感觉统合万象组合教案

感觉统合万象组合教案 精品文档 感觉统合万象组合教案 教学内容:感觉统合训练 上课人数:5人 萧健朗 文健勋 蒋雪瑶陈珈希 胡百浚 上课: 第一环节:相识礼仪 目的:让孩子学会与他人进行交往的技巧，以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如握手、搂抱 作为与同伴的交往方式，以建立其自信心。 第二环节:热身环节 热身内容:随着音乐节奏开始热身。 热身目的:让孩子熟悉环境，舒展筋骨，让肌肉，关节以及整个身体都能处于一个比较好的状态，这 样可以保证孩子的身体处于一个适合运动的科学阶段，可以让孩子的身体在接下来的激烈运动中受到充分的保护，避免出现各种伤害。 第三环节:器材训练 准备器材:大滑板、大龙球、四分之一圆、小滑板、万象组合、海洋球池 大动作之训练主题:孤岛求生记 1.坐飞机去海边----大滑板 目的:强烈刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。 方法:让儿童俯卧在方形滑车上头朝下，由大滑板的 1 / 12 精品文档 高处向下滑行。在向下滑时儿童要保持抬头、两 臂伸直的飞机样姿势，由于颈背肌肉的强烈收缩，可以增加本体感觉的训练 2(躺下休息----大龙球 目的:大龙球可以接触到身体的各个部位，孩子可以建立客观现实与真实感觉之间的联系，从而促进 本体感的发展 3.休息 目的:舒缓运动后的情绪 4.在沙滩上行走----四分之一圆、跳床 目的:锻炼孩子的平衡感以及触觉，有利于前庭平衡，以及手眼协调的训练.在海边打保龄球 目的:训练孩子的手眼协调能力、专注力及动作的灵活反应.去海中的孤岛----小滑板 目的: 调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢 的本体感，使整体感觉统合运动功能积极发展。 方法:让儿童趴在小滑板上，双手和双脚用力使小滑板向前移动.休息 目的:舒缓运动后的情绪 8.孤岛求生记----大陀螺、万象组合、踩踏石、触觉板 2 / 12 精品文档 目的:促进孩子基本动作发展，兼顾儿童感官、肌体、前庭平衡，精细动作及创作游戏互动等各 种能力资源开发需要，增进较多变化的身体协调统合。 方法:万象组合跳走钻爬投 第四环节:自由活动 芝麻开门班活动表 备注:?肢体运动 ?前庭平衡 ?感官感觉 ?精细动作 ?创作游戏 符号内的颜色深浅代表该教学方案在五大领域所占的程度 1 2 备注:?肢体运动 ?前庭平衡 ?感官感觉 ?精细动作 ?创作游戏 3 备注:?肢体运动 ?前庭平衡 ?感官感觉 ?精细动作 ?创作游戏 4 5 感觉统和训练方法 感觉统合训练简案 3 / 12 精品文档 [教学名称]大滑板上的倒溜滑梯 [适用范围]前庭不足\平衡感不足\本体感不足 [基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下,由大滑板的高处向下滑行. [注意事项]头部向下滑行时,儿童易害怕,可以在滑下后到达位置处用软垫保护他的安全.不强迫做,要尽量增加兴趣. [训练时间]每次约30分钟,每周进行. [延伸活动]在下滑的地方放一些小球,在滑行中让儿童抓球.......对儿童手眼协调及运动企划能力的训练很有帮助. [教学名称]圆形滑车游戏] [适用范围]前庭重力不足\本体感不足 [训练方法]俯卧在圆形滑车上,用双手力量往前或往后划行,或左右旋转.俯卧在圆形滑车上,用双脚用力蹬墙...... [训练时间]每次约10---15分钟 [延伸活动]急旋转,让儿童坐在滑车上....... 感觉统合训练计划一 前庭平衡 *重度异常 4 / 12 精品文档 1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 、吊缆游戏15分钟 3、大陀螺游戏分钟4、 大龙球10分钟，每周5-6次 *轻中度异常 1、大滑板+小滑板30分钟 、吊缆游戏10分钟 3、大陀螺游戏分钟4、踩踏石游戏10分钟 5、大陀螺游戏-10分钟，每周3-4次 *家庭训练游戏 1、小滑板游戏10-15分钟 2、趴地推球50次/天，逐渐增加至500次/天 脑神经生理抑制困难 *重度失常 1、大滑板游戏，小滑板游戏30分钟 、大龙球的按摩挤压10分钟 3、万象组合----跳、爬、钻、投 、乌龟垫10分钟，每周5-6次 *轻中度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟2、大龙球的按摩挤压10分钟 3、万象组合----跳、爬、钻、投10分钟，每周3-4次。 *家庭训练计划 1、趴地推球50次---500次|天、多玩沙、水、土、每 5 / 12 精品文档 周1次 3、深呼吸:每天睡眠前深呼吸 、听一些节奏慢的音乐 5、慢拍球游戏 触觉防御 *重度失常 3、大龙球游戏10分钟 *轻中度异常 1、小滑板游戏30分钟 、吊缆游戏15分钟 3、大龙球游戏10分钟 *家庭训练计划 1、按摩球游戏10分钟 、抓痒游戏5分钟 3、多洗澡、按摩、挤压游戏4、多做户外活动 5、用暖风机吹头、身体、多用梳子梳头 1、小滑板游戏30分钟 、吊缆游戏15分钟 感觉统合训练计划二 发育期运用障碍 *重度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟 、跳袋10分钟 3、跳床10分钟 、万象组合--跳、走、爬、钻、投15分钟 *轻中度失常 6 / 12 精品文档 1、大滑板、小滑板游戏30分钟 、跳床10分钟 3、羊角球10分钟、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟 *家庭训练计划 1、羊角球10分钟2、跳绳10分钟 3、跳床10分钟 *重度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟2、吊缆15分钟 3、摇滚翘翘板5分钟4、蜗牛平衡板 5、万象组合----跳1、走、爬、钻、投15分钟 *轻中度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟 、吊缆15分钟 3、摇滚翘翘板5分钟 、蜗牛平衡板 5、万象组合----跳1、走、爬、钻、投15分钟 *家庭训练计划 1、蜗牛平衡板游戏 、摇滚翘翘板、投球游戏4、蜗牛平衡板 视觉空间和形态部分 3、大龙球游戏 重力不安全症 *重度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟2、大陀螺5分钟 3、羊角球游戏10分钟 、大龙球游戏10分钟 7 / 12 精品文档 5、跳床10分钟6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟 *轻中度失常 1、大滑板、小滑板游戏30分钟2、大陀螺5分钟 3、羊角球游戏10分钟 、大龙球游戏10分钟 5、跳床10分钟6、万象组合----跳、走、爬、钻、投15分钟 *家庭训练计划 1、跳床 、跳袋 3、羊角球、跳绳、 感统训练教案 教学内容:趴地推球 教材:孩子前庭不足,会出现身体活动受影响,笨手笨脚.不听指挥,视觉神经系统都会扭曲,形成阅读及听写上,书上写上困难. 教学目标:通过感统训练使孩子逐渐走出前庭神经不佳,学习困难的困境，逐渐提高身体行动及左右脑思考陷入混乱局面。 教学重点:保持与墙面距离。 教学难点:让孩子头抬高，双手架起。 教学准备:篮球，垫子。 8 / 12 精品文档 课时安排:总 二 课时 教学设计:1.带领孩子做热身运动，巩固上节科所学内容。 2.游戏导入课题，激发孩子活动兴趣。 3.让孩子俯卧在圆形滑板上或趴在软垫上，距墙面约60---100公分，头抬高，用双手反复向墙壁推球 。 4.据孩子活动能力，逐渐增加推球次数，每天20---500次不等。 5.简结孩子学习情况后结束。 教学反思:对于中枢神经发育较好的孩子，可适当增加难度。 感觉统合训练的具体内容: * 通过玩沙;玩土;涂色;塑粒、木屑、纸片、米等的触摸;翻滚;抓推来强化孩子的辨识力。以抓痒、刷身、冰袋、梳头、吹风、球池、大龙球滚压等来完成对触角敏感或不足、自闭症的矫正。 * 身体跷跷板、坐卧大龙球、倾斜垫上滚和隧道来完成对孩子触觉敏感和迟钝、多动、身体协调不良的矫正。 * 跳跳床的多种玩法，如跳床接物来完成对孩子平衡反应、运动策划、大肌肉运动、视觉运动、眼球运动的训练。 * 平衡台的多种玩法及吊缆的多种玩法，来完成对前庭固有感觉不足及矫正重力平衡感的训练。 9 / 12 精品文档 * 走平衡板、走直线、走脚步踏石及投、拍、爬的万象组合综合活动来纠正手脚及身体协调不足。 感觉统合训练的积极作用: 这个问题分几个方面来回答: 1、儿童成长中经常出现的问题及原因 2、感觉统合的概念 3、感觉统合失常的表现 4、感觉统合失常的生理基础 5、感觉统合不足的危害 6、感觉统合不足的对策 感觉统合的器材和及功能: 滑梯:强烈刺激孩子的前庭体系、头部、颈肌同时收缩，促进身体保护 伸展行为的成熟。增进触觉、视觉平衡的发展。三角形滑车: 调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报 体感，使整体感觉统合运动功能积极发展。方形滑车:调节前庭感觉和触觉，引发丰富的平衡反应，运动中大量的视觉情报、脊髓及四肢的本体感，使整体感觉统合运动功能积极发展。 圆形滑车:双手滑行、连结车阵、手搭肩、搬运、玩法多样，随心所欲。 10 / 12 精品文档 大陀螺:高级前庭平衡训练器。强力刺激孩子左右脑发展。 平衡触觉板:各种不同形状的触点可刺激孩子的脚部神经及全身触觉感。可任意变换，训练平衡能力，体验行走乐趣。 太极平衡板:太极平衡板:针对身体协调不良、触觉敏感或迟钝的孩子进行训练，增加前庭及本体感的刺激。 跳绳，循序渐进，从100到500，每次必须完成任务。 2、拍球，篮球、排球都行。单手、2手交换、单腿拍， 3、蹦羊角球，健身房的那种大个的，小孩可以坐上蹦跳的 4、2人互相传球，与篮球的传球近似，但需要被训者站在一个不稳定的台子上，孩子背靠墙什么的。 5、爬小车。木板下安4个轮子，让孩子趴在上面，在地上爬行 6、坐1条腿的板凳，然后孩子分别轮换踢出左右脚，练平衡 这是第一章 概述 第一节 什么是感觉统合? 神经系统接收身体内外的感觉刺激,经过感觉统合的过程,神经系统不同的部分形成一个协调的工作整体,使个体跟环境的接触顺利,并感受到满足。 11 / 12 精品文档 一、指挥交通 12 / 12