幼儿园大班语言活动课《古朗月行》PPT课件

　　活动目标　　1、喜欢听、读古诗《古朗月行》，乐意参加模仿游戏。　　2、了解古诗的主要内容，能演唱并表演古诗《古朗月行》，在演唱与表演的过程中，体验唱古诗词的快乐，感受音乐的旋律美。　　3、识字认识古诗当中的“古、时、玉、团、台、足、成、问”等字。　　4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。幼儿园大班语言活动课《古朗月行》　　教学重点、难点　　1、活动重点是背诵古诗，演唱和表演古诗《古朗月行》。　　2、活动难点在于认识古诗当中的“古、时、玉、团、台、足、成、问”等字。　　活动准备　　1、古诗《古朗月行》的音乐曲。　　2、小月亮、云朵、星星的贴纸和带有字宝宝的小花贴纸。　　活动过程　　一、谜语导入　　1、师：“小朋友们好，今天老师带了许多小礼物送给大家。小朋友想要吗？那老师可要考考大家了，请小朋友猜一则谜语，看谁最先猜出来。‘有时圆圆挂天空，有时弯弯挂枝头。白天看不见，晚上才出来。’”　　生：“月亮”　　2、当小朋友猜出月亮时，教师及时表扬小朋友的聪明并且出示月亮贴纸，请小朋友吹一阵风把月亮公公送回天空。利用月亮公公的话引出今天的学习内容《古朗月行》。　　二、讲授新课　　1、揭，教师出示预先准备好的古诗《古朗月行》。　　2、教师首先范读古诗《古朗月行》。　　师：“小朋友们竖起你们的小耳朵，看谁的小耳朵听得最认真最仔细”。　　3、读完之后小朋友有了疑问，老师读的是什么意思呢？教师以讲故事的形式让幼儿了解诗词的大意。　　师:“小朋友们知道这首诗的意思吗？”　　生：“不知道”。　　师：“老师来告诉小朋友，从前有位诗人，名字叫李白，他小时候不认识月亮，就把它比作白色的盘子，他又觉得月亮像挂在天空的镜子，月亮上的仙人垂着两只脚，很高兴很悠闲。月亮上还长有桂花树，很是茂盛。旁边有一只小白兔天天在捣药，那李白就想，小白兔把药给谁吃了呢？”　　4、教师带领幼儿拍手读古诗。第一遍逐字逐句的读，读的时候小朋友读准字音。第二遍的时候要求小朋友声音洪亮，有朝气。第三遍要求小朋友的声音好听。奖励给表现好的小朋友一颗小星星。　　5、请小朋友观察黑板上字的颜色。　　师：“小朋友，看老师写这首诗用了几种颜色呢？”　　生：“两种，红色和白色”　　师：“小朋友真聪明，是两种颜色。红色的字宝宝呀，特别调皮，它们想跟小朋友做朋友呢。今天咱们就来认识认识它们吧。”　　例：　　教师指着“古”字读：“古古古古时的古”。小朋友跟老师读“古古古古时的古”，采用相同的方法读出下面的几个字。提醒幼儿发音准确，声音洪亮。　　师：“好了，小朋友都认识这些字宝宝了吧。”　　6、教师出示带有字宝宝的小花，用模仿动物的方法给每一朵小花找个好朋友。　　例：　　师：“刚才咱们说红色的字宝宝特别调皮，都想出去玩呢，哪个小朋友愿意带它们玩啊”　　生：“我想带它玩。”　　师：“那古宝宝想跟小青蛙玩，谁会学青蛙叫，古宝宝就跟谁做朋友。”　　生：“呱呱呱”　　教师把古宝宝送给最像小青蛙的小朋友。用相同的方法把其它字宝宝送给小朋友。