民警幸福感调查问卷

民警幸福感调查问卷尊敬的警官：您好。我们是**市公安局**区分局警察幸福感指数调研小组。为了全面、准确、客观地掌握分局警察的幸福感，倾听警察心声、了解警察需求，保障人民警察的幸福生活和快乐工作，我们开展此次调研，希望能够得到您的支持和帮助。本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有回答只用于统计分析，对于您的答案我们一定会保密。此问卷共有选择题40条，问答题5条，您只需要根据自己的实际情况，在这份调查表每个问题所给的答案中选择合适的打“√”即可，或者在“”中填上适当内容。占用了您的宝贵时间，向您致以诚挚的谢意。祝您身体健康、工作顺利。**市公安局**区分局警察幸福感指数调研小组2023年月日第一部分1.1您的性别：a.男b.女1.2您的年龄：a.20～25b.26～30c.31～40d.41～55e.56以上1.3您的警种是。1.4您的警衔是。1.5您已任职年。第二部分2.1您是如何看待警察这个职业的（可多选）：a.人民警察为人民服务，是一个崇高的职业b.人民警察工作任务多，工作量大c.人民警察要面对很多复杂问题，还要面临很多危险d.其他2.2您当初选择警察这份职业是因为：a.喜爱并追求警察这份职业带来的荣誉感b.寻求一份稳妥的“铁饭碗”c.父母及亲友的要求d.其他您在选择报考警察这一职业时，2.3是否深入了解这一职业：a.是b.否2.4是否认识到警察工作的特殊性：a.是b.否2.5是否权衡过与其他职业的待遇差距：a.是b.否第三部分成为人民警察后，您认为3.1日常工作内容和预期相比：a.完全符合b.比较符合c.比较不符合d.完全不符合3.2所处职位和工作内容的匹配度：a.完全匹配b.比较匹配c.有出入d.完全不匹配3.3对所处岗位的适应度：a.完全适应b.比较适应c.比较不适应d.完全不适应3.4是否存在成就感：a.是b.否3.5成就感的来源（可多选）：a.完成工作b.获得嘉奖或晋升c.获得公众表扬d.其他3.6是否存在压力感：a.是b.否3.7压力感的来源（可多选）：a.心理压力b.组织压力c.舆论压力d.其他3.8是否存在疲惫感：a.是b.否3.9疲惫感的来源（可多选）：a.工作时间长b.工作任务重c.加班次数多d.休息时间少e.其他3.10自身的身体状况：a.非常健康b.比较健康c.比较不健康d.非常不健康3.11普遍存在的不健康表现为（可多选）：a.躯体疾病，如冠心病b.心理疾病，如焦虑症c.不良习惯，如吸烟d.其他3.12是否有吸烟的习惯：a.是b.否3.13吸烟的频率：a.经常b.偶尔3.14吸烟的原因（可多选）：a.排解压力b.提神醒脑c.其他基于职业特点，您认为3.15可能的危险来源（可多选）：a.暴力行为b.突发事件c.超负荷工作d.其他3.16目前警察在公众心中的整体形象：a.有了很大或一定程度的改观b.比以往有所倒退c.跌落到历史谷底d.其他3.17影响警察在公众心中整体形象的原因是：a.个人工作不到位，影响警察群体形象b.保障机制不完善，影响警察工作成效c.社会期待值过高，导致公众期待过高d.媒体报道不客观，导致警察形象受损e.其他基于职业规划，对于以下情况，您认为3.18目前警察职业的晋升和嘉奖现状：a.非常满意b.比较满意c.比较不满意d.非常不满意3.19目前警察职级划分：a.非常合理b.比较合理c.比较不合理d.非常不合理3.20自身的晋升愿望：a.非常强烈b.比较强烈c.比较不强烈d.非常不强烈3.21自身的晋升动机（可多选）：a.实现自我价值b.更好地为人民服务c.为家人创造更好的生活d.其他3.22影响晋升的原因（可多选）：a.工作实效b.人际关系c.组织关系d.其他第四部分4.1对于现有的工资待遇，您认为：a.非常合理b.比较合理，但有待提高c.待遇过低d.其他4.2现有的工资待遇能否满足期望的生活：a.非常满足b.比较满足c.比较不满足d.非常不满足4.3您的休闲生活丰富程度：a.非常丰富b.比较丰富c.比较单一d.非常单一4.4您的休闲时间主要用于（可多选）：a.补充睡眠b.家务事宜c.陪伴家人d.文化娱乐e.其他4.5您的家庭关系：a.非常和谐b.比较和谐c.比较不和谐d.非常不和谐4.6家人对您的工作表示：a.理解和支持b.理解但不支持c.不理解不支持d.其他4.7工作对家庭关系的影响程度：a.非常大b.一般c.非常小d.不影响4.8是否已婚：a.是b.否4.9您的婚姻关系：a.非常和谐b.比较和谐c.比较不和谐d.非常不和谐4.10工作对婚姻关系的影响程度：a.非常大b.一般c.非常小d.不影响第五部分5.1您对自身幸福感的整体评价5.2您对如何提升警察幸福感的意见和建议5.3假如可以重新选择职业，您会选择：a.继续当警察b.其他党政机关c.其他我们的调查结束了，再次向您表示感谢。1赠送一湖首大学申请要求www.sll.cn与此同时，成为了中国留学生的最佳选择之一。加拿大是一个高度发达的资本主义国家，自然资源丰富，科技发达，多次被评为世界最宜居国家之一。据立思辰留学360介绍，加拿大多伦多大学预科班。多伦多大学的大学先修课程internationalfoundationprogram（ifp）是由艺术及科学学院facultyofartsandscience所开设，在新学院newcollege内上课。艺术及科学学院是多伦多大学最大的学院，充满动力的师生超过22，000名的大学生、3，000名的研究生及800位的一流教授。加拿大多伦多大学应用数学专业的入学条件。多伦多大学（universityoftoronto）是加拿大一所著名的公立大学，始建于1827年，是加拿大最古老的大学之一。学校坐落于世界上最适合人类居住的城市——多伦多，拥有3个校区，300类大学本科专业，32座图书馆。多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。凭借其规模、声望以及影响力，多伦多大学正吸引着加拿大国内及世界各地的顶尖学生。下面就让我们一起来看下加拿大多伦多大学应用数学专业的入学条件。多伦多大学应用数学专业该课程为专业课程，需要完成11.5-12.5课程学分。数学教会你分析，创造的进行思考。它是知识经济中高级职业的基础。具有很强的数学背景的学生通常在其他领域如物理，计算机科学，经济学和金融中具有明显的优势。多伦多大学拥有加拿大顶级的数学系，并且占据了附近的菲尔德研究所。该系为学生提供了学习该学科以及接触当前的研究前沿的很好机会。多伦多大学应用数学专业就业方向毕业生可在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。多伦多大学应用数学专业入学要求学历要求：1、高中毕业；2、高考成绩；3、会考成绩（如有）；4、高中毕业考试成绩；语言要求：1、托福笔试600分、网考100分、写作22分；www.sll.cn2、雅思6.5分，单科不低于6.0；3、无双录取。多伦多大学（universityoftoronto）是加拿大一所著名的公立大学，始建于1827年，是加拿大最古老的大学之一。学校坐落于世界上最适合人类居住的城市——多伦多，拥有3个校区，300类大学本科专业，32座图书馆。多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。文理学院。英语，法语，语言学，人文学，经济学，数学，计算机科学，生命科学等。社会科学学院。心理学，人类学，社会学等。商学院。统计学，金融/银行学，工商行政管理等。理工学院。计算机科学，生物科学，医学预科，牙科学预科，建筑学等。全日制高中毕业。要求中国高中会考（高中毕业考试成绩）及高考成绩。申请圣乔治校区（主校区）高中平均成绩不得低于80，其中各专业具体要求不等。语言成绩最低要求托福600分、写作5.0（ibt100分、写作不低于22分），或雅思6.5分单项不低于6.0分。申请费：75加元（申请工程专业（额外费用35加元）、罗德曼商学（rotmancommerce）（额外费用50加元））赠送二2023妇幼健康教育个人工作范文精选三篇2023妇幼健康教育个人工作计划范文（一）为切实做好妇幼健康工作，保障母婴安全，促进妇幼健康，结合我院实际情况，特制定本年度妇幼健康教育工作计划。一、主要目标围绕20某某年长沙市妇幼卫生工作重大公共卫生项目和基本公共卫生服务，特制定以下工作目标：1、婚前医学检查对象：婚前保健知识知晓率：城市80%以上，农村75%以上。2、孕妇。孕妇增补叶酸知识知晓率90%以上。3、35∽59岁农村妇女。两癌防治知识知晓率60%以上。4、孕产妇。预防艾滋病母婴传播知晓率90%以上。5、孕产妇：孕产期保健核心知识知晓率：城市90%以上，农村85%以上。6、婴幼儿家长：儿童保健核心知识知晓率：城市达85%以上，农村72%以上。二、主要措施1、降低孕产妇和婴幼儿死亡率①运用孕妇学校并配合高危孕妇筛查活动，加强对高危孕产妇的健康教育，以及时发现孕产期危险征象，及时就医，减少孕产妇死亡率。②加强春节和重大节日期间孕产妇安全指导教育。③开展快乐分娩健康教育，讲解无指征剖宫产对母婴的损伤，鼓励自然分娩。④开展孕早期健康教育，减少孕早期对胎儿发育的不利因素，降低因先心病引起的儿童死亡率。⑤运用家长学校和多种宣传形式，教育家长做好儿童各期的保健和保护措施，及时识别婴幼儿危险征象，降低婴幼儿因肺炎和意外伤害引起的死亡率。2、控制出生缺陷发生率①婚前（孕前）健康教育。一是继续办好新婚学校以及面对面教育形式，发放婚前保健宣传资料。二是婚前卫生指导内容：①有关性保健和性教育;②新婚避孕知识及计划生育指导;③受孕前的准备、环境和疾病对后代影响等孕前保健知识;④遗传病的基本知识;⑤影响婚育的有关疾病的基本知识;⑥其他生殖健康知识。②巩固和促进孕妇服用叶酸的健康行为。③发放产筛、新筛、听筛的健康教育（健教处方、人手一份）3、提高重大公共卫生项目知晓率采取发放彩色宣传折页、张贴公示海报，提高免费婚检、孕妇增补叶酸、两癌防治、预防孕产妇艾滋病母婴传播和hiv检测、孕产妇梅毒和乙肝防治知识和健康行为知晓率。4、提升基本公共卫生服务健康水平（1）城市社区健康教育①积极督促孕产妇和婴幼儿家长参加健康教育学校学习。②办好妇幼健康宣传栏，要求每季一期。③提供妇幼健康教育处方6种以上。④采取多种方法举办健康教育学校。一是高危孕产妇集中到区妇幼所;二是由社区举办常规孕妇学校每季一次，家长学校每季一次;三是由辖区内助产医院承担孕晚期和分娩期的教学。（2）农村乡镇卫生院健康教育①积极督促孕产妇和婴幼儿家长参加健康教育学校的学习。②办好妇幼健康宣传栏，要求每季一期。③提供至少四种以上的健教资料（包括健康处方）。④高危孕产妇讲课以乡为单位在高危筛查的活动中集体上课和门诊面对面咨询相结合的方法。孕妇学校每季举办一次;家长学校每年举办两次。（3）参与卫生部《母婴健康素养》网络活动，指导孕产妇和婴幼儿家长参加母婴知识的学习和答题（另有活动）。5、完善健康教育综合管理（1）健康教育管理①积极参与省市卫生行政部门组织的群体保健专题活动，并配合中心任务开展有关工作。专题活动要有主题，有计划，有总结。②做好对医院和社区、乡镇健康教育督查记录。③按市妇幼保健院健教科要求做好妇幼健康教育宣传栏、宣传画、公示信息张贴：实行统一格式，统一内容，统一大小，规范张贴（张贴在距地1.5∽1.6米高的位置）的管理工作。④继续统一使用长沙市妇幼保健健康教育登记本。登记本采取孕产妇和婴幼儿家长亲自签名制。（2）接产医院健康教育（爱婴知识、公共卫生政策公示、健教处方）①组织参加长沙市爱婴医院孕妇学校师资业务培训班。②做好接产医院重大妇幼公共卫生政策公示工作和推进公共卫生服务项目知识（健教处方）的工作。③指导基层和辖区内爱婴医院工作做好书面的整改措施记录。④上报辖区内爱婴医院产科主任名单和孕妇学校老师名单，做好20某某年《爱婴医院孕妇学校讲课提纲》。（3）妇幼卫生简讯坚持每2月投稿1篇。（4）基层培训指导①组织参加市级社区和乡镇妇幼专干健康教育技巧培训活动。②组织社区和乡镇妇幼专干开展孕妇学校讲课竞赛活动。（5）健教资料、照片收集收集本所全貌、妇儿服务场地、领导视察、健教学校、健教活动等照片10张以上上报市妇幼院健教科。（6）巩固特色成果——早期儿童发展继续与万婴早教机构合作，积极开展开福区早期儿童发展工作，该工作已纳到了开福区社区社会化管理工作之一。将继续以亲子园为示范点，将家庭——园所——社区形成强有力的教育合力，推进我区的早期儿童发展工作模式。2023妇幼健康教育个人工作计划范文（二）20某某年的妇幼保健工作以科学发展观为动力，全面落实上级有关妇幼卫生保健工作要求，切实履行妇幼卫生的公共职能，保障母婴健康，降低孕产妇和婴儿的死亡率，控制和减少出生缺陷，全面提高出生人口素质。根据有关文件精神和县保幼健站妇幼工作计划，结合本院工作实际，特制定如下计划：一、总体目标与具体工作指标（一）总体目标降低全镇孕产妇死亡，消灭新生儿破伤风;婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在5‰和6‰以下。（二）具体工作指标⑴早孕建卡率达90%⑵孕产妇系统管理覆盖率达80%⑶高危孕妇管理率达100%⑷住院分娩率达100%⑸7岁以下儿童管理覆盖率达80%⑹高危儿童筛查率达90%，高危儿童专案管理率达80%⑺孕前传染病检查率达90%⑻产前筛查率达80%⑼妇科病检查率达65%二、采取有力措施，严禁发生可避免孕产妇死亡，降低儿童死亡（一）加强高危孕妇的管理在孕产妇系统管理过程中，凡是筛查出的高危孕妇，要及时跟踪、随访，转诊，按规定及时向二三级医院转诊。（二）建立便捷、通畅的危重孕产妇抢救绿色通道加强高危孕产妇救治工作，保障孕产妇安全。充分发挥镇卫生院高危孕产妇抢救基地的作用，在20某某年基础上，要进一步规范和完善各项抢救制度和措施，如遇有孕产妇危重情况，随时可取得联系，做好抢救准备。（三）加强产科管理工作，强化孕产妇死亡的报告制度。2023妇幼健康教育个人工作计划范文（三）为了切实加强我乡孕产妇保健工作，提高两个系统管理质量，更好地为人民健康服务，不断提高人民的健康水平，力争把20某某年成绩再提高一节，现制定某某年妇幼工作计划。认真落实两纲和母婴保健法，从而降低孕产妇和儿童死亡率，消除新生儿破伤风，全面推动孕产妇管理工作，提高辖区孕产妇保健质量，现计划如下：认真落实两纲和母婴保健法，从而降低孕产妇和儿童死亡率，消除新生儿破伤风，全面推动孕产妇管理工作，提高辖区孕产妇保健质量，现计划如下：一、提高认识，增强责任感。①院领导兼职妇幼工作成员、妇产科人员专职②逐渐完善妇产科硬件设施;配合妇产科医生与有关部门的沟通;建立新的网络，并保持良好的关系。③与村医签定责任书，保证基础资料的真实性，准确性。二、孕产妇系统管理。①每月8号各村上报孕产妇及儿童（包括流动孕妇及儿童）人口信息，力争准确。②每月8号各村医上交孕产妇资料和其它方面的妇幼资料。③每月30号到中心医院收取孕产妇系统管理的各类全部资料。三、学习与监督。①按时按点参加上级领导单位组织，举办的各类学习和例会，并及时把与会精神和工作任务下传落实。②医院定时对村医进行培训和工作督导，并有书面记录。③随时支持配合上级领导单位来我院的指导和督察。四、加大妇幼宣传。①医院及各村及时对妇幼政策进行宣传，每村永久性宣传标语不低于2条。②对于孕产妇的咨询，各村专干要做到科学准确不推不拖。相关文章：1.2023个人工作计划范文精选大全5篇2.2023医生个人工作计划范文大全最新5篇3.2023个人工作计划范文6篇4.2023年幼儿园保健医生的个人工作计划范文5篇5.2023个人年度工作计划范文3篇赠送三演讲稿稿《生命因读书而精彩》范文大全生命因读书而精彩尊敬的各位领导、老师，同学们：大家好。今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。我非常赞同古人所说的。“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。记得去年我班有个学生叫李林，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找李林同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚地对我说：“老师我错了，今后一定改。”我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以在以后的教学中，我经常提问他，即便他的回答是错误的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力地表扬他，帮他树立信心。慢慢地李林同学的学习进步了，作业也能按时完成了。我心里有说不出的喜悦，他的转变引起了我深深地思考。作为教师确实应该多给学生一些爱，特别是像李林这样需要我们帮助的同学，我们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活，一种人生。与书为伴，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命，使我的教学产生了那种令人荡气回肠的艺术魅力。当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引领下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。老师们，读书吧。让我们把读书活动再次推向高潮，让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围；让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更加精彩。我的演讲完了，谢谢大家。教师读书演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们。大家好。从小到大，从工作到生活我一直以书为伴，以书为挚友。读书不是因为我要做个有知识的人我才读书，也不是为了让人觉得我很有修养我读书；更不是说在一定场合我可以卖弄我读书。在我看来，读书应该是生命的一种需要，我们来到这个世界上我们就有这个需要。生命与读书，这就是我今天演讲的主题。世界上有18岁的老人，也有80岁的青年，年龄这个东西是相对而言的。我非常欣赏麦克阿瑟的一句话，他说，“青春不是生命的一个阶段，而是生命的一种境界。”一个人的生命只有一次，生命的个体虽然渺小，但生命可以再造。书本就是再造我们的上帝。所以说，大家快来读书吧。好好的读，把书当作心爱的东西，就和守财奴爱自己的钱一样。好好的读吧。我们的生命能在书中得到升华。在读书的过程中，你的思想、你的才华，也会凝聚成文字，成为精神生命长河中一朵美丽的浪花，也许还会成为精神天空中一颗永恒的星座。读书是一种享受。“知书达理”就是古人对读书最好的诠释。阅读宛如在知识的海洋中倘佯，只有当你置身其中时你才懂得“读书的真正含义。读书是一种快乐，是一种对生活的态度。读书更是一种责任，更是一种品位。读书关系到一个人的思想和修养，一个不读书的人是没有前途和方向的，一个不读书的民族也是没有前途和方向的。如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。每跨越一步台阶，我们就将步入一个新的境界，获取新的知识。其实读书的过程实际上就是我们自我完善的过程，就像一粒种子，慢慢的满满的长成了参天大树。我非常赞同古希腊人给自己提出的一个理念，健康的身体和健康的灵魂。作为新世纪的老师，在课改的今天，我们要有激情、有信心，要不怕失败，若失败了也不推卸责任，而是认真分析原因，为今后的成功奠定基础。我们始终要带着激情与梦想前进，我们要在分析改进后“再接再厉”，胜利必将属于我和你。学习暂时出现困难的同学们也是一样，你们首先要有激情、有信心，相信自己、相信同学、相信老师，在大家的的共同努力下你一定也能成为优秀的学生。各位老师们现如今我们应该像平静的水，静水深流、蓄势待发。虽然读书改变不了我们人生的起点，但可以改变人生的终点；改变不了我们人生的长度，但可以改变人生的宽度；改变不了我们人生的物相，但可以改变人生的气相。现在就让我们动起来吧，大家肩并肩、手挽手在我们校长—杨老师的带领下，一起读书，一起“充电”，一起分享，一起进步，一起夯实我们的文化基础，共同打造我们绚丽的青春年华赠送四演讲稿稿《生命因读书而精彩》范文大全古人说。“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，张浩的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引导下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。教师们，读书吧。让我们把读书活动再次推向高潮，让浓浓的书香飘溢在我们周围，让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更精彩。我的演讲完了，谢谢大家。赠送五演讲稿稿《生命因读书而精彩》范文大全尊敬的各位领导、各位同仁。大家好。今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”从古至今，只有书，才能寄托着人类热切的希望；只有书，才能蕴涵着人类丰富的情感。也只有在书的海洋里，我们才可以自由地飞翔，尽情地沉醉。作为教师的我，清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。《论语》《大学》《中庸》这闪烁着智慧之光的箴言，穿越沧桑，融入我的内心。当我捧起这些书，仿佛就坐在一位位圣贤面前，听他们侃侃而谈。这种感觉犹如在世外桃源、无人顿扰之处，静心于纯正的至美，在书香弥漫开来的气息中，如醉如痴，在笃学、慎思、明辨中不知今夕是何年。品书的美妙感觉是要与人一起分享的。可幸的是，有那么多的孩子与我一起分享读书的快乐。于是，把家里的诵读光盘全部带入学校。晨间午后，朗朗的经典诵读声便飞扬出我们的教室，您听——大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善；您再听——学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。„„书声入耳，书香入心。由此感到，幸运的我让孩子在书中寻到了滋养心田的山泉，在书中寻到了生命绽放的绿地。作为一名教师，一部部教育专著也是我的桌上嘉宾。加德纳的《多元智能》，苏氏的《给教师的100个建议》，朱永新的《新教育之梦》，卢梭的《爱弥尔》„„这些书带着我走进大师的心灵，与他们一起去探寻理想的教育，一起去追寻教育的理想。其间一次次被教育家的钻研精神所感动，更被他们的远见卓识深深折服。站在巨人的肩膀上，让我看到了激昂的江山，磅礴的大海，而不是只顾眼前的“小桥流水人家”。正是这些书在我困惑迷茫时，为我指点迷津；在我懈怠之心悄然袭来时，重新赋予我激情。众多名师中，近年来对我影响最大的是薛瑞萍老师。在陶继新老师的报告中第一次听到了她的名字，于是陆陆续续翻看着她的教育著作，对她也由陌生到熟识到钦佩。《心平气和的一年级》这本书伴随我走过开学以来的日日夜夜，“心平气和”成为与我最亲密的一个词语。学会等待，这是薛老师在书中一再出现的教诲。我在心平气和的等待中，可喜地发现孩子们一天天地变化、长大。薛老师不仅拥有充沛的教育激情，犀利的教育眼光，更拥有理性的教育思维。她深谙对语文学习而言“一时胜负在做题，十年胜负在读书”，借鉴她的经验，我也拿起笔，通过书信的方式引领着家长陪孩子走上阅读之路。不少老师感叹：每天这么辛苦的照顾别人的“苗”，到头来却荒了自家的“田”。我则恰恰相反，女儿是我最好的试验田，教育她的方法总不忘用到学生身上，然后通过书信介绍给家长，在阅读方面也是如此。因为薛老师说的好：“先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是合格的父母。”耕耘者从不会空手而归，在这方面撰写的论文《班主任如何指导家教》在全国教育科学“十五”规划国家重点课题的研究中获优秀成果一等奖。佛家在讲修行的时候，强调修行人要“远离二边”取“中道”而行，意思是要避免走入极端。在引领学生阅读时我也且行且思，循序渐进。其间觉得最好的方法就是给学生读书，陪学生走过读书的历程。每天给孩子阅读的时间让我们都收获了快乐，所有的孩子都兴趣盎然，一双双眼睛亮晶晶，一张张小脸红扑扑，那场景，真让人激动。我知道，孩子们的阅读兴趣正在被激发起来，而我，则是这点燃火种的人。在共同读书的历程里，我们一起感悟了散文中那股淡淡墨香所透出的温柔；品味着小诗里那秀丽文字所折射出的多情。读书路上，与孩子同行，本着一份宽容，一份期待，呼吸一缕书香，品尝人生百味„„让我们一起博采他山石，琢成自家玉。我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。记得去年我班有个学生叫李林，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找李林同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚地对我说：“老师我错了，今后一定改。”我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以在以后的教学中，我经常提问他，即便他的回答是错误的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力地表扬他，帮他树立信心。慢慢地李林同学的学习进步了，作业也能按时完成了。我心里有说不出的喜悦，他的转变引起了我深深地思考。作为教师确实应该多给学生一些爱，特别是像李林这样需要我们帮助的同学，我们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活，一种人生。与书为伴，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命，使我的教学产生了那种令人荡气回肠的艺术魅力。当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引领下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。老师们，读书吧。让我们把读书活动再次推向高潮，让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围；让读书活动伴随着我们的成长。相信，我们的生命会因读书而更加精彩。我的演讲完了，谢谢大家。