部编二年级语文上册教学计划

备课笔记学科班级教者2019－2020学年度第一学期语文学科教学计划 基本情况分析 经过一学期的学习，大部分学生已经能熟练地掌握汉语拼音，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，能运用学过的词语造句说话。初步养成了良好的听说习惯。大部分学生的学习习惯很好，能够自觉完成作业，课堂上积极思考、发言。课外阅读在上学期开展起来，但是学生的课外阅读还不够主动，看书时静不下心来，这些还有待加强。写话的兴趣还有待提高，特别是标点符号的使用也要加强训练。 质量目标 平均分数 及格率 优秀率 总分 平均 及格人数 % 优秀人数 % 基础成绩 期中 期末 提高教学质量的措施 1、、继续扩大孩子们的阅读视野，以提高他们的阅读能力，扩大他们的阅读量，以阅读促识字。2、对于写话较好的同学，继续发挥他们的“榜样”作用，把优美的文章在班内范读、并策划成读书报，以此带动班内所有的学生。3、教师有目的、有意识的通过回答问题、讨论交流，对他们进行口语交际训练，最后在写话时，请他们注意积累词语，先从模仿做起，慢慢规范其语言。4、继续施行班内“一帮一”的，让大家感受到同学之间团结、互助带来的快乐。力求每个同学都有或多或少的进步。5、主要抓细节，很多学生需要开小灶，要利用一切课余时间，帮助后进生学习，争取后进生有更大的进步。6、抓习惯养成，抓写字教学。 研究课 研究课题 教学内容 时间安排 周次 单元 课时 教学内容 目的要求 重点、难点 一（1）二（3） 一 14 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际》《语文园地一》快乐读书吧单元测试 1、认识51个生字，会写28个生字。引导学生发现识字规律。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、通过对比朗读，感受语文学习的乐趣。激发学生阅读其他科学童话的兴趣。 1、理解课文中的重点词语，会分角色有感情的朗读课文，培养学生对自然科学的兴趣，遇事主动探索的道理。2、认识51个生字，会写28个生字。引导学生发现识字规律。正确流利有感情的朗读课文。部分课文会背诵。激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。 二（4）三（5） 二 14 《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》单元测试 1、会认55个生字，读准2个多音字，会写40个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文并背诵课文，体会校园生活的多彩与乐趣。3、激发学生热爱老师初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙。 1、会认55个生字，读准2个多音字，会写40个生字。2、激发学生热爱老师初步了解不同树木的基本特点和四季农事。 四（1）六（3） 三 15 《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《口语交际：做手工》《语文园地三》单元测试 1、认识66个生字，读准4个多音字，会写38个生字，会写29个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解关键词句的意思。4、能针对问题，说出自己的感受或想法。练习写好左右结构的字。读读背背四条成语。仔细看图，学习劝阻不文明行为的用语技巧。 1、认识66个生字，读准4个多音字，会写38个生字，会写29个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、借助关键词了解课文内容。讲述。 六（4）八（2） 四 14 《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》《语文园地四》单元测试 1、认识65个生字，读准3个多音字，会写38个生字，会写37个词语。2、正确、流利地朗读课文。背诵古诗和指定课文段落。3、能联系上下文和生活经验理解词句的意思。4、激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 认识65个生字，读准3个多音字，会写38个生字，会写37个词语。正确、流利地朗读课文。背诵古诗和指定课文段落。3、激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 八（3）九（4） 五 14 《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《口语交际：商量》《语文园地五》单元测试 1．认识44字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。2．正确，流利，有感情地朗读课文。3．联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。3．结合课后题，感受和体会语言达的多样性，学习表达。 1．认识44字，读准3个多音字，会写24个字，会写21个词语。2．正确，流利，有感情地朗读课文。3．结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。 九十 期中复习 十一（1）十二（5） 六 14 《大禹治水》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《口语交际：看图讲故事》《语文园地六》单元测试 １、认识55个生字，读准3个多音字。会写24个字会写40个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，借助词句，能讲述课文内容。3、感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并由衷产生敬意。 １、认识55个生字，读准3个多音字。会写24个字会写40个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，借助词句，能讲述课文内容。3、感受先贤、先辈心系百姓、无私奉献的精神，并由衷产生敬意。 十三（1）十四（4） 七 13 《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》《语文园地七》单元测试 １、认识47字，读准1个多音字，会写24个字，会写26个词语。2、正、流利、有感情地朗读课文，背诵要求会背的课文，学习默读，着做到不出声。3、感受语言表达的具体生动。 １、认识47字，读准1个多音字，会写24个字，会写26个词语。2、正、流利、有感情地朗读课文3、感受语言表达的具体生动。 十四（5）十六（2） 八 14 《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《纸船和风筝》《风娃娃》《语文园地八》单元测试 1、认识60个字，读准2个多音字，会写32个字，会写31个词语。2、综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。3、借助提示，复述课文。4、继续学习默读，试着做到不出声。5、通过故事内容，感受应该怎样与人相处。 1、认识60个字，读准2个多音字，会写32个字，会写31个词语。2、综合运用多种方法自主识字、自主阅读，读懂课文。3继续学习默读，试着做到不出声。 十六（3）二十 期末复习 查漏补缺