小学音乐学科教学计划

小学音乐学科教学微信号gh_da8e03912c00收录于话题一　　一、学生情况　　本年段执教班级为三（1）（2）两个班级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。　　执教的班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。　　二、教学目标　　（一）思想教育　　在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。　　（二）音乐知识和技能训练　　1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。　　2、指导学生掌握正确的练声方法。　　3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣。　　4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。　　5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。　　6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感。　　7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。　　三、教学　　本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础。通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。　　四、主要　　1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。　　2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。　　3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。　　4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。　　5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。　　6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。　　7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。　　8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。　　9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。二　　新的学期又开始了。本学期我担任的是二、六年级的教学。我将作如下的安排：　　一、发声训练：　　主要是运用与高段的学生为主。培养练声的兴趣；歌唱姿势要；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用的口形，唱好a、e、i、o、u。　　二、视唱、知识、练耳：　　1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。　　2、视唱：能用听唱法模唱歌曲　　3、练耳：听辩音的高低（不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。　　三、欣赏：　　培养学生欣赏音乐的兴趣和的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。体会旋律、节奏、速度、、音区、音色等手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。　　教学分析：　　在低年级的音乐教学中，学生次正式的接触音乐的学习，在本学期在教学中应该注意几点的实施：　　愉悦性：　　在教学过程中，是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使能兴致勃勃，地投入感受音乐、理解音乐、音乐音乐的活动中去。　　艺术性：　　在教学中要艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而审美教育和品德教育。　　本学期在上课我要注意音高概念、学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。　　教学质量措施：　　1、备课，前备、复备工作，备课时注意与新课标。　　2、因材施教，同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够发展。　　3、设计好每堂课的导入，学生的学习兴趣。　　4、课堂设计多样，充满知识性、趣味性、性、挑战性表演性。最大限度的调动学生的性。并使最大限度地学到知识，技能。并注意在课堂上的，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　5、和学科沟通，学科整合。响应新课标要求。　　6、多看多听的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课的。　　祖国的下一代的孩子们，祖国的未来和希望都在肩上，教育好，教育好为祖国的未来做了，要想能够持续的发展和强大就把教育，那样的民族才有希望！才有未来！