占灵琴班会记录资料

安溪县第八2014-2015学年上学期三年（4）班班队会活动记录撰稿人：占灵琴第一周班队会活动记录时间：月1日主题：组建本班班队组织机构目标：让学生明确本班的班队组织过程：一、组织机构确定如下表安溪第八小学班队组织机构2014年秋季　三年4班　　班主任占灵琴班级正班长王乐镔副班长黄思杨学习股胡馨瑜生活股吴世坤文体股林慧莹小组长1组2组3组4组正组长林榟茹肖宏强吴世坤王文权副组长黄祺颖王劭祺张佳翔苏怀秋少先队中队长陈煕泓副中队长廖天威中队委马艺婧傅晓熳谢易翔汪佳艺小队长第1小队第2小队第3小队第4小队陈文贤陈熙泓郑桂欣苏泽鑫二、学生一般情况介绍本班的班队成员学习优异，有较强的组织协调能力，能协助班主任管理好班级，做好各项工作，是全班同学学习的楷模，能起好带头作用，配合班主任组织本班学生积极参加各项活动，使班级形成一股良好的积极向上的学习氛围。三、加强学生行为的养成教育，培养良好的行为习惯。①　加强文明礼仪教育，形成文明礼仪教育系列，创文明礼仪教育先进年级。②　认真组织学生学习新规范、新守则，规范学生行为。③　加强文明礼仪卫生监督岗的管理，责任落实到人。（每班每天派两名干部值日）。④　关爱花草树木，爱护公共财物，撒播文明之种，遍开文明之花。⑤　大力倡导文明礼貌十字用语：即，“请、你好、谢谢、对不起、再见”⑥　树文明礼仪标兵，评选文明礼仪示范班干部，表彰先进个人。四、加强学生行为规范的养成教育，培养良好的行为习惯。第二周班队会活动记录时间：月1日主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：　一、放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。二、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。三、路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。四、有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。五、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。六、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。第三周班会活动记录时间：月日主题：遵守学校各项常规目标：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：一、谈话引入①　谈话学生：苏思宇②　谈话目的：上课听讲不用心的问题③　你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？④　老师讲的课你能听懂吗？⑤　你是不是有些什么困难？⑥　你要按时完成作业。⑦　学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。⑧　效果：有进步二、看图，说一说，议一议①　课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……②　结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够觉守纪律的学生。三、小结：四、刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。第四周班会活动记录时间：月日主题：珍爱生命学会护目标：树立学生我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的护知识。准备：结合会上发生的一些具体事件，向学生宣传护的重要性。过程：一、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护己，防止受到伤害。学会我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。二、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？三、学生列举：①　会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。②　一个人在家不要给陌生人开门。③　上下楼梯靠右行。④　在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。⑤　打架斗殴不围观。⑥　不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。四、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会护方法，将受益一生。第五周班会活动记录时间：月日主题：平安每一天目的：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识；使学生学会护、救的一些方法，发展初步的护救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作救、护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。过程：一、报道导入，揭示主题。①　（师）：请同学们听听这条录音报道说了些什么？②　播放一则反映少年儿童安全事故（数据和事实）的报道录音。③　（师）：听了这则报道，你们有什么感想？④　学生发表看法。⑤　结合实际，发现危险。二、交通安全教育。三、课后延伸，落实行动。①　学生谈话记录②　学生姓名：苏思宇③　谈话目的：努力学习，完成作业。四、谈话要点：①　你为什么要来学校读书（提高认识）？②　父亲为你交书费容易吗？③　你学习上还有些什么困难？④　你应该上课用心听讲按时完成作业。五、学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。答应把作业写工整。六、效果：进步不明显。第六周班会活动记录时间：月日主题：护、救安全教育目标：通过学习有关安全知识，使学生树立护、救观念，形成护、救的意识，使学生安全、健康成长。过程：一、谈话引入二、用电安全①　认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。②　不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。③　电器使用完毕后应拔掉电源插头。④　使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。⑤　发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。三、交通安全①　在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。②　集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。四、学生谈话记录①　学生姓名：苏思宇②　谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因五、谈话要点：①　你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？②　你对老师的讲课有什么听不懂的吗？③　你不喜欢老师的哪些地方？④　你在学习上有什么困难吗？六、学生认识态度：开始不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需巩固。第七周班会活动记录时间：月日主题：安全卫生教育目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：一、谈话引入二、道路安全①　在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。②　集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。③　不在路上追逐打闹，不在路中间跑。三、个人卫生①　勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。②　衣服要定期换，不穿太脏的衣服。③　不随便在地上坐，不在地上拍卡片。四、学生谈话记录五、学生姓名：林洋彬。六、谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因。七、谈话要点：①　你与三年级同学是怎样打起来的？②　你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？③　你认为这次你有哪些地方做得不对？④　你对你做得不对的地方怎么办？八、学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。九、效果：该生明显改善了自己的行为，不再听到其与同学打架的信息。第八周班会活动记录时间：月日主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：一、爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。二、学生试举例后全班讨论，要怎样做？三、爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。①　学生活动：什么都是校产？②　我们应该怎样做？四、爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。五、学生讨论六、小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。第九周班会活动记录时间：月日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力过程：一、上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。二、课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。三、运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。四、交通安全，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。五、小结：我们是遵纪守法，爱护自身也关爱他人、关爱集体的小学生，要时刻关心自己及他人的人身安全。六、学生谈话记录七、学生姓名：高文君八、谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么？九、谈话要点：①　最近总有人告你的状是为什么？②　你觉得都是人家要和你过不去吗？③　你认为近来你有哪些地方做得不对？④　你打算用什么办法改正这一缺点？十、学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。十一、效果：有进步。第十周班会活动记录时间：月日主题：安全教育目标：增强学生安全意识，提高学生安全护能力过程：一、饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。二、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。三、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。四、学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。第十一周班会活动记录时间：月日主题：安全与卫生目标：增强安全意识，注重个人卫生过程：一、交通安全①　在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。②　集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。③　不在路上追逐打闹，不在路中间跑。二、个人卫生①　天气渐热，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。②　饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。③　洗手要用香皂或洗手液。三、预防生病四、注意休息，保证充足睡眠五、不挑食，保证营养均衡六、适当锻炼，增强体质七、学生谈话记录八、学生姓名：黄思琪九、谈话时间：十、谈话目的：鼓励继续努力学习。十一、谈话要点：①　你前段的表现很好。②　老师希望你继续努力学习。③　多做思考题，提高思维能力。④　你在学习上有什么困难吗？十二、学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。十三、效果：来查过三次。第十二周班会活动记录时间：月日主题：防溺水安全教育目标：提高安全防范意识，保护我过程：一、预防溺水①　天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。②　不去村里的大口井及周边玩耍。③　不去河里游泳，不结伴外出游泳。④　不偷偷跑去河里玩耍。二、安全游泳①　要去专业游泳场所游泳。②　要在家长陪同下去游泳。③　不和不会游泳的亲戚一起去游泳。④　不往水深的地方游。⑤　游泳时注意体力，预防抽筋。第十三周班会活动记录时间：月日主题：安全教育目标：增强安全意识过程：一、学校安全①　课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学，不把铅笔往嘴里放。②　课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。③　上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。④　运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。二、预防溺水①　天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。②　不去村里的大口井及周边玩耍。③　不去河里游泳，不结伴外出游泳。④　不偷偷跑去河里玩耍。第十四周班会活动记录时间：月日主题：安全教育过程：一、饮食安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。二、预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。三、强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。四、学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。五、借读学生在回老家帮忙农作时，要远离农耕机械。六、安全游泳①　要去专业游泳场所游泳。②　要在家长陪同下去游泳。③　不和不会游泳的亲戚一起去游泳。④　不往水深的地方游。⑤　游泳时注意体力，预防抽筋。第十五周班会活动记录时间：月日主题：诚信伴我成长目标：树立学生的诚信意识过程：一、全体立正，报告人数。二、播放国歌，队员敬队礼。三、唱队歌。四、队长讲话，宣布活动开始。五、主体活动开始，男女主持人出场。六、男主持人出场讲诚信故事《曾参杀猪取信》。七、小组交流感想。八、故事解说表演：《朋友》九、老师问：①　大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？大家讨论，并说明理由。十、学生答：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。十一、主持人演讲《诚信是金》。十二、学生们交流诚信名言。十三、学生们讲诚信故事。十四、教师选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花）十五、全体队员诗朗诵《啊,诚信》十六、教师总结：人无信不立，只有诚实守信才能在人生的旅途中处于不败之地。十七、全员齐唱《明天会更好》）十八、活动结束。第十六周班会活动记录时间：月日主题：文明礼仪伴我成长目标：培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。过程：一、班长讲话（笑话）二、小品：动物园狮虎山三、小品：四季四、电线上的风筝风筝挂在电线上影响环境，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。五、笑话：创造六、我请大家看一段录像：小新遛狗七、班主任讲话在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。八、主持人宣布结束：“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。九、效果：学生能从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。第十七周班会活动记录时间：月日主题：消防安全教育目标：让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生，让学生明白防火人人有责，要从我做起，从小事做起。活动准备：一、让同学们收集有关火灾事故的新闻。二、了解一些防火安全知识。3、组织学生排演节目。过程：一、班主任：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，我宣布“消防安全”主题班会现在开始！二、班主任出示火灾图片三、主班主任：大家看了这些图片有什么感想呢？四、同学们议论，各抒己见。议一议：五、班主任：着火了，怎么办？六、学生答：发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。七、班主任：使用火炉要注意什么？①　在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。②　炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。③　烘烤衣物要有专人看管。④　掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。八、班主任：点蚊香时需要注意什么？九、学生答：①　蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。②　不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。③　使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。十、班主任：怎样报火警？十一、学生答：①　牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。②　报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。③　说明什么东西着火，火势怎样。④　讲清报警人姓名、电话号码和住址。⑤　报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。⑥　遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。⑦　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。十二、当你遇到火灾时如何逃生？十三、学生答后，班主任总结如下①　火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。②　如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。③　）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。④　当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。十四、班主任讲故事《火中的“无形杀手”》十五、“防火安全知识知多少”知识竞赛十六、班主任：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。善意提醒：老师请一人记分，念完题后说“请抢答”。十七、单项选择题1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（B）A.可燃材料B.难燃材料和不燃材料2.以下对报警电话描述不正确的是(C)。A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以免费拨打119C.为了演练,平时可以拨打1193.公安消防队扑救火灾,(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。A.不得B.可以C.按照一定4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。A.上部B.中部C.根部5.发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。A.女青年B.未成年人C.军人6.下面（A）火灾用水扑救会使火势扩大。A.油类B.森林C.家具;7.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。A.就地打滚B.用厚重衣物覆盖压灭火苗C.迎风快跑8.液化石油气的残液应该由(A)负责倾倒。A.燃气供应企业B.使用者个人C.燃气供应企业或个人9.单位在营业期间,下列(A)做法是错误的。A.遮挡消防安全疏散指示标志B.在安全出口处设置疏散标志C.当营业场所人数过多时,限制进入人数10.在库房内(C)放置电视机,收看电视节目。A.可以B.经过领导批准后可以C.不可以11.依据《城市燃气安全管理规定》,不能在(C)安装和使用燃气。A.厨房B.客厅C.卧室12.电脑着火了,应(B)。A.迅速往电脑上泼水灭火B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑C.马上拨打火警电话请消防队来灭火13.公安消防人员在灭火过程中，应当(A)。A.优先救人B.优先抢救财物C.优先灭火14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是：（C）A.用鼻子嗅B.用火试C.用肥皂水涂抹15.燃放礼花时以下(B)行为是正确的。A.捂耳靠近点火B.在空旷处支撑牢固再点燃C.点着后注意观察16.公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（C）。A.迅速撤离B.抢救贵重物品C.组织引导在场群众疏散17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向(C)申报。A.当地政府B.公安治安机构C.公安消防机构18.当打开房门闻到燃气气味时，要迅速(B)，以防止引起火灾。A.打开燃气灶具查找漏气部位B.打开门窗通风19.当液化气罐内的气量不足时，应(B)。A.放在热水中加热B.换气C.把气罐横放20.家庭装修未经（C）的同意，不能随意挪动燃气管线，以免引起燃气泄漏，发生火灾或爆炸。A.消防部门B.物业部门C.燃气部门21.烟头中心温度可达(C)，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。A．100～200℃B．200～300℃C．700～800℃22.火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。A.最不利B.最有利C.较不利班主任评价同学们的表现。十八、班主任小结亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少,气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！第十八周班会活动记录时间：月日主题：我读书我成长我快乐——“我与书”目标：一、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。二、让学生更好地了解书与我们的关系，引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。三、准备工作：四、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。五、排练讲故事、诗歌朗诵等节目六、布置场地过程：一、班主任：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我们在老师的教导下，又认识了aoe，逐渐学会了读书写字。从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。二、班主任：好读书①　古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数！现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。（《凿壁偷光》、《映雪囊（náng）萤》和《负薪（xīn）挂角》）②　听了刚才三位同学的名人读书小故事，你一定有许多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢？③　看来同学们从三个名人小故事中受到了很多启发，也有了不少感想。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班学生分两大组进行读书名言擂台赛）。三、班主任：读好书①　同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？②　我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们三年级的小学生读呢？请看小品《小明看书》（学生表演小品）③　其实，在暑假中，我们也读了很多有意义的书，谁愿意将你认为的好书推荐给大家呢？四、班主任：读懂书①　请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。（黄思扬介绍读书方法）②　请同学们来谈谈自己的读后感，一起携手在书的海洋中遨游。（请三位同学交流读后感）③　请听诗朗诵《书》、《和书交朋友》。呼号。五、我快乐”我与书主题队会到此结束。第十九周班会活动记录时间：月日主题：文明为先，诚信为本目标：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。准备：前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体。过程：一、故事引入，揭示课题：①　1、同学讲述《金斧头的故事》。②　师述：相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。③　揭题：《文明为先，诚信为本》二、小品表演，蕴涵道理①　小品《当我在路上捡到„„》②　师述：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。三、游戏活动，玩中感悟①　1、游戏《找朋友》游戏规则：随机发个每位同学标有a．b、c．d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）②　宣布结果（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）③　各抒己见（评论„„）四、现场采访，揭示主题①　1、采访《校园随手扔现象》展示一些反映“随手扔”的现象。②　2、队员甲：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。五、学生讨论：略六、队员乙：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。七、教师总结，学生感悟①　师述：今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！②　全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。（掌声响起„„）第二十周班会活动记录时间：月日主题：法律教育目标：通过具体引导，让学生树立更多的法律意识，维护校园安全。过程：一、班主任导入：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？二、班主任进行法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识。三、案例结合，讨论法律案例四、案例（一）事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位小学生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。五、班主任提出问题①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？六、小结从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。七、案例（二）：谁应为未成年人夜不归宿负责任？晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此情況后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任？八、班主任进行活动总结①　全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。②　班主任老师总结。九、班主任宣布班会结束：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。第二十一周班会活动记录时间：月日主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。目标：一、加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。二、知道11月9日是全国消防日。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。准备：①　提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。②　《小学生消防安全教育主题班会》课件。③　学生结合校园及社会上发生的有关消防安全做好发言准备。活动形式：讲故事、课件、歌谣、讨论等。过程：一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。二、案例一1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。三、案例二1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。四、讨论火灾产生的原因和后果：①　原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。②　危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。五、学生交流怎样打火警电话？①　火警电话号码“119”要记清。②　听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。③　要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。④　当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。六、认识常用的中国消防安全标志。七、课件出示消防标志八、班主任列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。九、班主任总结亲爱的同学们，冬季来临,风多雨少,气候干燥，是火灾的多发季节，防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。生命安全，至关重要，同学们一定要提高消防警惕性。