论述网络信息资源特征及评价体系

论述网络信息资源特征及体系［摘要］在网络信息时代，资源飞速发展，各种网络通讯都进入了许多家庭的生活，信息的数量也不断的增加。人们利用各类适合自己的网络信息进行交流，工作网购等给人们带来了前所未有的便利和实惠，但是同时也给人们带来了新的课题和挑战，就是怎样去评价网络信息资源问题，就这样的问题，我个人就此做一些粗浅的探讨。一、网络信息资源的特点在网络信息时代，从网络信息应用领域、资源建设方面、技术应用方面，随着资源程度的日益提高，网络资源的极大丰富以及网络传输和信息处理技术的快速发展，以网络为平台的信息服务环境正在形成良好的发展趋势。（一）以网络为传煤：信息的存储和查询更加方便，而且存储信息密度高、容量大，可以无损耗地被重复利用。（二）以多媒体为内容特征：Internet上的信息资源的存储和处理采用文本，超文本，多媒体和超媒体形式。超文本形式的信息资源是按知识单元及其关系建立的知识结构网络，它通过网上各节点的连接把相关信息（文字信息、图片、地图和其他直观信息）有机地编织在一个网状结构内，检索用户能够从任何一个节点开始，从不同角度检索到感兴趣的信息，超文本信息资源是人机交互式的，可随时调用，检索和储存信息。（三）以现代信息技术为手段：网络信息以数字形式存在，可以借助网络进行远距离传播，从而使全球信息资源共享成为可能。（四）数据结构具通用性，开放性和标准：数据结构的通用性，开放性和标准化使得信息资源易于扩充，各个系统之间易实现互联和互操作。（五）具高度的整合性，便于多媒体化：易于实现各种网络资源的相互转化和二次开放，在新的平台上形成新的综合性信息产品，便于检索，增加了信息资源的利用价值。（六）交互性能增强：传播方式的多样性，交互性，具有潜在活动，也最具表现力。从多方面贴近人们的生活。二、评价网络信息资源的必要性人们在利用印本文献信息资源时，一般要对众多相关主题的信息资源进行评价和选择，近两年来，随着因特网的急剧膨胀，人们感到面对网上的海量信息变得无所不适，在网上获取和选择信息愈发困难。第一，网络上信息资源量的爆炸式增长，使得人们从中淘取有用信息的难度越来越大，网络用户不仅在利用网上信息，也在不断地向网上提供各种形式的新信息，网上信息量速度增长迅速，现在，在成千上万信息，工中找出真正有价值的信息。第二，因特网的松散，开放性等特点，决定了网络信息空间秩序混乱，网上信息良莠不齐，真伪混杂，整体质量水平下降，人们选择信息更加困难。在互联网上，信息不仅很容易被出版，传播，而且也极容易被篡改，许多信息在网上出现不久，会被别有用心的人改变而且脱离原意，因此为了用户，我们将不得不对网络信息进行评价以确定其质量。三、评价网络信息资源目的一是继续发挥信息服务部门帮助用户选择，利用信息传统功能，通过对网络信息资源评价,了解网上相关科学、专业、主题领域内的学术信息的分布及质量水平情况，从而为有关信息的取舍提供判断依据，以便在最短的时间内，以最快的速度，帮助用户选择或直接为其提供最有针对性的信息，为用户实现小投入大回报。二是通过对相关学科、专业、主题领域内的网络信息资源的评价，掌握各领域中的优秀网站/网页，日积月累，形成各领域优秀网站/网页群，以最终确定本单位（部门）最常用的“核心网站/网页”。目前为止，尚无进行过专门研究，只在个别文章中出现过“核心站点”的概念，但未作解析，我们认为“核心网站/网页”是针对学术网站/网页而言的，主要指这样的一些网站/网页，它们中所含有的学术信息在其他网站/网页中的同类信息相比，具有更高的学术价值，从中可以反映该学科专业，主题领域的最高研究水平，最新研究成果和发展动态，而且具有较高的相对稳定性和专业人士访问率。四、网络信息资源评价的对象主体从检索的角度来看，网络信息资源主要包括网站信息资源和网页信息资源，我们评价网络信息资源的对象主要也是2个方面，其中，网站信息资源又包括网站和站点信息，网页信息资源包括页面和网页信息，因此，总的来说，评价的对象主体一是具体的网上信息，二是网站/页面。评价指标体系的设立亦以为基准。五、网络信息资源评价的指标体系评价网络信息资源是网络环境下信息，情报服务人员面临的一项全新工作，没有任何现存的经验可供借鉴，从哪些方面来进行评价，亦没有权威的标准可以利用，一切都得靠自己来摸索，并不断吸取他人的研究成果，近几年来，国内外均有学者在此方面进行着一些有益的探讨。六、我的观点我认为，在研究评价网络信息资源，建立评价指标体系时，既要有定性的指标，也要有定量的指标，既要全面考虑其外部特征，如网站/网页的稳定性、安全性、外观设计、网页信息的文本格式，文字表达、读者对象、作者及引文等，也要深入研究其内部特征，即信息内容属性。在评价网络信息内容时，传统的评价印本文献信息的指标，依然适用，如信息内容涉及主题的深度和广度，引用数据或事实的准确性，所表达的思想和观点的独创性，新颖性等，同时，还应说明各项指标的适用对象或范围。七、网络技术与个人资源的日益丰富，为我们查阅资料提供了便利，很多资料都可以搜索查阅来获取，不必翻阅大量的图，即省时又省力，省却了我们翻书查阅的麻烦。网络中资料的丰富为很多人提供了学习资源，对于一些比较专业或者比较麻烦的问题，可以通过网络来获取自己的，电子书的迅速发展改变书籍的一贯特征，不再是笨拙厚重，而且简单明了。