花鼓第四学期唱念教案-1花鼓第四学期唱念教案-1
花鼓第四学期唱念教案
一、教学目标:
1、让学生在掌握花鼓戏唱腔的技巧与风格的基础上,还要演唱出人物的思想情感。 2、选择一些难度较大的曲子,提高学生的演唱能力和演唱水平。
3、学习花鼓戏流派的唱腔,掌握各流派唱腔的基本规律和特点。
4、进一步提高、加强学生的识谱自唱能力。
二、教学重点、难点:
1、进入第四学期,学生的花鼓戏演唱能力和水平达到了一定的高度,此时会进入一个较长的停滞阶段,往后的每一点进步都会十分的困难。
2、关注尖子生的培养与训练。
3、从理论高度加强学生花鼓戏声腔教...
花鼓第四学期唱念
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花鼓第四学期唱念教案
一、教学目标:
1、让学生在掌握花鼓戏唱腔的技巧与风格的基础上,还要演唱出人物的思想情感。 2、选择一些难度较大的曲子,提高学生的演唱能力和演唱水平。
3、学习花鼓戏流派的唱腔,掌握各流派唱腔的基本规律和特点。
4、进一步提高、加强学生的识谱自唱能力。
二、教学重点、难点:
1、进入第四学期,学生的花鼓戏演唱能力和水平达到了一定的高度,此时会进入一个较长的停滞阶段,往后的每一点进步都会十分的困难。
2、关注尖子生的培养与训练。
3、从理论高度加强学生花鼓戏声腔教学,注意培养学生综合素质,理论联系实际地分析、讲解演唱曲目。
4、尽可能给学生创造声乐学习的机会。
三、教学方法:
1、通过示范、听录音让学生了解花鼓戏各流派唱腔的演唱特点和演
唱风格。
2、对重点教学的唱腔曲调进行综合教学,将戏课教学内容溶入唱腔教 学之中。
3、开展互帮互学,让一些唱腔好的学生帮助、指导差的学生,提高教学效率,活跃教学气氛。 4、与学生进行思想交流,了解他们的思想、生活状况,做学生的知心朋友,为今后的唱腔教学互动扫除思想障碍。
5、要求学生对谱进行试唱,检验和提高他们的试唱练耳水平。
6、鼓励学生学习声乐发声技巧,并活学活用在花鼓戏的声腔演唱上。 7、开展全系花鼓声腔比赛活动,给学生创造一个良好的学习氛围和展示自己才艺的空间。 8、继续加强优等生的培养。
四、授课时间:
全学期唱念总课时为100节,其中唱腔80节,念白20节。具体安排如下: 《长沙反调》 8节 《安童调》 14节
《长沙讨学钱调》 8节 《南数板》 8节
《中秋调》 12节 《四六调》 8节
《新编老辞店调》 14节 《劝调》 8节
念白根据进度灵活安排。
五、授课时数:(略)
六、授课形式:
1、讲解
对每一首曲调进行分析,其中包括内容、旋律特点、重点难点。
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