2021年广西壮族自治区普通高中学业水平考试参考答案及评分细则

2021年广西壮族自治区普通高中学业水平考试参考答案及评分细则2021年广西壮族自治区普通高中学业水平考试参考答案及评分细则PAGE/NUMPAGES2021年广西壮族自治区普通高中学业水平考试参考答案及评分细则6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试思想政治参照答案及评分细则一、单项选取题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）题号123456789101112131415161718答案DABCADCABDABDCBADC题号1920212223242526272829303132333435答案BADBCDACBDACDABCB二、非选取题（本大题共3小题，共30分）36．衬衣标价165元是货币执行价值尺度职能（2分），衬衣以158元成交是货币执行流通手段职能（2分）。【评分细则】①答出价值尺度（职能）和流通手段（职能）且先后顺序对的或序列号对的，给4分；顺序颠倒给1分；只答价值尺度（职能）、流通手段（职能）其中一种职能，给2分。②罗列两种以上货币职能，前两个是价值尺度（职能）、流通手段（职能），且顺序对的给3分，其她答法最多能给1分。不含价值尺度（职能）、流通手段（职能）不给分。③职能名称表述必要精确，如价值职能、尺度职能、价格尺度、流通职能等不给分。37．（1）实行创新驱动发展战略，提高农业劳动生产率，推动科技强农；推动特色优势产业升级，优化农村产业构造，增进乡村产业振兴；推动城乡发展一体化，增进城乡区域协调发展，加快形成新型工农城乡关系；加强乡村生态环保，推动生态乡村建设，增进广西乡村振兴。评分阐明：不写材料只答观点，每答对1个观点给1分，最多给3分；不答观点只对的写出材料，1个材料给1分，最多给3分；每答对1个观点并写出与观点一致材料给2分，最多给6分；若将“推动特色优势产业升级，优化农村产业构造”答成“推动经济构造战略性调节”，或将“加强乡村生态环保”答成“全面增进资源节约和环保”，也可相应给分。本小题满分6分。【评分细则】①实行创新驱动发展战略（或树立创新思维、或明确创新发展方向、或加强新技术研发应用），提高农业劳动生产率，推动科技强农。②推动特色优势产业升级（或优化农村产业构造，或推动经济构造战略性调节），增进乡村产业振兴。③推动城乡发展一体化，增进城乡区域协调发展，加快形成新型工农城乡关系。=4\*GB3④加强乡村生态环保（或全面增进资源节约和环保、或坚持全面协调可持续）推动生态乡村建设，增进广西乡村振兴。详细阐明：①以上4个要点，答出其中3个，即可得6分（下划线某些为理论观点）。②不写材料只答观点，每答对1个观点给1分，若四个观点都未答出，答出了科学发展观，给1分。最多给3分。③不答观点只对的写出材料，1个材料给1分，最多给3分。=4\*GB3④每答对1个观点并写出与观点一致材料给2分，若只写出对的材料与观点，但两者不一致，只能算观点分或材料分，最多给6分。（2）政府及其工作人员强化责任意识，关注民生，尊重民意体现了坚持为人民服务工作态度；立足实际，提供服务，解决问题，增长农民收入体现了树立求真务实工作作风；注重调查研究，广泛收集意见和建议体现了坚持从群众中来到群众中去工作办法。评分阐明：完整答出对人民负责基本原则3点规定并对的结合材料给6分，答对任意2点规定并对的结合材料给4分，答对任意1点规定并对的结合材料给2分；仅答对规定不结合材料或只抄材料没有答规定，酌情给1～3分。本小题满分6分。【评分细则】①能完整答出对人民负责基本原则3个规定（有“为人民服务、求真务实、从群众中来到群众中去”这三个核心词亦可）并对的结合材料给6分；答对任意2点规定并对的结合材料给4分；答对任意1点规定并对的结合材料给2分。②仅抄材料没有答出规定（抄出3个材料点给3分，抄出2个材料点给2分，抄出1个材料点给1分），最多给3分。③仅答对规定不结合材料（答出3个规定给3分，答出2个规定给2分，答出1个规定给1分），最多给3分。④材料与规定搭配不当，可依照所写出规定与材料结合状况酌情给分，最多给5分。38．（1）老式节日：壮族三月三、瑶族盘王节、京族哈节、仫佬族依饭节、苗族坡会、苗族“芦笙节”、毛南族“分龙节”、侗年、瑶年、田林“吼敢节”、宾阳“炮龙节”等。习俗：唱山歌（赶歌圩）、抛绣球、抢花炮、吃五色糯米饭、吃粽子、打油茶等。评分阐明：答出1个具备广西民族特色老式节日或习俗得2分，答出2个得4分；答出春节、端午节、中秋节等中华人民共和国老式节日,每答对1个也得2分;答出赛龙舟、吃月饼等中华民族老式习俗，每答对1个也得2分；答圣诞节、感恩节等国外节日或习俗不得分。本小题满分4分。【评分细则】答出元宵节、二月二、三婆婆、清明节、刘三姐歌节、七月十四、七月半、泼水节、重阳节、十月十、侗族歌舞节、火把节、百家宴、疍家文化节、米粉节、妈祖节、荔枝节、姐妹节等中华人民共和国老式节日,每答对一种也得2分;答出跳竹竿舞、放花灯、猜灯谜、赏月亮、划龙舟、洗艾叶澡、熏艾草、抬龙头、扫墓、吃鸡屎藤糖水、侗族大歌、刺绣、跳岭头、做年糕、吃汤圆、舞青龙等中华民族老式习俗，每答对一种也得2分；答三月三歌圩节或三月三民歌节给2分，答三月三唱民歌给4分。答国庆节、青秀山桃花节等不是广西民族特色老式节日或习俗不得分。（2）各民族群众平等享有权利，共享发展成果，坚持了民族平等原则；各民族群众携手同心、守望相助，坚持了民族团结原则；各民族群众共建美丽广西，增进经济文化共同发展，坚持了各民族共同繁华原则。评分阐明：能结合材料阐明2个或3个基本原则且材料与观点相一致给4分;能结合材料阐明1个基本原则且材料与观点相一致给2分；答对基本原则，每个基本原则给1分，最高分不得超过2分；不答基本原则仅阐述材料，能精确阐述酌情给1～2分。本小题满分4分。【评分细则】基本原则可简朴表述为“平等”、“团结”、“共同繁华”。①答出2-3个原则，且能结合材料精确阐明2-3个原则，给4分。②答出2-3个原则，且能结合材料精确阐明其中1个原则，给3分。③仅答出2-3个原则，但未结合材料，或所用材料与观点不一致，给2分。仅答出1个原则，且能精确结合材料阐明观点，给2分。不答原则，仅精确阐述材料，语言表达流畅，无偏激言论，给2分。④仅答出1个原则，但未结合材料，或所用材料与观点不一致，给1分。不答原则，但材料与题意比较相符，无偏激言论，给1分。（3）广西壮族自治区党委、政府通过进一步各地调研，立足广西独特区位，找出事物固有而不是臆造规律性，使富民兴桂新思路新战略新举措与详细实际相符，做到从客观存在事物出发，按客观规律办事；以求真务实精神、科学严谨态度完善富民兴桂新思路新战略新举措，用以指引广西社会经济发展实践，充分发挥了主观能动性；通过释放“海”潜力，激发“江”活力，做足“边”文章，南向、北联、东融、西拓，推动全区经济社会发展，做到了把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。评分阐明：完整答对尊重客观规律、发挥主观能动性、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合这3个观点并结合材料对的分析给6分，答对任意2个观点并结合材料对的分析给4分，答对任意1个观点并结合材料对的分析给2分；仅答对观点不结合材料或只抄材料没有观点，酌情给1～3分；不作答或运用观点错误，不给分。本小题满分6分。评价量表水平层次分值级别描述分数解释水平45～6分知识规定：在水平3基本上，精确使用一切从实际出发，实事求是知识分析富民兴桂新思路新战略新举措。能力体现：运用有关知识精确齐全，并能结合材料分析，语言表述规范精确，逻辑性强。能对的完整地综合运用有关知识并能结合材料分析。水平33～4分知识规定：在水平2基本上，较为精确使用一切从实际出发，实事求是知识分析富民兴桂新思路新战略新举措。能力体现：运用有关知识基本精确齐全，能结合材料分析，但语言表述不够规范精确，逻辑性不够强。能较为对的完整地综合运用有关知识并能结合材料分析。水平21～2分知识规定：能使用一切从实际出发，实事求是知识但不够完整精确分析富民兴桂新思路新战略新举措。能力体现：运用有关知识不够精确、不齐全，语言表述不规范，逻辑性不强。能简朴地运用有关知识并能结合材料分析。水平10分没有作答；完全错误。不能运用有关知识且不能结合材料进行分析。【评分细则】=1\*GB3①进一步各地调研，立足广西独特区位，使富民兴桂新思路新战略新举措与详细实际相符，（结合材料1分）做到了从客观存在事物出发，按客观规律办事。（观点1分）=2\*GB3②以科学严谨态度完善富民兴桂新思路新战略新举措，（结合材料1分）做到了求真务实，发挥主观能动性。（观点1分）=3\*GB3③通过释放“海”潜力，激发“江”活力，做足“边”文章，南向、北联、东融、西拓，推动全区经济社会发展，（结合材料1分）做到了发挥主观能动性和尊重客观规律相结合。（观点1分）（若答“坚持科学态度和革命热情相结合”，给1分）详细阐明：答对“按客观规律办事”“发挥主观能动性”“把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合”任意1个观点并结合材料分析，给2分；仅答对观点不结合材料，答对1个观点给1分；只抄材料没有观点，答到1个材料给1分；所有抄材料，没有观点，最多给2分。运用观点错误，不给分。