寻隐者不遇666

长春版小学语文三年级《寻隐者不遇》讲授者王文静巧填颜色1.日出江花胜火，春来江水如蓝。2.两个鹂鸣柳，一行鹭上天。3.水村山郭酒旗风，千里莺啼映。4.千里云日曛，北风吹雁雪纷纷。5.停车坐爱枫林晚，霜叶于二月花。红绿翠黄白绿青红黄红白 巧填动物春眠不觉晓，处处闻啼。柴门闻吠，风雪夜归人。日长篱落无人过，唯有飞。两岸声啼不住，轻舟已过万重山。竹外桃花三两枝，春江水暖先知。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。春 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。夏 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。秋 西瓜下面有宝贝， 鸟儿脚踏一座山。 （猜一位唐朝诗人）贾岛贾岛（799-843），唐代诗人。字浪（阆）仙，范阳（今北京附近)人。他家境贫寒，多次应举不中，曾经出家为僧，法名无本，后还俗。 贾岛擅长写五言律诗，以苦吟著称。传说一日诗人贾岛骑着驴作诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”的诗句。其中的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决之时，就用手做推、敲的动作，苦思之时所骑的驴冲撞了京兆尹韩愈，他向韩愈说明原因。听了原因之后，韩愈非但没有怪罪，还帮忙定夺为“敲”字。后人就用“推敲”来比喻做文章或做事时，斟酌字句，反复琢磨。 也正是贾岛的这种精神，使他的诗“清奇僻苦”，自成一格。“遇”在字典中有四种解释：1.偶然见到，碰到。2.对待。3.机会。4.姓。在《寻隐者不遇》中，“遇”应是第（）种解释。1寻隐者不遇寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松树下说就这云雾迷蒙何处思考：品读古诗，看诗人的心情有何变化？结合诗句，写一写诗人和童子的对话，并读一读，谈谈你的感受。拓展 伴随音乐唱诗歌