大班综合课教案大馒头儿歌

大班综合课大馒头儿歌 精品文档 大班综合课教案大馒头儿歌 一、音乐导入 1.上课之前，欣赏一首歌曲。 2.播放歌曲《春天在哪里》学生听音乐 二、新授 1.知道唱得是什么吗,春姑娘在不知不觉中从我们身边溜走了，夏天来到了，老师有一段描写夏天的文字，想读吗,自己看着拼音读读。 夏天到，知了叫， 火红太阳当头照。 树叶茂盛长得好， 蔬菜瓜果真不少。 湖里荷花香味飘， 池塘青蛙呱呱叫。 学生自读 指名读 这段话只有六行十分短小，还有谁想读 指名读同学一起帮她打节拍 这么一读还真有节奏呢～ 请同学们再读这段文字，看看你们又看见了什么样的画面呢, 学生自读 1 / 12 精品文档 师生交流，你们想到了什么, 再听听看，说说你们听见了什么, 再闻闻看，看看你们闻到了什么, 此时一幅充满活力的画面就展现在面前了，短短的六行文字，就把夏天展现出来了，下面就让大家读读这段文字，一边读一边做动作好吗,老师给大家准备音乐。 学生读 2.小朋友多么优美的文字啊，这种文字就叫做童谣，其实这就是我们熟悉的儿歌。你们以前念过哪些儿歌，能给大家念一首吗, 学生念 学生再念谜语儿歌 学生表演童谣 同学们童谣都是来自于生活的，有的是谜语，有的是颠倒歌，还有的是作游戏时唱的儿歌。 4.下面我们来看一则谜语 出示童谣:圆脸蛋，金灿灿，一脸芝麻全长满，不怕太阳天天晒，抬头绕着太阳转。 学生读 你们怎么知道是向日葵的呢, 师生交流 这是一首谜语童谣，我们平时读的谜语有的就是童 2 / 12 精品文档 谣。 大家看这是几言,怎么押韵的, 指名读，全班一起来读读好吗, 5.老师这里还有一首童谣，这是问答歌，有问有答，知道是什么问题,什么答案吗, 出示:谁会飞,鸟会飞。鸟儿怎样飞,拍拍翅膀向前飞，谁会游，鱼会游。鱼儿怎样游,摇摇尾巴摇摇头。谁会跳，兔会跳，兔儿怎样跳,前腿蹦蹦后腿跳。谁会爬，虫会爬，虫儿怎样爬,六条腿儿慢慢爬。 学生自己读读 谁来问,谁来回答,学生问，另一个答, 学生一问一答，读文章。 再请一位学生来问，其他学生回答，一边说出答案，一边做出动作。 6.大家看到的是颠倒歌。 出示:颠倒歌〔1〕 忽听门外人咬狗， 抬起门来拉开手。 拾起狗来砸砖头， 又被砖头咬了手。 从来不说颠倒话， 麻袋驮着驴子走。 3 / 12 精品文档 你们笑什么呢, 师生交流 这里还有一首有意思的童谣，出示:《板凳绑扁担》是个小的flash。 这是一个什么样的童谣呢, 这是一个绕口令 7.还有一些童谣，我们可以一边做游戏，一边读，还可以唱呢, 录像出示:《找朋友》 这是我们在做的游戏啊， 今天我们走进了童谣的世界，认识了这么多童谣，这才发现童谣原来这么丰富，你们喜欢吗,课下我们可以再多收集一些童谣，读一读，看看你能不能编一些童谣。 教学计划: 教学内容 课时安排 周次 《数字歌》《过山车》 , 2 《飞飞 跳跳》《小猫拉车》 , 4 / 12 精品文档 4 《做手影》《什么大》 , 6 《弹钢琴》 《有条“蚯蚓”真可笑》 , 8 《大小多少》《老虎和乌龟》 , 10 《落叶》《黄豆荚》 , 12 《墙头草》《半半歌》 , 14 《金花银花》《看月亮》 , 16 《螃蟹》《山羊和绵羊》 , 18 幼儿园大班公开课教案:好玩的泡泡 活动目标: 1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。 2、鼓励幼儿想出吹出更多泡泡。 3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。 活动准备: 5 / 12 精品文档 1、溶解有餐洗净的水 2、透明塑料杯，塑料吸管。 活动过程: 一、导入 1、出示餐洗净和水 小朋友一定要仔细看呀，看看老师要干什么, 现场配兑吹泡泡的泡沫水，引起幼儿的好奇心。 2、教师吹泡泡，激发幼儿对泡泡的兴趣。 教师:吹泡泡真好玩，你们想玩吗, 二、展开 1、教师吹出泡泡，让孩子追捉泡泡。 2、你抓住泡泡了吗,你看到的泡泡是什么颜色的, 小结:泡泡本身是没有颜色的，经过阳光照射就成五颜六色的啦。 3、讲解吹泡泡的方法，请幼儿试试。 小朋友你们知道泡泡是怎么吹出来的吗, 请几个小朋友来试试。 4、老师示范:吹泡泡 用力不要太大，要慢慢吹。 5、幼儿尝试吹泡泡，教师指导。 提醒小朋友吹泡泡时注意不要把水吸到嘴里，不吹时把吸管插在小瓶里，不能含在嘴里。 6 / 12 精品文档 你是怎么吹出泡泡的, 你能用什么方法让泡泡越飞越高, 泡泡飞到高的地方会怎样, 谁知道为什么泡泡破了,” 小结:泡泡到了高处,表面水分被蒸发所以泡泡破了. 三、结束 欣赏儿歌《吹泡泡》 小朋友现在我们休息一下，泡泡不仅好玩，他还有一首好听的儿歌呢，让我们一起欣赏吹泡泡的儿歌吧。 屈老师 2013年下半年大班上学期教学内容 9月份:主题活动——《我健康，我快乐》 第一周: 语言:儿歌《我是大班的小朋友》 小迷糊兔 手册P2社会:心情小屋 手册P科学:分水果 10以内数的等差关系 艺术:我的自画像 不和眼镜交朋友 健康:器械操 怎样移动身体特色课程: 第二周: 语言:咕咚来了 儿歌《方位歌》 社会:大馒头， 7 / 12 精品文档 哪里来 我开心 关爱牙齿行动 科学:认识单双数 保护牙齿 艺术:满口的牙齿 健康:小脚丫 我不怕换牙 特色课程: 第三周:语言:有营养的鸡蛋 快乐的小屋 社会:我不生气了 科学:跳动不停的心脏 掰玉米艺术:顶天立地的我 大馒头 健康:长长的海带跑一跑、跳过去 特色课程: 第四周: 手册P2手册P1手册P11手册P1手册p2手册P20 手册P20 手册P20 手册P31 1 语言:儿歌 量词歌 快乐星期六 社会:参观桂花 庆祝国庆节 科学:有趣的指纹 手册P14个苹果 艺术:快乐舞 绘画 高兴的事儿 手册P8 健康:如何保护自己 连体人比赛 特色活动: 10月份:主题活动《奇妙的大自然》 第五周: 语言:我的家 我的家 社会:好朋友的家 科学:数学活动——左右都有啥 艺术:我爱我的家 8 / 12 精品文档 我想象的家 健康:阳台上的安全 好玩的房子 特色课程: 第六周: 语言:儿歌:看桥 善人桥的来历 社会:各种各样的桥 科学:5的分解 艺术:歌曲:我们搭座桥 城市里的立交桥 健康:我该怎么办,造大桥特色课程: 第七周: 语言:我是武汉小导游城市的灯 社会:新房子周围的树各种各样的标志 保护小动物 科学:不倒的秘密 种子大集合 手册P手册P14手册P151 手册P141 手册P61 手册P15手册P16手册P14手册P152 车的标志 艺术:歌曲《进城又出城》 手册P16健康:勇敢者道路 特色课程: 第八周: 语言:有趣的城市街名 手册15故事《快乐树》 社会:街头广告 科学:水上的小船 数学:分豆子 认识长方体、正方体 艺术:马路上的汽车 喜洋洋 健康:爱护牙齿 在身体上滚球 特色课程: 9 / 12 精品文档 11月份:主题活动《城市风景线》 第九周: 语言:小水滴的旅行 雾，你在哪里社会:我家在这里 p13科学:我会制造风 学习5的组成 艺术:画太阳石头造型师 健康:小白兔找山洞 小黄豆的旅行 特色课程: 第十周: 语言:古诗《悯 农》 续编故事:运南瓜 社会:农民伯伯真能干 萝卜大丰收 科学:数学:帮助老爷爷 艺术:歌曲《勤快人和懒惰人》 美术 欣赏“种子贴画” 健康:我和风儿做游戏样样食物都好吃 特色课程: 手册P16手册4手册3手册48 手册49手册4手册P2手册P56 第十一周: 语言:大自然的语言 倒霉的小白马 手册56 社会:亲近的大自然 手册41 科学:温度计 手册5大班数学活动——分食物 艺术:大自然是我美丽的家 美丽的彩虹 手册P121 健康:宇航员和小星星 火手 特色课程: 第十二周: 语言:顽皮的小雨点 假如我是?? 社会:淘气的小花伞雨中的朋友 10 / 12 精品文档 科学:不同种类的伞2的加法 艺术:伞 雨点沙沙 健康:伞花朵朵 特色课程: 12月份:主题活动《我会玩》 第十三周: 语言:玩具女孩 我的玩具 社会:小小工具用处大 p8科学:各种各样的玩具 p81 数学活动——星期几 艺术:歌曲《玩具进行曲》 我最喜欢的玩具 健康:走与跑 特色课程: 第十四周: 语言:开心游乐场变、变、变 社会:寻宝去 p7好玩的民间游戏 科学:报纸大力士 手册6手册P6手册64手册66 手册90 手册88 像大人一样劳动真快乐手册91 艺术:去游玩 手册9照 相 手册9健康:我和影子做游戏手册8不挑食的小朋友 特色课程: 第十五周: 语言:向大家介绍自己 手册9大家一起做运动 社会:我们的规则p7科学:滑滑梯 手册7我们有多高手册9艺术:歌曲《玩偶进行曲》 巨大的合作画手册9健康:运毽子 大朋友 特色课程: 第十六周: 11 / 12 精品文档 语言:吹泡泡 手册9大卫不可以 社会:有趣的安全标志 手册9科学:看错钟表啦手册10艺术:自制玩具 好玩的吹画 健康:小蜜蜂进攻 手册102 流血了怎么办手册79 特色课程: 附教案: 内容:10以内数的等差关系 目标 1.初步感知0以内数列的等差关系。2.发展初步的逻辑推理能力。 3.喜爱参加数学探究活动，体验发现的乐趣。 过程:1.预备活动。 师幼互相问候。 游戏:找邻居。请幼儿抽取一张数字卡戴上，表示自己住的楼层。教师提出要求，如:请住3楼的人去找你楼上和楼下的邻居。那么，戴数字卡“3”的幼儿要立即找到戴“2”和“4”的幼儿，手牵手站好。说说为什么“2”和“4”是“3”的邻居。 2集体活动。 5 12 / 12