谢孟媛-初级英文文法-讲义!全!!

.-PAGE-可修编-.....资料...初级英文文法ⅠHYPERLINK\l"Unit1"Unit1名词、冠词---------------------1名词的种类名词的数名词的所有格冠词HYPERLINK\l"Unit2"Unit2be动词、一般动词的现在式--------------------3be动词的现在式-am、are、is一般动词的现在式一般动词的否定句HYPERLINK\l"Unit3"Unit3be动词、一般动词的过去式--------------------------5be动词的过去式be动词(过去式)的否定句be动词(过去式)的疑问句一般动词的过去式一般动词(过去式)的否定句一般动词(过去式)的疑问句HYPERLINK\l"Unit4"Unit4代名词------------------------7人称代名词所有代名词反身代名词指示代名词不定代名词HYPERLINK\l"Unit5"Unit5时态--------------------12现代简单式过去简单式现在进行式过去进行式未来式HYPERLINK\l"Unit6"Unit6WH问句、祈使句、感叹句-------------------15WH问句祈使句感叹句Unit1名词、冠词名词，用来示人或事物、动物，能做为主语、补语、受词。其中可计数的，称为可数名词；不可计数的，称为不可数名词。1.名词的种类普通名词表示具有一定形状的个体，为可数名词，有单数/复数之分。例：book(书)、pencil(铅笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。集合名词表示一个单位的群体，或者表示被视做整体的人、事、物的集合体。例：class(班级；班上的同学)、family(家庭；家人)、audience(听众)等。例1.Myfamilyislarge.我家是一个大家庭。2.Myfamilyareallearlyrisers.我的家人都起得早。专用名词如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。无冠词，第一个字母须大写。例：Bob(鲍伯)、Smith(史密斯)、April(四月)、London(伦敦)……等。※下列专有名词需要加上定冠词the。例theUnitedStates(美国)、TheUnitedNations(联合国)物质名词表示不具有一定形状的物质名词，如材料、食物、气体、液体等。一律用单数，但前面不加a或an。例：glass(玻璃)、wood(木头)、paper(纸)、butter(奶油)、fruit(水果)、meat(肉)、sugar(糖)、air(空气)、gas(瓦斯)、water(水)等。※物质名词在计算数量时，用容器或度量衡的单位来表示。即：数字+容器(度量衡)+of+物质名词例：1.aloafofbread(一条面包)2.acupofcoffee(一杯咖啡)3.asheetofpaper(一纸)4.aspoonfulofsugar(一匙糖)抽象名词表示观念、性质、动作、过程、状态等。原则上与“数”无关。前面不加a或an，没有复数形式。例：beauty(美丽)、honesty(诚实)、love(爱)、patience(耐心)、happiness(幸福)、music(音乐)等。2.名词的数表示人或事物的名词中，有一些是可以计数的。个数只有一个的情形，称之为单数；个数超过一个时，称之为复数。变化的复数名词◎名词字尾加S——大部分名词例：dog-dogs(狗)book-books(书)girl-girls(女孩)◎名词字尾为s、sh、ch、x、o→加es例：class-classes(班级)bus-buses(公交车)dish-dishes(盘子)bench-benches(长凳)box-boxes(盒子)注意：名词字尾为子音+o时，复数名词加es，如tomatoes(蕃茄)。但有例外，如photos(照片)，pianos(钢琴)等。◎名词字尾为子音+y→去y+ies例：baby-babies(婴儿)story-stories(故事)city-cities(城市)lady-ladies(女士)◎名词字尾为f或fe→去f或fe+ves例：leaf-leaves(叶子)wife-wives(老婆)knife-knives(刀子)※handkerchiefs(手帕)，chiefs(领袖)，roofs(屋顶)不规则变化的复数名词◎名词字尾加en，ren例：ox-oxen(公牛)child-children(小孩)◎改变元音例：man-men(男人)woman-women(女人)goose-geese(鹅)tooth-teeth(牙齿)mouse-mice(老鼠)◎单复数同形例：fish-fish(鱼)deer-deer(鹿)sheep-sheep(绵羊)Chinese-Chinese(中国人)Japanese-Japanese(日本人)3.名词的所有格名词的所有格形式◎单数名词→名词's例：theboy'sschoolbag(男孩的书包)Joan'sdress(Joan的洋装)◎复数名词→名词s'例：agirls'school(一所女校)thesestudents'teacher(这些学生的老师)◎字尾非S的复数名词→名词's例：children'splayground(小孩的游乐园)women'sactivities(女性的活动)特别注意的所有格用法◎共同所有格及个别所有格例：1.HarryandBill'sfatherisascientist.(Harry和Bill的父亲是一位科学家。)2.Harry'sandBill'sfathersarescientists.(Harry和Bill的父亲都是科学家。)◎(无)生物所有格：A的B→BofA例：1.桌子的脚thelegsofthetable2.车门(车子的门)thedoorofthecar3.女孩的名字thegirl'snamethenameofthegirl◎所有格之后的名词，如在句中非常容易理解时，可以省略。例：1.She'sgoingtothedentist's.(她要去看牙。)2.Imethimatbarber's.(我在理发院遇到他。)3.WeliketoeatlunchatMcDonald's.(我们喜欢去麦当劳吃午餐。)4.冠词冠词可分为不定冠词a(an)及定冠词the，它通常放在名词之前，用来修饰名词。例：abook(一本书)agirl(一个女孩)ayoungman(一位年轻人)anapple(一个苹果)anumbrella(一把伞)anoldwoman(一个老女人)◎a(an)的发音一般来说a[]，an[]，但强调“一个”时，特别加重语气可读成a[]，an[]1.Ireadanovel.2.Ireadanovel,nottwo.[][]The的用法定冠词the可用来限定可数名词及不可数名词，可表示单数及复数。也可用来限定形容词。其在母音前，读[]；子音前则读[]。例：1.Pleaseshutthedoor.(请关门。)2.Thericharen'talwayshappy.(有钱人并非是快乐的。)※the+形容词泛指"……的人"，代表复数。比较：不定冠词(a&an)定冠词(the)表示不特定之事物表示特定之事物只能接可数名词可接可数名词及不可数名词只能用于单数可用于单数及复数Unit2be动词·一般动词的现在式be动词的现在式—am、are、isbe动词的含意a.是(表状态)例：Wearehappy.(我们很高兴。)b.在(表存在)例：SheisinAmerica.(她在美国。)主词+be动词主词be动词例句第一人称amIamaboy.第二人称areYouaremysons.第三人称.单数名词isHeismystudent.be动词的否定句※含有be动词(am、are、is)的肯定句变为否定句时，在be动词之后加not(不)即可。肯定句：主词+am(are、is)….否定句：主词+am(are、is)+not….例：Heisagoodbaseballplayer.(他是位好的棒球员。)(否定句)Heisnotagoodbaseballplayer.(他不是位好的棒球员。)=He'snotagoodbaseballplayer.=Heisn'tagoodbaseballplayer.be动词的疑问句※含有be动词(am、are、is)的肯定句变为疑问句时，将be动词拿到主词前，句尾加(?)即可。肯定句：主词+am(are、is)….疑问句：Am(Are、Is)+主词…?例：l.Thatishiscamera.(那是他的照相机。)(疑问句)Isthathiscamera?(那是他的照相机吗？)2.Thegirlisajuniorhighschoolstudent.(那女孩是国中生。)(疑问句)Isthegirlajuniorhighschoolstudent?(那女孩是国中生吗？)※be动词开头的疑问句，可用yes或no回答。而答句中的主词，须用代名词。(问句)Am(Are、Is)+主词…？(答句)Yes,主词+am(are、is)No,主词+am(are、is)例：1.Isthatmanyourmathteacher?(那个人是你们的数学老师吗？)(答句)Yes,heis./No,he'snot.(是，他是。/不，他不是。)2.Areyoueatingyourlunch?(你正在吃你的午餐吗？)(答句)Yes,Iam./No,I'mnot.(是，我是。/不，我不是。)一般动词的现在式(1)一般动词的含义举凡日常生活中具体的动作，(如：吃饭→eat，走路→walk...等)及抽象的动作，(如：喜欢→like，思考→think...等)皆为一般动词。(2)主词+一般动词现在式的句子中，主词为第三人称单数时，一般动词须加s或es。人称数单数复数第一人称Ilikedogs.Welikedogs.第二人称Youlikedogs.Youlikedogs.第三人称Helikesdogs.Theylikedogs.※一般动词加s或es的方法：◎大部分动词加s，其发音为[]或[]例：works、plays[][]◎一般动词字尾为o、s、sh、ch时，加es。例：goes[]washes[]watches[]◎一般动词字尾为子音加y时，须去y再加ies。例：cry→cries[]study→studies[']※have和hashave(有；吃)的单数动词为has1.Theyhavealotofmoney.(他们有许多钱。)2.Hehasalotofmoney.(他有许多钱。)一般动词的否定句※含有一般动词的肯定句变为否定句时，不可直接在一般动词之后加not，必须使用助动词do或does。而do或does之后必定出现原形动词。do→用于主词为I、you、复数。does→用于主词为第三人称单数。肯定句：主词+一般动词…否定句：主词+do/does+not+原形动词…例：l.Thetwinbrothersgotoschoolbybus.(这对双胞胎兄弟搭公交车上学。)(否定句)Thetwinbrothersdonotgotoschoolbybus.=Thetwinbrothersdon'tgotoschoolbybus.(这对双胞胎兄弟不搭公交车上学。)2.Samhasdinnerattherestaurant.(Sam在那家餐厅吃晚餐。)(否定句)Samdoesnothavedinnerattherestaurant.=Samdoesn'thavedinnerattherestaurant.(Sam不在那家餐厅吃晚餐。)※比较→否定句a.be动词：Heismyboyfriend.(他是我男朋友。)Heisn'tmyboyfriend.(他不是我男朋友。)b.一般动词：Helikesdogs.(他喜欢狗。)Hedoesn'tlikedogs.(他不喜欢狗。)一般动词的疑问句※含有一般动词的肯定句变为疑问句时，不可将一般动词拿到主词前，必须使用助动词do或does。而do或does之后，必定出现原形动词。肯定句：主词+一般动词…疑问句：Do/Does+主词+原形动词…？例：l.YouvisityourgrandmotheronSundays.(你每逢假日探访你祖母。)(疑问句)DoyouvisityourgrandmotheronSundays?(你每逢星期日探访你祖母吗？)2.HeesfromEngland.(他来自英国。)(疑问句)DoesheefromEngland?(他来自英国吗？)※助动词do或does开头的疑问句，Yes或No之后，也须用do或does做简答。(问句)Do/Does+主词+原形动词…？(答句)Yes,主词+do/does.No,主词+don't/doesn't.例：Doesthelittleboygotoschool?(这小男孩上学了吗？)(答句)Yes,hedoes./No,hedoesn't.(是，他是。/不，没有。)※比较→疑问句a.be动词：Sheisbeautiful.(她是美丽的。)Isshebeautiful?Yes,sheis.(她美丽吗？)(是的，她是。)b.一般动词：Shelovestennis.(她喜欢网球。)Doesshelovetennis?Yes,shedoes.(她喜欢网球吗？)(是，她喜欢。)Unit3be动词·一般动词的过去式be动词的过去式was和were现在式过去式be动词amwasisarewere过去式be动词表示''过去时间中发生的状态"。1.(现在式)Heisbusynow.(他现在很忙。）(过去式)Hewasbusythen.(他那时很忙。)2.(现在式)Myparentsareathomenow.(我父母现在在家。)(过去式)Myparentswereathomeyesterday.(我父母昨天在家。)※时间副词改变，动词也必须改变be动词(过去式)的否定句含有be动词(was、were)的肯定句变为否定句时，在be动词之后加not(不)即可。肯定句：主词+was(were)...否定句：主词+was(were)+not...例：1.Mr.Brownwasavet.(Brown先生是一位兽医。）(否定句)Mr.Brownwasnotavet.(Brown先生不是兽医。）=Mr.Brownwasn'tavet.2.JoeandBrianwereinthelivingroomatthattime.(那时Joe和Brain在客厅。）(否定句)JoeandBrainwerenotinthelivingroomatthattime.=JoeandBrainweren'tinthelivingroomatthattime.(那时Joe和Bram不在客厅。）be动词(过去式)的疑问句含有be动词(was、were)的肯定句变为疑问句时，将be动词放到主词前，句尾加问号(?)即可。肯定句：主词+was(were)...疑问句：Was(Were)+主词…?例：1.Wendywasintheseventhgradelastyear.(Wendy去年是七年级。)(疑问句)WasWendyintheseventhgradelastyear?(Wendy去年读七年级吗？)※be动词开头的疑问句，可用yes或no回答。而答句中的主词，须用代名词。(问句)Was(Were)+主词…?(答句)Yes,主词+was(were).No,主词+was(were)+not.例：Wereyouapianist?(你是钢琴家吗？)(答句)Yes,Iwas./No,Iwasn't.(是，我是。/不，我不是。)一般动词的过去式一般动词的过去式，分为规则变化及不规则变化。(1)规则变化→…ed原形动词+ed例：help→helped(帮忙)spell→spelled(拼字)want→wanted(想要)原形动词字尾有e+d例：love→loved(爱)dance→danced(跳舞)原形动词为子音+短母音+子音→重复字尾+ed例：stop→stopped(停止)plan→planned()原形动词字尾为子音+y→去y+ied例：study→studied(读书)cry→cried(哭).(2)不规则变化例：eat→ate(吃)read→read(读)ride→rode(骑)e→came(来)go→went(去)have→had(有;吃)see→saw(看)teach→taught(教)give→gave(给)take→took(拿)例：1.Iwalktoschooleveryday.(我每天走路上学。)(过去式)Iwalkedtoschoolyesterday.(我昨天走路上学。2.Mothergoestoasupermarketeverymorning.(妈妈每天上超巿。)(过去式)Motherwenttoasupermarketyesterdaymorning.(妈妈昨天早上上超巿。)※主词为第三人称单数时，过去式动词不须加s一般动词(过去式)的否定句※含有一般动词(过去式)的肯定句变为否定句时，不可直接在一般动词之后加not，必须使用过去式助动词did(不分人称)。而did之后，必定出现原形动词。肯定句：主词+一般动词(过去式)…否定句：主词+didnot+原形动词…例：l.Hecalledyoulastnight.(他昨晚打给你。)(否定句)Hedidnotcallyoulastnight.(他昨晚没打给你。)=Hedidn’tcallyoulastnight.2.MysisterandIwatchedTValldayyesterday.(我姊姊昨天和我看了一整天的电视。)(否定句)MysisterandIdidnotwatchTValldayyesterday.=MysisterandIdidn'twatchTValldayyesterday.(我姊姊昨天和我并没有整天看电视。)比较：否定句(过去式)a.be动词：Shewasathome.(她在家。)Shewasn'tathome.（她不在家。）b.一般动词：ShestudiedEnglish.(她学英语。)Shedidn'tstudyEnglish.(她没学英语。)一般动词(过去式)的疑问句※含有一般动词(过去式)的肯定句变为疑问句时，不可将一般动词拿到主词前，必须使用过去式助动词did。而did之后，必定出现原形动词。肯定句：主词+一般动词(过去式)…疑问句：Did+主词+原形动词...?例：1.Hisfriendswenttothatmovielastweek.(他的朋友上星期去看了那部电影。)(疑问句)Didhisfriendsgotothatmovielastweek?(他的朋友上星期看了那部电影吗？)(答句)Yes,theydid./No,theydidn't.(是的，他们看了。/不，他们没看。)2.GracewrotealettertoDavid.(Grace写了一封信给David。)(疑问句)DidGracewritealettertoDavid?(Grace写信给David了吗？)(答句)Yes,shedid./No,shedidn't.(是，她写了。/没，她没有。)比较：疑问句(过去式)a.be动词：Hewassick.(他病了。)Washesick?(他病了吗？)b.一般动词：Hedidhishomework.(他做功课了。)Didhedohishomework?(他做功课了吗？)Unit4代名词人称代名词人称代名词的人称及格数格人称单数复数主格所有格受格主格所有格受格第一人称Imymeweourus第二人称youyouryouyouyouryou第三人称hehishimtheytheirthemsheherherititsit※第一人称→说话者第二人称→听话者第三人称→第一人称及第二人称话中提到者主格、所有格、受格的用法主格+动词所有格+名词一般动词+受格/介系词+受格例：1.Helikessports.(他喜欢运动。)2.Hisfriendsareoverthere.(他的朋友们在那里。)3.Thegirlloveshimverymuch.(那女孩非常爱她。)It的用法◎it可表示天候、时间、距离例：l.ItrainsalotinTaipeiinspring.(it表天候)(台北春天下很多雨。)2.Itwastwoo'clockwhenhecamebackhome.(it表时间)(他两点回到家。)3.Itisfivekilometersfromheretotheairport.(it表距离)(从这里到机场距离是5公里。)◎it表示某一状况→此时多半是说话的人及听话的人都能了解的特定状况。例：1.A:Whoknockedatthedoor?(谁敲门？)B:IthoughtitwasJack.(我想是Jack。)2.It'salluptoyou.(一切由你决定。)3.Ilikeithere.(我喜欢这里。)4.Idon'tfeellikeit.(我不想。)◎It可以当假主词→代替一件事例：1.ItisdifficulttolearnSpanish.(西班牙文很难学。)(假主词)2.It'simportantthatyoushouldtellthetruth.(你该说实话，这很重要。)(假主词)3.It'snousetellinghimaboutit.(告诉他这件事是没用的。)(假主词)we、you、they的特殊用法例：1.Wehadaheavyrainyesterday.(昨天下了一场大雨。)2.Youdon'tseemanyChinesethere.(在那里看不到许多中国人。)3.TheyspeakEnglishinCanada.(在加拿大说英语。)所有代名词数格人称单数复数所有格所有代名词所有格所有代名词第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称hishistheirtheirsherhersitsits所有代名词的用法◎所有代名词=所有格+名词例：1.Yourhouseisbiggerthanmine(=myhouse).(你家比我家大。)2.Mybicyclesarehereandhis(=hisbicycles)arethere.(我的脚踏车在这里，而他的在那里。)※所有代名词所代替的名词，要与前者提到的名词单、复数相同。◎伴随双重所有格：例：Imetoneofmyoldfriendsonthewayhome.(我在回家途中遇到我的一位老朋友。)=anoldfriendofmine◎名词的所有代名词=所有格例：Mydogisblack,andJason'siswhite.(我的狗是黑的，而Jason的是白的。)=Jason'sdog反身代名词反身代名词的形成第一、二人称→所有格+self(单数)/selves(复数)第三人称→受格+self(单数)/selves(复数)单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himselfthemselvesherselfitself反身代名词的用法例：l.Youalwaystalktoyourself.(你老是自言自语。)2.Thelittlegirlhurtherself.(这小女孩受伤了。)3.Hecandoitbyhimself.(他能够独自做这件事。)(强调句:Hehimselfcandoit.)4.Isawthesingerhimself.(我看见那位歌手本人。)指示代名词用来指示人或事物的代名诃，称之为指示代名词。this(these)/that(those)◎一般用法用于人或事物。离说话者距离近者用this(these)；距离远者用that(those)。例：1.Thisismymask,andthatisMary's.(这是我的面具，而那是Mary的。)2.Whoisthis?(你是谁？)→用语。Whowasthatonthetelephone?(上那人是谁？)3.Thingsareeasierthesedays.(这几天事情简单多了。)◎代替用法代替已经叙述过的字。代替单数名词用that；代替复数名词用those。但this(these)无此用法。例：1.TheweatherinTaipeiiscoolerthantheweatherinKaohsiung.=TheweatherinTaipeiiscoolerthanthatinKaohsiung.(台北的天气比高雄凉爽。)2.Herinterestsaredifferentfromtheinterestsofherchildhood.=Herinterestsaredifferentfromthoseofherchildhood.(她现在的兴趣和她童年时的不同。)so作为动词的受词或补语，指前面出现过的字或是句子。例：l.A:Willitbefinetomorrow.(明天天气好吗？)B:Ihopeso.(我希望如此。)(=Ihopethatitwillbefinetomorrow.)2.Doyoustillfeelsick?Ifso,youmustseethedoctor.(你仍然不舒服吗？如果是的话，你必须看医师。)3.Nancycanplaytheviolin,andsocanI.(Nancy会拉小提琴，而我也会。)※Sheissmart.Sosheis.(她很聪明。她的确如此。)Sheissmart.Soishe.(她很聪明。他也是。)such有“那样的事物(人)”之意，可当代名词、形容词，也可用于单复数。例：1.Theywillplantflowerssuchasroses,sunflowers.(他们将种些花，例如玫瑰，向日葵。)2.Idon'tknowsuchaman.(我不认识这样的人。)※such(+a)(+形容词)+名词3.Haveyoutastedanysuchfoodbefore?(你以前曾经尝试过任何这样的食物吗？)※such前可接all、other、another、any、few、every、no等。same一般都加the，表示“相同的……(事物)”之意。例：l.A:CanIhaveacupofcoffee,please?(请给我杯咖啡好吗？)B:Givemethesame,please.(我也要咖啡。)2.HeusesthesametypewriterasIdo.(他使用和我相同的打字机。)不定代名词表示不特定的人或物，或者是表示非一定数量的代名词，称作不定代名词。有时也具有形容词的用法。例：1.SomeoftheboyslikeEnglish.(这些男孩当中有些喜欢英文)(代名词)2.SomeboyslikeEnglish.(有些男孩喜欢英文)(形容词)one/onesone等于a/an+单数名词，用来指不特定的人或物。如果不特定的人或物是多数时，则用ones。例：1.IhavelostmywatchandIhavetobuyone(=awatch).(我弄丢了我的表，我必须再买一只。)2.Ilikesmallcarsbetterthanlargeones(cars).(我喜欢小车胜于大车。)※one=a/an+单数名词it=the+单数名词例：1.Herearesomeapples.Takeone.(这里有些苹果。拿一个吧！)2.Iboughtagoodcamera.I'lllendit(=thecamera)toyou.(我买了一台相机。我会把它借给你。)both/all用法：both(两者都)，用于二个人或二个东西，常用作复数。All(全部；所有的)可用于人及事物。代表可数名词时，总数为三以上。也可代表不可数名词。位置：be动词或助动词之后。一般动词之前。定冠词(the)、所有格、数词、形容词之前。例：1.BothofherchildrenwenttoNewYork.(她的两个小孩都去了纽约。)2.I'vereadboththesepapers.(我看过这两份报纸了。)3.Allofmymoneywasstolen.(我的钱都被偷了。)4.Youmaytakeallthesetoys.(你可以拿所有的玩具。)Youmaytakethemall.注意：both、all出现于否定句，表示“部分否定”。例：1.Idonotknowbothofherparents.(她的父母亲我并非都认识。)=Iknowjustoneofherparents.2.NotallofthemefromEngland.(他们并非都来自英国。)=JustsomeofthemefromEngland.either/neithereither:指"两者中不论哪一个都可以但是只选其中一个"之意。neither:为both的否定。表"两者都不…"意指全部否定。本身为否定字，不可和not同时出现。例：1.Doyouknoweitherofthevisitor?(你认识这两位访客中的任何一位吗？)2.Idon'tlikebothhats.(这两顶帽子我并非都喜欢。)Ilikeneitherofthehats.(这两顶帽子我都不喜欢。)※either,neither也有副词用法。例：Billdidn'tetomyparty,andkendidn't,either.(=andneitherdidKen.)(Bill没来参加我的派对，而Ken也没有。)some/any一般而言，some用于肯定句，any用于否定句，疑问句及条件句。可代替可数名词及不可数名词。例：1.Someoftheboyswerelate.(这些男孩当中有些迟到了。)2.Someofmymoneywasstolenfrommypurse.(我皮夹里有些钱被偷了。)3.Pleaselendmesomemoneyifyouhaveany.(如果你有钱的话，请借我一点。)4.Doyouhaveanymagazinestoread?(你有杂志可读吗?)other/anotherother:表"其它(人、事物)"之意，其复数为others。another:从an+other衍生而来，表示不特定的"另一个别的人、事物"，无复数形。例：1.Ihavetwostudents.(我有两个学生。)Oneisshort;theotheristall.(一位矮个子；另一个高个子。)2.Ihavethreeflowers.(我有三朵花。)Oneisred;theothersareyellow.(一朵红的；其它黄的。)Oneisred;anotherisyellow;theotherispink.(一朵红的；另一朵黄的；还有一朵粉红的。)3.Idon'tlikethisone;showmeanother.(让我看另一个。)showmetheother.(“两个之中”让我看另一个。)4.Someoftheboysarehere,butwherearetheothers?(有些男孩在这里，但其它人呢？)5.Somepeoplesaidyesandotherssaidno.(有些人说是，其它的说不。)比较：其它：none…等none：可表示人或事物，可用于可数名词及不可数名词。several：表示“数个(物)，数个(人)”，只用于可数名词的复数。most：表示“大部分人(事物)”，可用于可数名词的复数,或不可数名词，通常前面不加冠词the。例：1.Noneofthetelephonesis(或are)working.(这些中没有一支可用。)2.Severalofmyfriendsattendedthemeeting.(我的朋友中有几位参加了会议。)3.Mostofitistrue.(大部分是眞的。)4.Mostofthepeopleknowit.(大部分人都知道这件事。)※most可当形容词，为many,much的最高级，前面可加冠词the。例：1.WhogotthemostNewYear'scards?（谁收到最多新年卡？）2.SheisthemostbeautifulgirlthatI'veeverseen.(她是我看过最美的女孩。)Units5时态现代简单式动词形式：be动词：am/are/is一般动词：主词为第三人称单数，一般动词加s。时间副词：now(现在)、every+时间(每天……)使用时机◎表示现在的状态或动作例：1.Therearemanyvisitorsinthezoo.(动物园里有许多游客。)2.Hereesthebus.(公交车来了。)◎表示现在习惯性的动作例：1.Davidoftensleepsduringclass.(David常在上课时睡觉。)2.Myparentstakeexerciseintheparkeverymorning.(我父母每天早上在公园做运动。)◎表示不变的事实、真理例：Theearthmovesaroundthesun.(地球绕着太阳转。)过去简单式动词形式：be动词：was/were一般动词：过去式动词，分为规则变化及不规则变化。时间副词：yesterday昨天yesterdaymorning(afternoon,evening)昨天早上(下午、晚上)thedaybeforeyesterday前天last+时间(上…)例：lastweek上星期lastnight昨天晚上lastyear去年时间+ago(…前)例：twohoursago(二小时前)fivedaysago(五天前)before以前then(=atthattime)那时使用时机◎表示过去的动作或状态例：1.Iboughtthisyesterday.(我昨天买了这个。)2.Therewasanoldtempleoverthere.(那里以前有座古庙。)◎表示过去习惯性的动作例：Myfatherusedtosmoke,butnowhedoesn't.(我父亲以前常吸烟，但现在不抽了。)现在进行式动词形式：be动词(am,are,is)+V-ingV-ing的形成原形动词+ing→大部分动词例：talk→talkingsay→sayingspeak→speaking原形动词字尾有e→去e+ing例：have→havingwrite→writinge→ing原形动词为子音+短母音+子音→重复字尾+ing例：put→puttingcut→cuttingswim→swimming例：Weareeatingbreakfast.(我们现在正在吃早餐。)比较：1.Weatebreakfastbeforegoingtoschool.(我们上学前已经吃过早餐。)2.Weeatbreakfasteverymorning.(我们每天早上吃早餐。)使用时机◎表示现在正在进行的动作。例：Johniswatchingthebaseballgameontelevision.(John正在看电视上的棒球赛。)◎表不重复发生的动作。常伴随着always,allthetime,againandagain等副词或副词词组。例：l.Heisalwaysplaining.(他老是抱怨。)2.Thecarisbreakingdownallthetime.(这辆车老是故障。)◎表示最近的未来即将发生的动作。此用法常用于某些动词,如：e,go,start,leave,arrive等。例：1.I'mleavingforKentingtomorrow.(我明天前往垦丁。)2.Myboyfriendisingtoseemethisafternoon.(我男朋友今天下午即将来看我。)注意：某些动词不可用于进行式中。表"感官"的动词→see,hear,smell等。表"情感"的动词→love，like等。其它→have,know等例：I'mseeingthebirdinthetree.(×)I'mlookingatthebirdinthetree.(√)(我正在看树上的那只鸟。)过去进行式动词的形式：was(were)+V-ing例：Hewasplayingfrisbeeintheparkthen.(那时他正在公园玩飞盘。)使用时机◎表示过去某一时点正在进行的动作。例：l.Wewereplayingchessateightyesterdayevening.(昨晚8点我们正在下棋。)2.Lilywastalkingabathwhenthedoorbellrang.(门铃响时Lily正在洗澡。)◎表示过去时间某一期限中，反复性的动作。例：1.WheneverIvisitedhim,hewaswatchingTV.(无论何时我去看他，他都在看电视。)2.Inthosedays,weweregettingupatsixo'clock.(在那些日子，我们都六点起床。)末来式未来式用来表示发生于未来的动作或状态，常用begoingto或will。begoingto+原形动词◎begoingto的涵义begomgto在用于表现未来时，常表示用于实现性非常高的事或事先计划好的行为。时间副词tomorrow明天tomorrowmorning(afternoon,evening)明天早上(下午、晚上)thedayaftertomorrow后天next+时间(下…)例：nextweek(下星期)nextyear(明年)in+时间在…(时间)后例：inafewdays在几天后inaweek在一周之后例：l.I'mgoingtovisitmyuncletomorrow.(明天我要去探望我叔叔。)2.IhavetobuytheladderbecauseI'mgoingtopaintthehouse.(我必须买个楼梯，因为我打算油漆房子。)3.Idon'tfeelgood;I'mafraidI'mgoingtobesick.(我觉得不舒服；恐怕我要生病了。)4.AretheygoingtohaveapartyonCristmasEve?(圣诞前夕他们打算开派对吗？)will(将要)+原形动词◎will+原形动词will为表示未来的助动词，且不分人称，其后须接原形动词。例：l.Wewillleavejuniorhighschoolsoon.(不久我们将自国中毕业。)=Wearegoingtoleavejuniorhighschoolsoon.=Weareleavingjuniorhighschoolsoon.2.Iwillbefifteenyearsoldnextyear.(明年我就15岁了。)(≠Iamgoingtobefifteenyearsoldnextyear.)※年龄不须事先计划，所以不可用begoingto。3.A:Ican'tmovethelargebox.(我搬不动这大箱子。)B:I’lldoitforyou.(我来帮你。)(≠Iamgoingtodoitforyou.)※很明显地，这并不是事先计划好的行为，所以不可用begoingto。4.Iwillnotchangemymind.(我将不改变主意。)=I'llnotchangemymind.=Iwon'tchangemymind.5.WillpeopleliveonMarsinthefuture?(人类未来会在火星上生存吗？)◎Willyou…?Willyou…另外可表示请求或邀约。表请求→Willyou…?回答：Sure./Ok./Allright.No,Ican't./I'msorry.Ican't.表邀约→Willyou…?回答：Yes,thankyou./Yes,please.No,thankyou.例：1.Willyoulookafterthebabyforme?(请你替我照顾这宝宝好吗？)→Sure.(没问题。)→I'msorry,butIcan't.(抱歉，我不能。)2.Willyouhaveanothercupofcoffee?(你要再来杯咖啡吗？)→Yes,please.(请再给我一杯。)→No,thankyou.(不，。)Unit6WH问句、祈使句、感叹句WH问句疑问词(Wh~及how)为首的疑问句，称为WH问句，而疑问词可分为疑问代名词，疑问副词及疑问形容词。疑问代名词：what、who、which、whose。疑问副词：when、where、why、how。疑问形容词：what、whose、which。疑问代名词的用法◎疑问词当主词句型：疑问词+动词~？例：l.Whoiscookinginthekitchen?KateandMaryare.(谁在厨房做饭？是Kate和Mary。)2.Whatisthereunderyourbed?(你床底下有什么？)※疑问词当主词时，视为单数，其后接单数动词。◎疑问词当补语句型：疑问词+be动词+主词~？例：1.Whosearethesetoys?(这些玩具是谁的？)2.Whoisthattallboy?(那高个子男孩是谁？)◎疑问词当受词句型：疑问词+助动词+主词+原形动词~？例：Whichdoyouwanttotake?(你想要拿哪一个？)疑问副词的用法句型：疑问词+be动词+主词~？助动词+主词+原形动词~？例：1.WhenareyouleavingAmerica?(你何时离开美国？)2.Wheredoyouefrom?(你来自哪里？)3.Whyisheabsent?(他为何缺席了？)4.Howdidyouehere?(你如何到这里？)疑问形容词的用法句型：疑问词+名词+be动词+主词~？助动词+主词+原形动词~？例：1.Whichonedoyoulikebest?(你最喜欢哪一个？)2.Whosehouseisthis?(这是谁的房子？)what及how的疑问句例：1.—Whattimeisit?(现在几点？)—It'seight-ten.(现在8点10分。)2.—Whatdayisit?(今天星期几？)—It'sSunday.(今天星期日。)3.—Whatdateisit?(今天几月几日？)—It'sOctober10.(今天10月10日。)4.—What'stheweatherliketoday?(今天天气如何？)=How'stheweathertoday?—It'scold.(很冷。)5.—Howoldwillyoubenextyear?(你明年几岁？)—I'llbeten.(我明年10岁。)6.—Howtallareyou?(你多高)—I'm160centimeterstall.(我160公分。)/I'mfivefeetthreeinchestall.(我5呎3吋高。)7.—HowhighisMt.Everast?(圣母峰有多高？)—It's8848metershigh.(高8848公尺。)8.Howmanycupsofcoffeedoyoudrinkeveryday?(你每天喝几杯咖啡？)9.Howmuchcoffeedoyoudrinkeveryday?(你每天喝多少咖啡？)10.—HowlongwillyoustayinTaipei?(你将在台北待多久？)―Fortwoweeks.(2星期)11.—Howlongistherope?(这条绳子多长？)—It'stwometerslong.(2公尺。)12.—Howoftendoyouplaytennis?(你多久打一次网球？)—Onceamonth.(一个月一次。)13.—Howfarisitfromheretothepostoffice?(从这里到邮局有多远？)—It'sabouttenminutes'walk.(走路大约10分钟。)祈使句表"希望、请求、命令"的句子，称为祈使句。一般祈使句→原形动词~否定祈使句→Don't(Never)+原形动词~邀请祈使句→Let's+原形动词~例：1.Bequiet,please.(请安静。)2.Pleasestoptalkingandlistentome.(请不要讲话听我说。)=Willyoupleasestoptalkingandlistentome?3.Don'tdrinkbeforeyoudrive.(开车前勿喝酒。)4.Nevermakethesamemistakeagain.(别再犯同样的错误。)5.Let'sgoforawalk.(咱们去散步吧。)Yes,let's./No,let'snot.(好的。)/(不，不要。)比较：Let'splayoutside.(咱们一起去外面玩吧！)Letusplayoutside.(拜托你让我们去外面玩。)感叹句表"惊讶、惊喜、感动、难过"等意思，并带有赞叹或感叹意味的句子，为感叹句。句型：What+a(an)+形容词+名词+(主词+动词)！How+形容词(副词)+(主词+动词)！例：l.Whatabeautifuldress(thisis)!(这件洋装好美啊！)=Howbeautifulthisdressis!2.Howinterestingthisnovelis!(这本小说好有趣啊！)3.Howfastheruns!(他跑的好快呀！)4.Whataday!多棒(坏)的一天呀！感叹句中，有时会将形容词省略，听者必须依照说话者谈话的容或表情来判断其涵义。比较：直述句：Youareaverygoodgirl.(你是很棒的女孩。)祈使句：Beaverygoodgirl.(当个乖女孩。)感叹句：Whatagoodgirlyouare!(你真是一位很棒的女孩！)孟媛初级英文文法2HYPERLINK\l"u1"Unit1比较比较变化形容词的比较级形容词的最高级副词的比较级、最高级HYPERLINK\l"u2"Unit2不定词(toV)不定词HYPERLINK\l"u3"Unit3动名词动名词HYPERLINK\l"u4"Unit4分词分词HYPERLINK\l"u5"Unit5形容词形容词HYPERLINK\l"u6"Unit6副词副词HYPERLINK\l"u7"Unit7动词动词Unit1比较比较变化为了表示性质、程度等差异，形容词在字形上所做的变化，称为比较。比较分为原级、比较级、最高级。(1)规则变化变化级原级比较级最高级原级+er,estshortshortershortest原级字尾有e+r,stnicenicernicest原级为短母音+子音→重复字尾+er,esthothotterhottest原级字尾为子音+y→去y+ier,iesteasyeasiereasiest两音节以上的形容词→more,most+原级beautifulmorebeautifulmostbeautiful(2)不规则变化原级比较级最高级bad(坏的)ill(生病)worseworstgood(好的)well(健康)betterbestmany(指可数的)much(指不可数的)moremostlittle(少的)lessleastfar(远的)fartherfurtherfarthest(表距离)furthest(表程度，数量，距离)late(晚的；迟的)laterlatterlatest(表时间)last(表顺序)old(老的；旧的