解自荣05月15日学习日志

解自荣05月15日学习日志今天我学习499分钟，当前回帖23、发帖15条，通过今天的学习，我认为，青少年时期的感觉、记忆力、思维能力不断增强，逻辑思维抽象能力逐步占据主导地位。开始用批判的眼光来看待周围的事物，有独到见解，喜欢质疑和争论。开始思考并提出有关“生活理想”、“人生意义”、“人生目的”等一类问题。由于这些问题的解决充满矛盾的过程，所以他们会为此感到苦恼、迷茫和不安。 青少年的情绪和情感已趋向成熟和稳定，但与成人相比，又显得动荡不安。这个时期他们办事积极、富于热情、行动迅速，现为奔放、果断。他们要求像成年人一样参与社会生活，独立行事，摆脱成人的干预，但是又往往不善于控制自己的行为，特别是在情感受到触动的时候容易激动。不过随着智力的不断增长和社会需要，集体荣誉感、义务感、正义感和民族自豪感明显提高，由于自我控制的能力提高，他们的情感便逐渐稳定。 随着知识的积累，智力的发展以及独立的安排自己的生活，青少年的自我意识日渐成熟。他们倾心于认识自己的身体发展及其社会价值，独立的评价自己和别人，力求全面分析，初步形成稳定的性格特征，能较好的进行自我教育。 南京市第十七中学，解自荣，2010年05月15日