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小学语文学科评语范文

2021-04-09 1页 doc 15KB 5阅读

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小学语文学科评语范文语文学科评语范文你是一个语言积累很丰富的孩子,在古诗这个方面尤为突出,每个老师和同学都为你这个方面的才能而赞叹不已。这种积累对于你学习语文、数学很有帮助。你的语言表达能力较强,理解能力和接受能力以及朗读能力都很强。有良好的倾听能力,课堂上积极主动,字写得非常漂亮。希望能学会遇事多问个为什么,促使自己多长知识。能背好多古诗,有较强的语言表达能力。书写在一点点进步。如何能养成良好的倾听能力,就能使你变得更优秀。有较强的语言表达能力,知识面比较广,有良好的倾听能力。如果书写上花点工夫就更好了。你对语文学习兴趣浓厚,肯动脑筋,语言感受...
小学语文学科评语范文
语文学科评语范文你是一个语言积累很丰富的孩子,在古诗这个方面尤为突出,每个老师和同学都为你这个方面的才能而赞叹不已。这种积累对于你学习语文、数学很有帮助。你的语言表达能力较强,理解能力和接受能力以及朗读能力都很强。有良好的倾听能力,课堂上积极主动,字写得非常漂亮。希望能学会遇事多问个为什么,促使自己多长知识。能背好多古诗,有较强的语言表达能力。书写在一点点进步。如何能养成良好的倾听能力,就能使你变得更优秀。有较强的语言表达能力,知识面比较广,有良好的倾听能力。如果书写上花点工夫就更好了。你对语文学习兴趣浓厚,肯动脑筋,语言感受能力强。上课积极发言,作业认真,所学知识掌握扎实,成绩优秀。你对语文学习兴趣较浓,学习肯动脑筋,爱问为什么。成绩进步很大。书写还需花些工夫呀!有较强的语言表达能力,有好问的习惯,有较强的语感,能有感情的朗读课文,希望能养成良好的倾听和书写习惯,把基础知识打得更扎实些。朗读、书写、表达、倾听都在一点点进步,希望能跟书交上朋友,再把字写得好一些!学习语文的兴趣浓,已经养成了自觉阅读课外书的好习惯。希望能先认真完成作业后,多多看课外书。很喜欢你在课堂上大胆流畅的发言,你总是有你独到的见解,让人刮目相看。不过老师也希望你的字能加把劲,写得再漂亮一些。课文朗读进步大,每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业,多举手参与讨论,多看一些课外书。字一天比一天写的漂亮,朗读、倾听、表达都在一点点进步。记得要好好学普通话呀,还要跟好书交上朋友。学语文,你专注、细心,有着非常好的学习习惯。改你的作业是一种享受。你还喜欢上了课外阅读,大量阅读使你的语言变得丰富,作文也进步了很多。学习很用心,作业完成速度很快,识字能力也提高了。上课时参与学习很主动,还能够与学习小组中的其他成员良好合作。如果字能写漂亮就更棒了!学习勤奋,进步较大,学习兴趣有了很大的提高。尤其是基础知识掌握得比较扎实了。字能不能写得再好些呀!学习语文,你专注、细心,有着非常好的学习习惯。改你的作业是一种享受。你还喜欢上了课外阅读,大量阅读使你的语言变得丰富,作文也进步了很多。课文朗读进步大,每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业,多举手参与讨论,多看一些课外书。你对语文学习兴趣浓厚,肯动脑筋,发言有条理,所学知识掌握扎实,成绩优秀。你对语文学习有浓厚兴趣,肯动脑筋,学习进步很大。但你的字写得不够漂亮,你说过只要认真写也能写好,对吗?努力去做吧!基础知识学得扎实,朗读课文声情并茂,音色很美,让人赏心悦目。应该多看一些课外书。课文朗读进步大,每篇课文都读得比较流利。你写的字已经很端正了。记得要按时完成作业,老是最后交作业总不行吧?你对语文学习兴趣较浓,学习主动,肯动脑筋,作业认真,字写得可漂亮了!回答问题时再大方些就更好了。学习很用心,识字能力很强。上课时参与学习很主动,还能够与学习小组中的其他成员良好合作。记得多向你爸爸请教怎么把字写好。朗读、书写、表达、倾听都在一点点进步,希望能跟书交上朋友,再把字写得好一些!思维活跃,推理能力强,说话伶牙俐齿,如果你每次都能认真完成家庭作业的话,那么你肯定会更棒得!老师为你呐喊助威!老师喜欢上课时的你,那么活跃、那么大胆,思维的火花一串连着一串,妙语如珠!是个开心宝贝,开心地举手发言,开心地思考问题,开心地阅读与写话,“开心”真好!蒋琼,要永远保持这种开心的学习状态,要永远开心地进步,希望你在假期中能够多读课外知识,多复习课文中的字词与课文,争取让自己取得更大地进步!有着敏锐的思维,有着丰富的语言,识字较多,能力也挺强。可你似乎缺乏了一种东西,那就是自信!只要你相信自己,你就一定会取得更棒的成绩!你思维非常活跃,语言表达得也非常得流畅与生动,还有,其实你的书写也非常得棒…….但是,老师发现你有时候学习不够主动,你,爱看课外书,思维也挺活跃,是老师印象中的好孩子。但是,老师们也发现你上课时爱走神儿,这可就有点不好了,老师希望你逐渐改掉它,好吗?你身上蕴藏着许多“宝藏”:识字多,喜欢看课外书,小脑袋里总是装着很丰富的知识,像个小博士一样令人欣赏,语言表达能力强,思维活跃,且具有较好的表演天赋。但是,老师也发现你有时不够细心与认真。如果你能远离这些小“毛病”,那就更好啦!看着你高高举起的小手,目睹你潇洒漂亮的作业,瞧瞧你的表情与动作,甜蜜时常涌上老师的心头!闻听到清泉般叮咚的声音时,我便知道那是你在开心地读书了!辛勤的小蜜蜂啊,看到你课堂上高举的手儿,看到你工整漂亮的书写,老师真是甜在心中啊!如果你再能将小书包整理得干干净净、漂漂亮亮,那就更了不起啦!对学习富有热情,课堂上总能以端正的姿势,精彩的发言和漂亮的书写吸引老师的目光,是个独立性强,自控能力较好的孩子。漂亮的字让人赏心悦目,动情的朗读让人陶醉,活跃的思维让人称赞。识字量广,爱思考,会探究,常常能够积极主动地发言,而且发言还相当精彩呢!
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