作机会少,没有大型的企业,人们思想守旧,导致创业
环境也不好。比如我学金融,想去大型咨询公司或投资银行实习,小地方根
本无法实现。
6) 中间段 2:小地方生活安逸,节奏慢会让你安于现状,不思进取。举例子,
我的朋友,在老家,父母安排的工作,在一所中学当老师,一个月安于 6000
元的收入。
7) 让步:小地方也有好处,比如环境优美,原生态,原理都市喧嚣。但是(打
压,指出次要问题)和工作机会和享受精彩都市生活相比,这些都是次要问
题。
8) 结尾:重申主题,归纳理由/升华主题