2008年度余姚市高中学科教学优秀论文、案例目录

附件:2008年度余姚市高中学科教学优秀论文、案例目录 语文 一等奖(6篇) 书本·师本·生本与学本余姚中学潘昭娣今天的你我如何重现昨日的经典高风中学张国耀和你在一起高风中学胡雪飞言语表达活动中“预设”与“生成”的魅力二中黄徐辉浅谈应试教育背景下语文课堂教学的个性化生活化二中施丹红定位·突破·反思二中莫银燕 二等奖(10篇) 从高中作文现状谈高中作文教学七中徐幼军影视欣赏——语文教学的咖啡伴侣七中佟心观文者披文以入情高风中学吴小林拥抱生活,挖掘宝藏高风中学彭振泉让《〈论语〉选读》教学返璞归真五中张微尊重,方是给学生作文最好的评语三中陈勇林联通无极限,组词是关键三中万益文新课程背景下怎样提高学生的口语表达三中王柳瑕瑜互见说《〈论语〉选读》二中胡海瑢人文精神与工具性结合的教学探索四中孔智达 三等奖(14簏) 读书之妙存乎一心高风中学陈芳从《诲人不倦》看孔子的教育观及现实意义高风中学李倩《〈论语〉选读》教学中的几点浅思薄记七中鲁记安片段表现在语文教学中的应用二职校袁天慧浅谈职高语文课堂教学如何培养学生语文素养二职校陈亚波《孟子去齐》中的几个问题五中张望望放“多元解读”一条生路五中邱玉凤浅谈高中议论文写作指导三中程永林行之于文喻之于理三中施建立如何更好地实现语文课堂互动三中叶春明明月酬知己,诗情落九州五中郑双双语文教学中的操作性活动二中范小燕让语文走进学生生活二中黄欢儿语文课堂中的有效提问二中张赞赞 数学 一等奖(7篇) 从考题谈一类抛物线内接三角形有关的的问题的求解四中夏锦夯实基础,注重线性规划思想三中叶慧凤促进学生联想能力的发展一中鲁如明巧构矩阵变换,求解数列通项二中黄建锋 1 一道联赛题学生不同解法反思数学教学四中陈毅圆锥曲线中直线过定点问题的一个探究五中许张芳让数学史融入高中数学教学高风施杏仙 二等奖(9篇) 的周期性再探二中杨福来透析2008年浙江省高中数学竞赛试卷的解答题八中马化花浅谈数学试卷讲评策略五中张松娟让解题反思促进学生思维自然发展二中杨斐浅谈不等式恒成立问题三中吴杰民含参数问题的一类解法五中鲁建锋高中数学探究式教学之我见七中周海清几何概型的教学设计与实践一中茅建未古典概率模型解题典型错误类型及根源分析一二三中吴红元 三等奖(6篇) 教学中碰壁的思考高风王晶情景教学法在《函数的概念》中的应用实例七中金晶运用数学软件进行数学教学高风邹琼关于条件概率在新教材中的一点思考八中张洁实施数学问题生活化八中张军算法教学的点滴体会七中熊秧波 英语 一等奖(5篇) 利用自主开发校本选修课程,培养学生英语文化意识的实践一中卢建立高中英语课堂互动教学的探索与尝试八中文美玲高一英语词汇教学有效性探索三中林雪燕实施英语语篇教学,提高学生自主学习能力四中应建锋激发学生英语兴趣的几种简单途径二中顾巨鹿 二等奖(8篇) 融文化背景知识于高中英语听力教学一中周俊婵巧设活动,激发兴趣四职邹雪锋融会贯通营造“亮”点高风陶巧利走近学生,走向课堂七中俞灵劲在“活动”中提高有效性一中韩蓉蓉浅谈英语生态课堂的构建八中黄文雅新课程背景下高中英语听力教学初探八中毛洁莲怎样上好一节英语课五中黄伟锦 三等奖(18篇) 一堂热闹的语法课七中陈璐创新以学生为本的新型课堂的实践与思考一中方爱君运用暗示教学法,发挥学生课堂主体性二中范红辉英语口语学习中产生的焦虑及其调节策略高风陈群侠关于高中英语学习中焦虑的调查高风宋振国现代信息技术与英语新教材处理的整合高风谢海峰 掌握英语阅读技巧,提高英语阅读能力二职袁雪梅在高中英语教学中渗透中华文化的意义七中舒琦琦教学思维在英语教学中运用二中宋杰英语阅读课中的任务型教学模式应用二中陈展新课程下的高中英语课堂提问二中罗丹高中英语阅读教学的几点思考三中蒋亚波浅谈新课改下如何提高学生书面表达能力三中赵泱文浅谈分层次教学在高中英语课堂中的应用三中戚雪滨浅议新课程背景下高中英语听力教学中教师的应用三中任旭波新课标下如何提高学生的英语书面表达能力五中王亚明浅议情景教学法在农村高中课堂中的应用五中金珠娟高中英语合作写作教学的实践与思考四中吴爱萍 物理 一等奖(5篇) 从“物理”到“悟理”四中刘召新物理史实在物理教学中的四个“有何”八中陈卫国物理习题中存在的三类问题探析余姚中学黄飞DIS在自感现象实验中的应用二中唐志英唐柏忠关于《布朗运动》的探究教学三中陆娟芳 二等奖(5篇) 高中物理菜单式教学方式的探索与实践高风余加成用实验导入新课更体现学科特色高风孙锦君重视课后练习,培养信息阅读能力高风李萍谈多普勒效应中三维课程目标的教学设计余姚中学华佩东新课程下提问也应该有新的方式三中陈海良 三等奖(8篇) 谈新课程理念下物理科学史在教学中的运用三中褚佰荣新课改下的高中物理课堂教学反思四中徐文华物理教学中应重视学生问题意识的培养四中张利军浅探新课程中的循序渐进理念七中郑丹阳新课程背景下如何上好一堂物理课余姚中学张伟芬在汽车运动中P=FV不适用吗?五中谢渠展高一物理必修模块一、二的教学思考二中谢灵辉让学生带着自已的问题学习二中应剑波 化学 一等奖(3篇) 让学生的质疑发挥价值一中陈群超抓住不科学主要环节落实新课改理念一中俞琴科演示实验指路明灯三中梁丽君 二等奖(7篇) 有关化学教学资源的一些思考五中费娜化学教学中抛锚式教学模式中的“锚”如何抛八中陈卫君 化学演示实验的教学体会五中张迎霞苏教版高《化学反应的限度》教学设计与反思高风蔡惠君对化学教学中实施情感评价的再思考三中周华林课堂提问的思考五中张彬高中化学课堂实施探究式教学的实践策略二中方淑芬 三等奖(10篇) 提高高三化学复习效率三中黄华童化学学困生的成因及转化对策高风陆思杰让预设与生成精彩相约二中黄银燕新课程理念在高中化学课堂教学中的体现高风周爱芳发挥学生主体性提高课堂效率二中封君晶体结构的计算浅谈四中李长颖苯酚的探究教学设计与实践七中陈利平化学课堂教学中的支架式教学七中张丽浓改变教学方法适应化学课改四中吴晞一次新课程的快乐体验七中赵丹丹 生物 一等奖(3篇) “探究训练模式”在生物课堂教学中的应用八中刘岳其高中生物建构主义教学策略探讨二中黄伯钟常见几种变式训练的探讨五中徐张红 二等奖(5篇) 沿着摩尔根的足迹——对果蝇的研究性学习二中汪河2009年高考生物猜想三中徐文垚课堂意外——无限收获在其中职教中心劳春春高中生物教学的制作五中杨银儿“对课堂探究式教学法有效性”缺失及对策的几点思考余姚中学戚谢红 三等奖(7篇) 抓住教学契机,提高教学效率三中孟召霞浅析生物实验设计性试题的解题方法余姚中学盛文龙源于生活,生成精彩 ——“生命活动的主要承担者——蛋白质”教学探讨二中李煦煦“遗传系谱图辨析”一节课的反思三中张庆友结合学科特点,巧用生活实例五中郑珊波遗传学几种交配方式的理解和应用高风中学孙银凤遗传方式的判断和概率的计算高风中学潘晓翠 政治 一等奖(5篇) 高中政治课堂学生“有效提问”的开发与养成高风黄杰锋立足于实,着意于新 ——浅谈基于新课程理念的思想政治课堂教学设计八中杨君毅对高三政治有效性教学的探究五中陶巧芬 对如何用好高中思想政治新教材的几点感想二中姜志文浅谈设问在导入·过渡·结尾中的妙用三中李亚青 二等奖(6篇) 大处着眼小处着手——浅谈高三政治复习课的策略选择八中徐华辉给学生一个“舞台”——浅谈如何让学生成为政治课堂的主体二中金银姬良好的开端是成功的一半——小议如何上好高一新生的第一课二中余谨新课改下政治课堂举例的初探四中赵维平对《文化生活》教学中的“生成”案例的思考二中黄建平浅谈情境教学在高中政治课堂中的应用高风杨燕 三等奖(9篇) 新课程背景下培养学生“说”的能力三中张波体验式教学在《职业道德与职业指导》课中的运用三职唐玲灵论课堂教学语言的运用高风安谧三情共振,演绎精彩政治课堂二中马燕职高“后进生”政治教学提升方法初探三职袁春亚教材研读——政府职能与国家职能七中桑吉夫和学生一起快乐的成长高风杨燕论探究性作业在政治课教学中的作用三中卢哲锋如何上好一堂政治课——以“价格变动的影响”为例五中郑飞君 历史 一等奖(3篇) 论新课程历史教学中板书设计和多媒体运用的有效结合高风冯亥走出庐山——试论历史新教材模块专题式设计的缺陷及弥补方法余姚中学杨靖课改的生命在转变三中齐玉泉 二等奖(5篇) 演绎教育智慧,追求有效教学 ——浅议新课程下教学任务与教学时间矛盾的处理高风杨淑雅诗词歌赋在历史教学中的应用三中陈柯君浓浓乡情点缀下的历史课教学七中金诸江对历史课堂教学中合作学习的反思四中任亚萍让学生参与到学习中来四中李虎成 三等奖(6篇) 浅谈新课程下历史教材的合理使用——以人民版必修一为例高风宋玉兰建构“生命”课堂,让课堂涌动生命活力二中宋杏娟浅谈新教师对历史作业的几点反思四中宋文犇新课程理念下探究性活动的有效开展高风汪霞浅议提高课堂教学的有效性——从教师专业素养角度五中褚亮亮捕捉星星之火——历史教学中动态生成课堂的构建七中岑幼萍 地理 一等奖(3篇) 优质课评比活动教学设计和课后反思四中江跃燕讲求“情”“趣”体验学习快乐一中褚意芬 浅谈新课程高中地理的有效作业设计八中周双平 二等奖(7篇) 精心设计问题提高课堂效率四中吕银川有效处理教材优化教学程序四中沈正丁例谈读图分析型地理综合题解析方法三中赵华君鼓励学生质疑课本发展学生批判思维三中叶娜地理教学模式在课堂教学中的应用二中施捍杰“探究性学习”在地理原理课教学中的应用研究高风陈祖英无思说思——“全球气候变化”一课有感八中罗渊 三等奖(9篇) 浅谈高中地理中的实验题三职顾文琴时代呼唤开放式地理教学七中施建萍新课程下地理课堂学生提问能力的培养二中陈华童地理教学应重视学生读图能力的培养六中史珊珊提高课堂教学有效性的几点看法高风卢智敏我可以改变我的课堂高风常晟浅谈地图教学的重要性及学习技巧高风黄芳基于新课标的地理课堂师生互动的探索八中徐洁区域农业的可持续发展一中钱海林 音乐 二等奖(1篇) 浅谈分层式教学在高中音乐演奏模块中的运用三中杨建波 三等奖(2篇) 试论音乐课堂的情感教育高风中学邵丹浅谈儿童竹笛入门七中高勇华 体育 一等奖(2篇) 体育选项教学的调查研究及建议余姚中学赵智莉浅谈学校如何培养学生的终身体育意识一职校朱亚萍 二等奖(3篇) 余姚二中学生课外体育锻炼现状的调查与分析二中许玲君面对学生的挑战二中黄杰体育教学中非语言教学手段初探三中陈根苗 三等奖(4篇) 浙江省高中《体育与健康》课堂教学听课体会八中施赞喧浅谈青少年游泳教学的几点心得余姚中学张宁教学相长师生互动 ——谈如何利用“模块教学”提高高中女生体育兴趣高风中学徐剑从台阶实验跟踪调查看中学生体质健康状况三中聂亦鹏 美术 一等奖(1篇) 如何解读美术作品七中罗绍焕 二等奖(3篇) 从我的一次教研经历想到的二中钱丽丽河姆渡古文化融入高中工艺模块的探究四中张小燕让学生在情境中学会赏析高风中学宓贤钦 三等奖(2篇) 浅析体验式学习在高中美术课中的实践二中徐挺挺如何让学生在美术鉴赏课上学会欣赏三中张博杰 通用技术 一等奖(2篇) 通用技术课之教学体会二中张晶紧扣教材,出奇出新七中龚荷芬 二等奖(2篇) 通用技术教学中的师生关系四中祝伟新通用技术教学情境创设四中高一芳 三等奖(2篇) 近距离接触通用技术二中张婉飞用独特的眼光看待通用技术中的问题高风陆林锋 信息技术 一等奖(1篇) 密码安全--信息安全教学的突破口二中黄赟杰 二等奖(2篇) 高中信息技术课堂教学要做到“四化”高风王林松也谈信息技术课堂教学管理二中黄丽娜 三等奖(2篇) 新高考下信息技术教学的几点看法六中高雪莲信息技术课中的养成教育高风李焱杰 综合实践 一等奖(1篇) 研究性学习指导对教师专业化发展的意义初探八中贺万锋 二等奖(1篇) 余姚“农家乐”兴起的背后二职校卢娟苗