11.2

《可编程序控制器及其应用》 课 时 授 课 计 划 二0 一一 至二O 一二 学年度第 上 学期 第11周 第1页 审 批 意 见 （签字） 年 月 日 授课（实验）班级 11中电 教 时 计 划 实 用 授 课 日 期 11.9 2 2 一、基本课: 基本指令综合运用（一） 二、目的：基本逻辑指令的运用 三、重点难点：掌握经验法梯形图的规律 四、教具与挂图： 多媒体 五、课堂类型与方法： 新授课 讲练结合 提问： （ 5分钟） 附 后 班次 姓名 分数 班次 姓名 分数 随机 七、布置作业（题目及来源） （2 分钟） 习题册 八、参考书及教材： 教参 课后 回忆 编写日期 2011.11.8 （签字）张利建 十、授课： （附后） 时间 授 课 内 容 授课方法 第一节 5分钟 40分钟 作业讲评： 见作业批改记录 复习提问： 1h定时程序？ 新授内容： § 2-4基本逻辑指令的运用（一） 一、任务要求 1.自动循环工作 2.点动控制 3.单循环运行 4.8次循环计数控制 二、基本知识 1.分析控制要求 电动机的正转与反转控制操作台的前进和后退 控制开关控制工作台的工作方式 计数器进行多次循环控制 分配PLC的输入点与输出点 讲解作业中的问题 采取点名提问,结合存在的问题集体讲解. 讲 授 实例讲解 时间 授 课 内 容 授课方法 第二节 30分钟 接线图 程序 实例讲解 时间 授 课 内 容 授课方法 第二节 10分钟 3分钟 2分钟 课堂练习 课堂小结 学习PLC经验法设计电路 作业布置 习题册 师生互动 归纳总结 布置作业 九、 六、 � EMBED \* MERGEFORMAT ��� _1234567890.unknown