线上教学中如何有效使用微课与微课制作

线上教学中如何有效使用微课与微课制作一、线上教学使用“微课”的优点1.促进学生自主学习。教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，微课短小精悍，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。上传到网上，使学生可以不受环境制约，只要有移动终端就可以观看视频，对感兴趣的或者有疑惑的知识点重复，不断地学习。让不同程度的学生根据自己的基础和接受程度控制视频的快慢。提倡学生自主学习任务和微视频相结合方式，提高自主学习的效率。2.提高直播教学的流畅性。直播过程中对于复杂习题的讲解，可通过播放微课视频代替“直播”，避免了软件操作或调试造成的干扰，节省了课堂时间，能完整的将教师的“想法”展现给学生，提高课堂的时效性。个副同学昨天间的阿K・制昨帝9课，国上传，汪事杏・二、微课的制作概括起来整个流程可以大致分为三大部分：微课准备阶段、微课录制阶段和视频处理好的微课阶段。.选择要讲的知识点，确定主题。一般是教学中的重点、难点或者学生易错点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。一节微课一般讲授一个知识点，时长以5分钟左右为宜。.拟定教学设计，制作ppt简约精美，可插入演示、互动视频、背景音乐、动画、图片等。.依据PPT敲定录制时的讲稿（类似小讲课）。.准备好麦克风、摄像头。（最好使用外置麦克风，提高音频的清晰度）.录制与编辑。尽量选择安静的环境录制，可进行多次录制，达到最好效果。二、微课制作相关软件介绍1.录屏软件（1）金.山录屏软件。操作简单，画质高清，生成视频体积小。操作方法：打开软件后点击菜单栏“特色功能”下“屏幕录制”按钮，将录制音频设置为麦克风。点击红色按钮即可录制。在PPT播放界面中，悬浮菜单会隐藏在右下角，录屏结束后鼠标移至屏幕右下角，菜单会自动弹出C,对川恨制餐・包1MiMf体基中鼻而。*血嶂的乙■n*应以为可建反用，加大乙用的后可膏而上解的转化率谓及5的歌甲为R圜反阉R产糖产前的同分货箱体1"「.好1醺盘体凡1ml(2)迅.捷屏幕录像工具:迅捷屏幕录像工具，无需安装，快速录屏，生成视频体积较小，可快速上传网络。软件设置可按下图界面设置，录制完成，打开文件夹可查看，也可更改文件保存目录。上常建卜，向2041.果占舰中建海乩人AUihoTL的W木，靠液pH的堂化巧肌人演成的体蚂美疾帕区所示，F中康述中il溺的也(3)手机录制微课。手机录制微课清晰度高，方便快捷，录制好后可利用手机自带视频软件进行编辑。(器材：手机支架)3.微课辅助工具(1)展台微课仪：数学、物理、化学等学科部分解答过程比较复杂，用PPT中的画笔工具无法展示详细解题过程，利用展台微课仪可将教师的讲解过程通过录屏软件制作微课，展示给学生。文件批注理件解答KUn.♦■珞・七IK(2)手写板。授课过程中利用鼠标进行批注，灵敏度低，不易操作。利用手写板可以对电脑文件如PPTPDFWord等文件进行精准圈改、批注。2.(三京量计3)网品陕西六梅国性训啕滴定法在J1业生产、科场中有「泛的应用*君■辑的含屏时.M粗mIH液用藏惘木所百，向其岫入足量草用版话机反应生甑双淀.将祝洗用善融处理得国也幽随.再用酸时2I■。曲馥海解蜡此部福缘用去豺!补M-L।的悌性KMm血液中含钝昌手的刑度为2.视频编辑软件(1)快.剪.辑视频编辑软件。该软件操作简单，可快速对视频标题、字幕、特效进行编辑，生成视频，且清晰度高。尤其是针对网络中无法下载的微视频，利用360浏览器播放视频时，点击“边播边录”按钮，可快速录制视频并进行编辑。苗子方程£力¥写，TKKJtX+Xa£Mtpsy/vqqxoniZz0846«mpv★G5离子方程式的书写步骤:3Q金网搜▽04：1801：02红个中级决01：16表

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