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算式中的推理

2021-10-20 15页 ppt 788KB 2阅读

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算式中的推理算式中的推理小学数学二年级下册猜猜我是谁?(数字谜)12+354758280+2数字谜又叫“算式迷”,一个完整的算式,缺少几个数字,就成了算式迷。算式迷在古代又被称为“虫蚀算”。在古代,由于缺少必要的防霉和防蛀措施,书籍经常被虫蛀的残缺不全。读这种书时,就需要补充被虫吃掉的文字或数字,因此称这类问题为“虫蚀填数”问题。算式中的推理青岛版小学数学二年级下册一、情境导入腾腾+92飞飞每个字都代表一个数,相同的字代表相同的数。根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你知道了哪些数学信息?二、你问我说腾+9飞腾飞2“腾”和“飞”各代表...
算式中的推理
算式中的推理数学二年级下册猜猜我是谁?(数字谜)12+354758280+2数字谜又叫“算式迷”,一个完整的算式,缺少几个数字,就成了算式迷。算式迷在古代又被称为“虫蚀算”。在古代,由于缺少必要的防霉和防蛀,书籍经常被虫蛀的残缺不全。读这种书时,就需要补充被虫吃掉的文字或数字,因此称这类问题为“虫蚀填数”问题。算式中的推理青岛版小学数学二年级下册一、情境导入腾腾+92飞飞每个字都代一个数,相同的字代表相同的数。根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你知道了哪些数学信息?二、你问我说腾+9飞腾飞2“腾”和“飞”各代表哪个数?错误正确梳理二、你问我说腾+954飞腾飞211两个“飞”相加个位得2。1+1=2,“飞”可能代表1。相同的两个数相加不等于9;“飞”不可能是1。5+5=10,4+4=8,3+3=6。返回“腾”和“飞”各代表哪个数?找联系推想验证结论腾+944飞腾飞266两个“飞”相加个位得2。“飞”代表6,6+6=12;9-1=8,腾+腾=8,腾=4。46+46=92。“飞”=6,“腾”=4。1返回二、你问我说“腾”和“飞”各代表哪个数?找联系推想验证结论二、你问我说回顾一下,刚才我们经历了怎样一个推想过程?如果“飞”代表1,1+1=2。“飞”不可能是1。两个相同的数相加不可能是9。两个“飞”相加个位得2。两个飞相加个位得2。如果“飞”代表6,6+6=12,9-1=8,腾+腾=8,腾=4。46+46=92。“飞”=6,“腾”=4。找联系结论推想验证三、自主练习+72好1.猜一猜,每个算式中的汉字各表示几?好好+30数学6665学52三、自主练习2.你知道我是谁吗?+6600555-666羊羊三、自主练习3.试一试3-8054喜51三位数减两位数差是两位数,百位上“喜”代表1;个位上“羊”表示相同的数,10-羊=羊,5+5=10,“羊”代表5。推想:19+5942606-442748294.猜一猜小动物们盖住了哪个数?三、自主练习83794++5=184+6+=185+6+=189+6+=18=18-9-6=3=18-4-5=9=18-5-6=7=18-4-6=85.横看、竖看、斜看三个数的和都是18,小动物背后是几?三、自主练习41357911把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里,使每条直线上三个数的和都是16。(每个数只能使用一次)四、拓展提高怎么想呢?和是12的放在一起。
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