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2014届高三写人记事类散文阅读[指南]

2018-01-13 23页 doc 45KB 26阅读

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2014届高三写人记事类散文阅读[指南]2014届高三写人记事类散文阅读[指南] ?下午的太阳使店内充满金黄的光亮~使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我2014届高三文学类文本阅读专题训练(一) ——写人记事类 莫名地生出一种愿望~非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人~在许多年前我对她的崇拜。 一、《怀念老陆》 见检测P92 二、《冬夜重读史铁生》 见检测P93 ?‚小时候我常在这买油条。?我说。 ,4题。 三、阅读下面的作品,完成1 ?‚现在没有。?她漠然地告诉我。 与陌生人交流 ?‚那时候您天天站在锅前。?我说。 ?那年我十三岁~念初一。正...
2014届高三写人记事类散文阅读[指南]
2014届高三写人记事类散文阅读[指南] ?下午的太阳使店内充满金黄的光亮~使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我2014届高三文学类文本阅读专题训练(一) ——写人记事类 莫名地生出一种愿望~非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人~在许多年前我对她的崇拜。 一、《怀念老陆》 见检测P92 二、《冬夜重读史铁生》 见检测P93 ?‚小时候我常在这买油条。?我说。 ,4题。 三、阅读下面的作品,完成1 ?‚现在没有。?她漠然地告诉我。 与陌生人交流 ?‚那时候您天天站在锅前。?我说。 ?那年我十三岁~念初一。正是‚深挖洞~广积粮?的时候~一入学便开始了挖防空洞~功课 ?‚你要买什么,现在只有豆包。?她打断我。 倒成了次要。只有一门叫做‚农业?的课~老师再三强调~这是为着我们将来上山下乡而设的。但 ?‚您梳着两条又粗又长的辫子~穿着白凉鞋~您……? 是这些来自书本的乡村知识并不能激发我真正的兴趣~或者我也不甘做一名真正的农民吧。我的身 ?‚你到底想干什么,?她几乎怪我打断了她的呆坐~索性别过脸不再看我。 体乐观地承受着强重的体力劳动~而我的脑子则空空荡荡。 ?‚我只是想告诉您~那时候我觉得您是最好看的人~我曾经学着您的样子打扮我自己。??每个清晨~我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上~走到那家小吃店门前。我要在这里吃 早点。一口大锅支在门前~滚沸的油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。 ?站在锅前的是位年轻姑娘~她手持一双长的竹筷~不失时机地翻动着~将够了火候的成品夹 ?‚嗯,?她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了~车子已经修好~司机在催我。 入锅旁的钢丝笸箩。她用不着看顾客~只低垂着眼睑做着自己的事~但她是愉快的~身形也因了这 愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时~我发现她长得非常好看~新鲜的肤色~ ?我匆匆走出小吃店~为我这唐突的白寻找动机~又为我和她那无法契合的对话感到没趣。从白帽沿下掉出来的栗色头发~纯净、专注的眼光……在我当时的年岁~没有恰当的语言去形容一但我忘不了她那声意外的‚嗯?~和她那终于转向我的脸。 ?不久~当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时~我又乘车经过这家小吃店。门前的油锅又沸腾起个成年女人的美~但她的美却真实地震动着我~使我对自己充满自卑~又充满希冀。 来~还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子~栗色的卷发又从帽沿里滚落 ?以后的早晨~我总是刻意靠近她~对她作细致入微的观察。观察她那两条辫子的梳法~她站下来~那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形~正竭力再现立的姿态~她的一切。我学着她的样子~当寒冷的冬季我戴上围巾又故意拉下几缕头发散出来时~着从前的灵巧~那是一种更加成熟的灵巧。 我的内心立刻充满愉快。日子在我对她的模仿中生着情趣~脑子不再空荡~我觉出一个新的自己正 ?车子从店前一晃而过~我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚~在身上诞生。是啊~一个新的自己竟在模仿中产生~这是我事先完全没想到的。你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激,为着用这一份陌生的感激~再去唤起她那爱美的 心意。 ?后来我搬了家。再后来我作为知青下乡。几年后我返回城市~偶然路过那家小吃店时~发现?当你走向陌生人~平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。 她还在。大铁锅仍旧沸腾着~她仍旧手持细长的竹筷在锅里拨弄。她的栗色头发已经剪短~短发在,取材于铁凝的同名作品~有删改, 已染上油斑的白帽子边沿纷飞。她抬起脸来~脸色使人分不清是自然的红润~还是被炉火烤得通红。1.下列对文章的理解,不正确的两项是(4分) 她没了昔日的愉快~已然发胖的身形也失却了从前的灵巧。她满不在乎地扫视着排队的顾客~嘴里A.从第?段可以看出,因为社会环境影响,再加上少年时贪玩不爱学习,“我”那个时期内心茫然满不在乎地嚼着什么。我站在锅前~初次怀疑起我少年时代的审美。她从锅里抽出筷子指着我而空虚。 说:‚哎~后头排队去:?她的声音略显沙哑~眼光疲惫而又烦躁。好像许多年来她从未有过愉快~B.炸油条姑娘的美让“我”深受震撼,她让“我”自惭形秽,同时“我”决意要学着她的样子,只一味地领受着这油烟和油锅的煎熬。美好地成长。 ?我匆匆地向她指给我的‚后头?走去~似乎要丢下一件从未告知他人的往事~还似乎害怕被C.第?段说炸油条姑娘“就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店”,暗示岁月流逝,她已人识破心思。 视店如家。 ?又是一些年过去~一个秋天的下午~我乘坐的面包车在那家小吃店前抛锚了。此时~门口只D. 第?段开头写下午的阳光使店里显得温暖柔和,这种氛围让“我”产生了急于向炸油条姑娘表有一只安静的油锅。我走进店内~看见她独自在柜台里坐着~头上仍旧戴着那白帽~帽子已被油烟达的愿望。 沤成了灰色。她目光涣散~不时打着大而乏的呵欠~脸上没有热情~却也没有不安和烦躁~就像早E.文章讲述的是平常的人和事,却从中挖掘出了深刻的,这种平中见奇的写法正是这篇文章已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着~无论如何她不的魅力所在。 2. 文中四次写到油锅的沸腾、安静,分别有什么作用,(6分)过四十来岁。 的新打算。问起猪牛鸡鸭好不好养~娃儿出息没出息……主事的就一五一十向祖先们禀告~生怕漏 掉一丝春天的讯息、大地上的甜美。 ,3,我们做晚辈的~一一跪拜下来~跪成一地嫩绿生鲜的蔬菜瓜豆。祖先们见了~一起好欢喜 呀。我偷偷地抬起头来~一眼瞥见奶奶端坐对面。奶奶~还是那般清和、安详~比安详还安详~比3. 文章结尾写道:“当你走向陌生人,平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”,请结合全文,分析这温暖还温暖,比美好更美好。 句话的含义。(5分) ,4,方圆几十里~谁都知道奶奶。只要一提起她~总有人接茬:喔~善塘铺里的奶奶…… 过路的~闲聊的~认识的和不认识的~见了奶奶只要亲热地喊一声~便能喊出奶奶的笑声~和奶奶 的茶水与坐凳。要借个物什~或者手头短缺点油盐钱~只要一开口~都不会落空。碰上吃饭的时刻~ 还会被硬拽着坐到饭桌上……我问奶奶~你这样有求必应~救苦救难~不就是大家敬奉的观世音菩4. 文章第?段说“一个新的自己竟在模仿中产生”,这句话能引发你怎样的思考,请结合文本,并萨吗,奶奶瞬即用眼神制止我~说~可不能乱说~哪敢比啊,奶奶说~我们是善塘人~善字当头~ 联系现实生活或你的阅读,谈谈你对这句话的理解和感悟。(不少于200字)(12分)一心向善才是。你们长大了~不管走到哪里~都要记住自己是善塘人~善用其心~善待一切。 ,5,奶奶文化不高~认不得多少字~却把一切都看得清明。每天大清早~奶奶都要我去村头老 井挑水。奶奶常说~越早水越清~越早水味越正。小时候挑水的情景~我记忆犹新。第一回挑水~ 挑了大半桶~水总是免不了淌出来。第二回~少挑了许多~想是不会淌出来了。挑起来~一路轻快~ 欢喜到家。回过头一看~哟~星星点点~湿漉漉的~怎么淌了一路,第三回~奶奶要我把桶里的水 满上~再看看。我依了~竟然没再淌出来。 ,6,每天一早~奶奶总是吱呀一声,第一个推开大门~看得很远、很远~然后~清清朗朗地大声 告诉我们:山青水清~人勤水甜~大地清明…… 7,小时候~奶奶还跟我讲~奶奶是伟宝,我的小名,的奶奶~也是大家的奶奶。有好东西吃~ , 总是这个一点~那个一点~一个小孩不漏地散发着。谁家小孩听话了~奶奶就轻轻地摩挲着他的脑100 袋~不停地夸奖,若是哪个犯错了~也从不偏袒~对我也一样。那个时候~我很是不解~别人的奶 奶就是别人的奶奶~我的奶奶就是我的奶奶~怎么也是大家的奶奶呢, ,8,奶奶还总是那样絮絮叨叨~对我们小孩说:你们还小~要懂事。本事不是娘肚子带出来的~ 要靠一分一分地积攒起来~攒鸡蛋一样~攒足本钱了~心里有底~就会遇事不慌、处变不惊。本事~ 是壮身的~多了~不压身,少了~挠头掏手心都不行~手心上哪能煎出个鸡蛋来,本事~少不得~ 也虚不得…… 爬山时~她也絮絮叨叨~说~要昂首~要挺胸~眼要看前方,向上~向上~再向上~ 不得停歇。做人做事~都得这样:你们以后要爬的山还会很多很多~要一直保持今天这样的好心情。 我们一个个似懂非懂~鸡啄米般的头点个不停。现在~体味体味、琢磨一下~那时的心情~是不是200 应该就叫“绿色心情”呢。 ,9,奶奶的絮絮叨叨~就如同她的那架纺车~咿咿呀呀地~悠扬而绵长~一直唱到火塘边的油四、阅读下面的作品,完成1,4题。 灯快干的时候~还是那样地好听~令人动情。奶奶要走的时候~把我叫到她的床前~絮絮叨叨:“人大地清明 嘛~一生一世~就两个字~一个是生~一个是死。生就好好地生~死就静静地死。心存清明~一世 周伟 淡好。”奶奶还说~“想奶奶了~有什么好事~有什么委屈~有什么疑惑~清明那天~都要一古脑儿 ,1,又是一年清明时~我和许多人一样~总是如期而至。 告诉奶奶~让奶奶放一百个心。”奶奶说得平平淡淡、安安静静…… ,2,我们一起向杨里塘的老祖坟山上走去~向青草更青处走去~去赴一场人生的盛宴。祖先们~,10,年年清明~今又清明。众生芸芸~置身尘世铅华中~人生看得几清明,仿佛都从泥土中醒来~长幼有序~排排坐定~喜笑颜开~把酒话桑麻。谈起去年土里的收成~今年 ,有删改, 1(下列对文章的理解与分析,正确的两项是(4分) A(文章开篇,用一个“总是如期而至”,表明清明祭祖这件事在家乡人们心中的重要。 B(奶奶通过挑水一事巧妙地告诫“我”:只要善用其心、善待一切,就可以做好一切事情。 200 C(第,9,段中,写奶奶的絮絮叨叨如同她的纺车的咿咿呀呀,旨在表现奶奶为人的勤快。 五、阅读下面的作品 ,完成1—3题。 D(文章采用倒叙手法,中间辅以插叙,由清明祭祖引出对奶奶生平和处事原则的回忆。徽州道上 ?傍晚必须赶到屯溪。主人刚沏的新茶喝了二道~还那么青绿~就不得不停杯启程了。皖南晴E(作者运用比喻、排比和想象等手法,使文章表达生动、内容丰富,具有较强的可读性。 雨不定~早上还是大晴天~这会儿变脸~下起雨来。离开家乡近三十年了~北方的干燥却不曾使我2( 结合文章,说说第(3)段中画线语句的妙处,(5分) 忘掉家乡雨丝的记忆。中学时~每当春秋远足郊游~最怕的就是阴雨天~晚上睡觉也不踏实~担心 屋檐的滴答声。那时我尚未尝过失眠的滋味~一觉睡到天亮~心里有事~四五更时会自然醒来~揉 着惺忪的眼睛到天井里去仰望太空。多少次登太白楼、爬翠螺山的兴致~被这讨厌的雨丝抹掉了。 3(文章为何以“大地清明”为题,(6分) ?早起听广播~说江面有六七级大风。多年不曾有过的怕雨的心情又潜上心头。昨天与那沙同 志约好~上午他从合肥到芜湖~我跟他的车一道去屯溪~我们要参加的座谈会明天开始。这么大的 风~轮渡能照常开吗,二十年前有次我从裕溪口过江~赶上大风~轮渡停摆~只好伫立江边~眼望 长江浪涛中点点风帆颠簸远去~恨不得一脚跨过江南~去亲吻那令人依恋的青山绿水。现在可不同4 结合文章,解释“置身尘世铅华中,人生看得几清明”的含义。联系你的生活体验或其他阅读经 了。这点风算什么,十时半那沙同志准时过江了。我们从芜湖出发时~漫天的急雨突然驻脚~天空历谈谈你对这句话的看法。(不少于200字)(12分) 明亮起来~将这座江城涤净一新。 ?我平日自称是皖南人~不说黄山~连皖南山区还未去过。那沙同志是广东人~在安徽工作多 年~皖南山道跑熟了。沿途稍大一点的集镇~多半能说出它们的名字~有时还能长长短短谈些有关 的风俗人情的趣话。 ?中午到了宣城~李白的足迹到过这里~光凭这点~就使这座古城遐迩闻名。友人请我们尝新~ 100 泡了本地出产的敬亭碧雪。据说~这茶近年很为中外茶客称道~颇有与皖南名茶太平猴魁、黄山毛 峰争势的劲头。我从小随大人养成喝茶的习惯~现在每天至少要换两杯。说实话~无非是驴饮~哪C(第?段介绍那沙同志的内容在结构上具有承上启下的作用。 里知道喝茶还有许多讲究~什么粗茶细喝~细茶粗喝~好茶的水冲出来是清的~次茶的水冲出来是D(明净的茶水引出了触动作者情感的老人,这一笔颇为精妙。 浑的。我端起玻璃茶杯~茶水明净~透过浮动的新芽嫩叶~能清晰地看到坐在我对面的一位老人。E(这篇散文反映了作者对社会现实的思考与省察,令人称道。 他是我三十年前的语文教师~现在这里的一所中学教书。 2(阅读第??段,简要分析作者笔下的启蒙老师是怎样一个人。(4分) ?这是我今天在途中最意外的收获了。年岁渐渐增大~有时出其不意地在他乡会遇上故人~交 谈几句~情感也会被少年往事所牵动。今天也一样。他是熏陶我爱好文学的启蒙老师。1954年大水 退潮之后~他被调到江北工作。远行时~我们一群十六、七岁的伙伴~曾在两岸葱绿的长堤上送别 过他~五七年他因发表一篇文章遭受厄运多年~曾被放逐泾县老家务农~据说自学行医~成了附近3(通读全文,回答下面问题。(7分) 一带有名气的郎中。前两年才彻底平反~重返教育岗位。我细细端详他~虽然苍老了~却依旧那么?文章第?段用了不少笔墨写我中学时的“怕雨”,有何用意,(4分) 干瘦~有精神,当谈起他的近况时~他习惯地做了一个为我异常熟悉的手势~说:现在还好。‚还 好?~那就好了。至于其它原该探问的一切~我都不敢去触动它。我尊敬地递给他一支香烟~他随 手接过~我划亮了火柴…… ?在我的记忆里~他是吸烟的~烟瘾还不小呢:解放初期流行一种简装硬盒烟~一盒50支~没?文章结尾写道“我突然意识到,我们正行进在徽州古道上”,这样写有何妙处,(3分) 有牌子~比较便宜。他的书桌上常常摊开了这样的盒子烟。有次他为北京一家杂志写稿~大概是写 《钢铁是怎样炼成的》书评吧。见我进门~放下笔~习惯地伸手摸烟~才发觉烟抽完了。我连走带 跑替他上街买了几盒回来。此情此景~还在眼前。现在~我见他吸烟的神态还是老样~不自禁地微 笑了。他见我点烟~也笑着说:‚你头发虽白了几根~样子没大变~在街上能认出。?我问起当年 六、阅读下面的作品,完成1,4题。 一些老师~他说多年没联系了~听说多半在皖南各县。 肖邦之夜 ?停留短促~我们又继续赶路了。雨越下越大~夹有冰雹~汽车以一小时八、九十公里的速度 ?? 四季之夜~秋夜在北京最美。去年北京的秋夜~因有一夜是傅聪演奏的‚肖邦之夜?~更是疾驶在弯弯曲曲的公路上。目的地快到了~远近星散着黑瓦白墙的小楼房。我突然意识到~我们正 平添了一分难得的美丽与温馨。 行进在徽州古道上。 ?音乐并非与北京无缘。北京有无数的夜晚~歌吹乐喧~有的是‚迪斯科?和伪摇滚~也不乏 酒吧的靡靡之音~还有大街上劣质音箱里迸发出的燥热的电子乐声。只是没有肖邦~肖邦似乎在遥,取材于吴泰昌的同名散文, 远的巴黎或者华沙。 ?1(下列对文章的理解和赏析,正确的两项是(4分) ?是傅聪为我们带来了肖邦~从异国他乡~从夜的深处。 ?傅聪走上台来~一件黑色的燕尾服~和18年前回国演奏时好像没什么两样。他的手指还是那A(这篇散文重纪实、轻评说,读来有一种亲切、平和的感觉。 样的美~虽然缠着绷带~却依然柔若无骨~触动琴键时连琴键也变得柔软得如一匹黑白相间的丝绸。 B(作者描写李白的足迹曾到过宣城,使文章内容更加丰满了。 我坐在楼上的第一排~他的手指看得格外清楚~清风临水一般掠过琴键~那美妙的琴声便像是荡漾 起一圈圈清澈动人的涟漪~偌大的剧场和我的心都被这琴声抚摸得有些湿润了。 B、第?段写北京夜晚音乐的喧闹浅俗,为肖邦音乐会铺垫了底色,不仅可反衬其高雅,也表 ?看傅聪坐在钢琴前弹奏~让我不禁想起了柏辽兹当年看肖邦在钢琴前演奏时曾经说过的话: 达着作者的好恶。‚他变成了一位诗人~歌颂着自己幻想中的主人公奥西安式的爱情和骑士风度的功勋~歌唱着他遥远的祖国。?在我眼中~傅聪和肖邦在钢琴旁叠印着~融为一体。想想他和肖邦共同的身世~萍飘絮C、文中对傅聪“手指”及琴声的描写,优美生动,形象地表现了他高超的演奏技巧及其动人心泊~浪迹天涯~便越会体味出柏辽兹话中的滋味。 ?说实话~傅聪带来的肖邦的钢琴曲~我有许多的遗憾。我并不大想听肖邦的前奏曲~虽然才弦的艺术效果。 华横溢~但怎么也脱不出练习曲的痕迹~是太小的小品。而我想听的那些情爱缠绵、美丽而忧郁的夜曲~他此次并未演奏~比如被誉为‚抒情诗篇?的升F大调和降D大调夜曲。但他毕竟为我们带D、傅聪那晚弹奏的降B小调、降E大调夜曲,歌颂着奥西安式的爱情和骑士风度的功勋,犹来了那样动听的、明朗而宁静的降B小调、降E大调夜曲~凝神谛听~琴里关山~梦中明月。还有他年轻时弹奏、得到了肖邦钢琴比赛大奖而就此走向世界的、他最拿手的玛祖卡……这就够了~因如玲珑剔透的诗。 为它们毕竟都是玲珑剔透的诗。在一个枫树已不再那样火红、银杏已不再那样金黄的‚污染?严重的季节~在一个包括音乐在内的文化世界变得王纲解体却王旗频变的季节~一颗赤子之心尚存~一E、作者以细腻的笔调,将自己对肖邦、傅聪及其音乐的深刻理解与挚爱娓娓道来,行文中包粒诗的种子尚存~不仅保护得那样好~还能让它绽放出如此美丽清新的花朵来~已是实属不易之事了。 含着丰富的情感。 ?是的~‚肖邦之夜?并非抒情之夜。那样~就误会了肖邦~也误会了傅聪。听肖邦~确实能听出美丽与缠绵,但的确也能听出断鸿声远、天涯望尽~听出万里寒烟、一片冰心~听出心律如歌、 思念似海…… ?演出结束了~大家拼命地为他鼓掌~他双手抱在胸前深深地向大家鞠躬。1((1)第?段中作者认为“这就够了”的原因是什么,(3分) ?那晚的夜色真好~好像真的滤掉了许多喧嚣和浊热~好像真的充溢着几分宁静和沉思~好像 真的在路的远方、在夜的深处有关切的呼唤和等待……是因为有这美妙的琴声~像花香一样弥散在 夜色之中,是因为有‚肖邦?向我们走来~用那有些冰凉却柔软的手指~用那善感的心和美好的音 乐~将夜色和我们一起拥抱。我知道以后会有许许多多的夜晚在等待着我们~但肖邦之夜并不会多。 许多的美好~就是这样的短暂易逝~却会长久地印在我们的生命里。 (2)“是的,‘肖邦之夜’并非抒情之夜。”这里的“情”,指的是什么感情, 作者为什么说“那 ?回家的路上~肖邦渐远。起风了~吹起的尘埃飘荡在秋日的夜空~与落叶同飞。样,就误会了肖邦,也误会了傅聪”,(3分) 1998、10 ,有删节, 注:?傅聪~世界著名钢琴艺术家。1959年~因其父傅雷,大翻译家,被划为右派~出走英 国~后加入英国国籍。文革期间不能回国。2、请赏析文章结尾段中的画线语句。(5分) 16(下列对文章的理解,不正确的两项是(4分) A、北京的秋夜最美,夜色浸润了作者细腻的心,也为傅聪演奏的“肖邦之夜”,平添了一分难得的美丽与温馨。 的声音~还有板胡和梆子以及扁鼓相间相错的声响~竟然一阵心跳~脚步不自觉地加快了~一种渴 盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交织的旋律冲击的欲望潮起了。自然还有唱腔~花脸和黑脸那种能传到二 里外的吼唱~曾经震得我捂住耳朵~这时也有接受的颇为急切的需要了,白须老生的苍凉和黑须须 生的激昂悲壮~在我太浅的阅世情感上铭刻下音符,小生和花旦的洋溢着阳光和花香的唱腔~是我3、本文表现出作者对文化艺术怎样的态度,请你针对作者的态度谈谈自己的看法。(不少于200字)最容易发生共鸣的妙音,还有丑角里的丑汉和丑婆婆~把关中话里最逗人的语言作最恰当的表述~(10分) 从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走……我后来才意识到~大约就从那一回的那一刻起~秦腔 旋律在我并不特殊敏感的乐感神经里~铸成终生难以改易更难替代的戏曲欣赏倾向。 ?‚文革?结束后~被禁演多年的古装戏重新上演了。各种看戏的人到傍晚时拥满了道路。到 处都能听到这样一句痛快的观感:‚这才是戏!?更有幽默表述的感慨:‚秦腔到底又姓秦了!?这种 痛快的感慨发自一个地域性群体的心怀。‚文革?禁绝所有传统剧目的同时~只推广10个京剧‚样 板戏?~关中的专业剧团和乡村的业余演出班子~把京剧‚样板戏?改编移植成秦腔演出。我看过~ 却总觉得不过瘾~多了点什么又缺失了点什么——腔调是秦腔的~但内容却与秦人生活无关。于是~ 就有了‚秦腔不姓秦了?的调侃。 100 ?上世纪80年代中期~我买回来一厚摞秦腔名家演出的录音带~不仅我把老艺术家的拿手好戏 听了个够~我村子里的老少乡党也都过足了戏瘾。在写作《白鹿原》的四年间~写累了需要歇一会 儿~我便端着茶杯坐到小院里~打开录音机听一段两段。久而久之~连我家东隔壁小卖部的掌柜老 太婆都听上了戏瘾~某一天该当放录音机的时候~也许我一时写得兴起忘了时间~老太太隔墙大呼 小叫我的名字~问我‚今日咋还不放戏,?我便收住笔~赶紧打开录音机。老太太哈哈笑着说她的 耳朵每天到这个时候就痒痒了~非听戏不行了……在诸多评说包括批评《白鹿原》的文章里~不止 一位评家说到《白鹿原》的语言~似可感受到一缕秦腔弦音。如果这话不是调侃~是真实感受~却 是我听秦腔之时完全没有预料得到的潜效能。 200 ?我在久居的日渐繁荣的城市里~有时在梦境~有时在一个人独处的时候~眼前会幻化出旧时 储存的一幅图景~在刚刚割罢麦子的麦茬地里~一个光着膀子握着鞭子扶着犁把儿吆牛翻耕土地的 关中汉子~尽着嗓门儿吼着秦腔~那声响融进刚刚翻耕过的湿土~也融进正待翻耕的被太阳晒得亮 闪闪的麦茬子~融进台田边沿坡坎上荆棘杂草丛中~也融进已搭着原顶的太阳的霞光里。还有一幅七、阅读下面的作品,完成1 —4题。 幻象~一个坐在车辕上赶着骡马往城里送菜的车把式~旁若无人地唱着戏~嗓门儿一会儿高了~一 会儿低了~甚至拉起很难掌握的‚彩腔?~在乡村大道上朝城市一路唱过去…… 我的秦腔记忆 ? 黄土在~秦人在~这腔儿便不会息声: ?在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前~拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮年和青年男人~ ,取材自陈忠实同名散文,还有如我一样不知子丑寅卯的男孩,伏天的戏台前~一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光~却遮 不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀~汗腥味儿和旱烟味儿弥漫到村巷里。 ?我已记不得从几岁开始跟父亲去看戏~却记着一个细节。在人头攒动的戏台下~父亲把我架1(下列对文章的理解或分析,正确的两项是【 】【 】(4分) 在他的肩上~还从这个肩头换到那个肩头~让我看那些我弄不清人物关系也听不懂唱词的古装戏。A(文章第一段写到村里人看戏的场景,说明了不管季节如何变化,秦地百姓看戏的热情都不会我在这里接受的音乐熏陶~是震天轰响的大铜锣和酥脆的小铜锣截然迥异的响声~是间接许久才响减退。 一声的沉闷的鼓声~更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风干散利爽的敲击声。我起初似乎对这些 B(在父亲的点拨下,最初对秦腔音乐没有感觉的作者逐渐找到欣赏门径,进而形成自己的戏曲敲击类和弦乐类的乐器音响没有感觉~跟着父亲看戏不过是逛热闹。 ?直到有一次~我跟父亲走到白鹿原顶~听到远处树丛笼罩着的那个村子传来大铜锣和小铜锣欣赏倾向。 C(作者认为把京剧“样板戏”改编移植成秦腔后,多了点安静少了点热闹,因此让人觉得不够 过瘾。 D(文中写对秦腔名家演出录音的欣赏,表现了作者对秦腔的迷恋,也反映出作者与秦地百姓的 真挚情意。 200 E(作者创作长篇小说《白鹿原》的灵感,由欣赏秦腔名家录音而激发,因此评论普遍反映其中 有秦腔风韵。 2(通读全文,回答下面问题。(7分) 八、阅读下面的作品,完成1,4题。 ?文章第三段详尽描述了秦腔的音乐、唱腔、语言,有什么作用,(3分) 去找史铁生 陈 村 ?我在新年的头上专程去了一次北京~为的是和史铁生做个谈话~用在《收获》的专栏上。本 来早该去了~因为年底忙乱~因为他和我的身体都要挑一个恰当的时候~还因为我说 ?如何理解文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”这句话的含意,(4分) 的等2001年再去~飞机栽下来也是21世纪的作家啦。反正我是去了~谈了~回来了。 ?我和史铁生谈的话题是‚生存还是不生存?~也就是‚爱与死是永恒主题?中的那个‚死?。 我相信我俩对死的心要比别人多一些。去的那天正好是他生日~本来要打开的话头因客人的来访未3.文章第六段描述了作者幻化出的两个图景,表达了作者怎样的思想感情,(4分) 能展开。那样也好~死总是排在生的后面的~明天再谈。当日晚上我们去一个叫孔乙己的饭店吃饭。 在中国式的环境中~祝贺一声他的50大寿就开始吃了。他那天抽 烟~喝一点点酒~说一点点话。他说一上午不敢动弹~把精力攒下来了。他说要健康不说长寿了吧。 ?这些年~我到北京必去望望史铁生。在他那里坐两三个小时~吃顿饭。他们夫妇邀我住他们 家~我总推辞~我来去匆匆~住下本可以多说话~可是他的身体禁不住客人的打扰。他的截瘫~他文章结尾说 “黄土在,秦人在,这腔儿便不会息声”,请结合本文内容和你的生活积累和体验,4. 的肾脏萎缩~用他的话说~发动机和轮子都坏了~维持身体的运行很累。每周两到三次的肾脏透析~谈谈你对这句话的认识或感悟。不少于200字。(10分) 不由分说地打断他的生活和思维。 ?除了他的体力精力~除了同情他不能多抽烟~我和他的谈话与常人无异~谈得很快乐。残疾 其实并不缺少什么~他常常想得比人们深入透彻~他有自己的理由和节律。他是小说家~我喜欢读 他作品的一个最大的理由是~他的想法和文字明净~不曾神神鬼鬼牵丝攀藤。他的手总是温暖的~ 宽厚的。他是能超越智和愚的。他不做作~常常省察自己的内心。他把自己看轻了~才能去爱自己~ 爱世界。 ?史铁生通常并不抱怨~他知道感恩~知道在生的命题下的诸多奥义。别人用腿走路~丈量大 地,他从腿开始思想~体察心灵。他常常纠缠在那些排遣不开的命题~时间长了~成为习惯和乐趣。 100 他的想法都是经过推理论证的~有明晰的线索可寻。可是~听他说话的人~因为自己的好腿好肾~ 常常哼哼哈哈的~懒得跟从他的思维。他更多被阅读的是《遥远的清平湾》~《我与地坛》~《命若琴 弦》。那样的故事只有他能写。读的时候想~沧浪之水清兮~可以濯吾缨。 ?读史铁生的文章~和他谈话~都不会越读越狭隘。他肾亏却没有阴湿之气。他很艰难地从生 存的窄缝里走出来~带着豁然开朗的喜悦。我常是站到自己之外~有一种嘲弄自己之流的快乐。他 不是~他完整地保存自己~依然快乐。经过那道窄缝之后~快乐肯定不再张扬~应该称为喜悦了。 他是用喜悦平衡困苦的人~不容易破灭。许多游戏和他无缘~他不再迷失~可以观赏自己~观赏上4.作者说“摆放好自己,默读史铁生的文字,感受生的气息”,这句话引发了你怎样的联想和思考,帝的手艺。 (200字左右)(10分) ?我最后想说的是陈希米~他的妻子。她是‚我们上海人?~在北方久矣。我永不能忘记的是她 的笑~那是天使的笑容。天使的笑~是那种忘忧的笑~忘我的笑~来去自由的笑~让看见的人也喜 悦地笑。没人比她笑得更美好。我看资料~孩子一天笑上150次~成人可以一天不笑一次。她常常 笑着~灿烂又本分地笑着。有了她的笑~那个凝重的50岁的史铁生再没有装扮殉道者的理由和必要 了。生活就是这样~一会儿笑盈盈~一会儿沉甸甸。 ?我这次去北京~是由妻子陪同护送。也许下次到北京去见史铁生~我也要坐个轮椅了。我们 将讨论轮椅的牌子~谈论足球的伟大~言说一些好笑的事情。我可以负责地说~本人即便已经坐上 轮椅~依然可以春心荡漾~可以不依不饶~可以尖酸刻薄。当然~更可以在一个个深夜~摆放好自100 己~默读史铁生的文字~感受生的气息。 (取材于陈村的同名散文) 1(下列对文章的理解和分析,正确的两项是(4分) A.第?段写作者拜防史铁生的缘由,简洁的叙述中,传达出作者对自己身体和未来生活的一丝隐 忧。 B.作者不仅叙述了史铁生的生活现状,也借在孔乙己饭店的寿酒,充分表达了对史铁生的美好祝 福。 200 C.在作者看来,史铁生的伟大不仅在于他的文字,更在于他面对磨难的乐观态度和对生命的深刻 思考。 D.很多人只阅读了《遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》,作者认为,他们根本没有真正理解 史铁生。 九、阅读下面的作品,完成1~4题。 E.文章叙议结合,语言平实,感情真挚,字里行间流露出作者对史铁生由衷的关爱和敬仰之情。给‚书虫?当夫人 2.(1)结合全文,说说题目“去找史铁生”有哪几层含意。(4分) ‚书虫?是我母亲送给我先生的雅号~他敬受不辞。说他是‚书虫?~自然与书有缘。先生在高 校从事教学与研究逾卅五载~家中藏书少说也有两万册。当我们还住在旧居时~已是书满为患~但 先生视为珍宝~待若上宾~并且任其喧宾夺主~几乎占领了家庭所有领土~连电视对面的沙发上也 常常堆满了书~于是吾家有电而无视久矣。好不容易盼到迁移新居~‚分居?的书籍终于统一归臵到 (2)谈谈你对文中划线句“他肾亏却没有阴湿之气”的理解。(3分) 顶天立地的大书架里了~我还特意给先生买了一张非常宽大的写字台~好让他有个宽松、舒适的读 书写作之地。然而好景不长。不知觉之间~写字台四周又摞满了书~形成高高矮矮的‚书笋?~光洁 的台面不久也被各种书稿覆盖~连喝水杯也没有容身之地。对此‚惨?状~我实在目不忍睹。一日 趁他外出~我花了两个小时整理写字台~自以为替他办成了一件好事。殊不知~我的整理反面打乱3.文章第?段,作者插入了对史铁生妻子陈希米的笑的描写,这样安排有什么作用,(4分)了他的秩序——他按照自己的习惯去找东西~可东西已经被我变乱了‚东西?~他找不到~便自嘲道: ‚看来我这是‘意识先于存在’。?见此问题已上升到哲学的高度~我从此不敢再替他整理写字台了。 先生的藏书不仅耗尽了他大半生的积蓄~也耗去了他大半生的时间。从日出到日落~从周一到东西已经被我变乱了“东西”,他找不到,便自嘲道:“看来我这是‘意识先于存在’。” 周七~从春夏到秋冬~只要他在家~除了吃饭、睡觉~便可以不挪窝锻造地读他那些永远读不完也 永远读不厌的书。母亲关于‚书虫?的灵感大抵由此而来。即使是旅途中~他与书的关系也难以‚离 间?。记得有一次他与几位同道乘火车去外地开会~我特意买了一副扑克给他带上~供他们一路消遣。 出差回来他连声向我道谢。原来他一上车~便把扑克送给另人玩~自己却借此抽射去读书了。我曾 经问他:如今商海大潮汹涌澎湃~读书人是否知道钱多的好处、生活享受的乐处,他抬头望了望我~?结合以上两句话以及文中其他类似的语句,简要说明这篇散文的语言特点。 不无歉意的说:‚知道~怎么不知道。可我们这一代起码被耽误了十年读书和研究的时间~只有全力 拼命赶才行啊。?说完~仍埋头读书。从此~我也不好再用这样的问题为难他了。有时~看到一些商 界朋友‚妇唱夫随?~双双出入于各种消费与娱乐场所~我也不免有点失落。但有一点~我心里是笃 的:我的这位仁兄决不会有外遇~只要他有书。为了节省一切时间来读书、研究~他甚至不愿装修3.本文生动地刻画了一个“书虫”形象。你认为第一段和第二段对“书虫”的描写各有什么侧重,新居~说是装修好了~就得打扫、维护~时间花得太不值~末了还引经据典道:‚这就叫做‘不为物这两段的内容有什么关系,(4分) 役’。?我只好无可奈何地回他一句:‚但为书痴。? 先生读书破万卷~但自己的论著并不很多。与那些著作等身的学者相比~他不算高产。我有时 嗔轻他动作太慢。可每当我看到他那些写得一丝不苟的手稿~读到那些像他的人品一样不容臵疑的 文字时~我不能不心悦诚服。说来~我的先生既不风流倜傥~也非有钱有势。当初吸引了我、使我 心甘情愿以身相许的~正是他那些写得工整隽秀而又朴实无华的情书。现在我常常是他的文章的第4.文的结束句“而我则在向他倾诉之中审视了自己,赢得了自信”,深化了作者给书虫“当夫人”的 感受。联系最后一段的有关内容,谈谈你对这句话的理解。(4分)一读者。他总是谦虚地说想听听我的意见~于是关于他的或者别人的作品的讨论便成了我们之间交 流最多的内容。有时我也会不经意地把自己工作中的酸甜苦辣说给他听~他总是聚精会神地听着~ 很少插嘴~只是在重要问题上才发表些意见。起初我奇怪他何以那样客于言辞~后来才悟出他准是 把我念叨的一切也当成书给‚吃?了下去。而我则在向他倾诉之中审视了自己。赢得了自信。 十、阅读下面的文章,完成1-4题。 ,取村于肖融《给‚书虫?当夫人》, 哑巴与春天 1.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分) 迟子建 A.所谓“惨”状,是说写字台及其周围又被书籍和文稿占据了,显得又乱又挤。 ?最惧怕春风的~莫过于积雪了。 ?春风像一把巨大的笤帚~悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去~积雪就变薄了。这时云B.“我从此不敢再替他整理写字台了”,说明妻子对丈夫有点畏惧。 雀来了~阳光的触角也变得柔软了~冰河激情地迸裂~流水之声悠然重现~嫩绿的草芽顶破向阳山C.妻子有时“不免有点失落”,这表明她希望丈夫也能和自己一起享受点生活的乐趣。坡的腐殖土~达子香花如朝霞一般~东一簇西一簇地点染着山林~春天有声有色地来了。 ?我的童年春光记忆~是与一个老哑巴联系在一起的。 D.丈夫说“不为物役”妻子回他一句“但为书痴”。看来这对夫妇也存在着沟通障碍。 ?在一个偏僻而又冷寂的小镇~一个有缺陷的生命~他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱~ 渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名~大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子~出奇 地黑~出奇地瘦~脖子长长的~那上面裸露的青筋常让我联想到是几务蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。E.丈夫做事非常认真细心,不论是写还是写情都一丝不苟。 老哑巴在生产队里喂牲口~一早一晚的~常能听见他铡草的声音~嚓——嚓嚓~那声音像女人用刀2.解释词语并回答问题。(6分) 刮着新鲜的鱼鳞~又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时~常能看?解释下面加点的词语在本文里的特定含义。 见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草~拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的~但因为有连电视对面的沙发上也常常堆满了书,于是吾家有电而无视久矣。 一扇铡刀横在那儿~就觉得这草是活物~而老哑巴成了刽子手~他的那双手令人胆寒。我们见着老 哑巴~就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责~为了表示支持我们躲猫猫~ 他挥舞着双臂~摇着头~做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前~他就本能地大张着嘴~想 通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动~嗓子里发出‚呃呃?的如被噎住似的沉重的气促声~却 说不出一句话来。 ?老哑巴是勤恳的~他除了铡草、喂牲口之外~还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫4结尾句 “一个永远无法在春天里歌唱的人”表达了作者怎样的情感,老哑巴的遭遇让你产生了哪的是雪~夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一 些联想和感受,试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈一谈。(10分)间小屋里。也许人哑了~连鼾声都发不出来~人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花~春天时~ 他在场院的围栏旁播上几行花籽~到了夏天~五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机~ 还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿~也要多望上几眼~说~这老哑巴种的 花可真鲜亮啊~他娶不上媳妇~一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了: ?有一年春天~生产队接到一个任务~要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来 得太急~人手不够~队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴~因为他是爱花的。达子香花才开~ 它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上~社员们就宿 在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺~男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂 上一块布帘~使男女分开~但帐篷里没有帘子。于是~队长就让老哑巴充当帘子~睡在中间~他的 100 左侧是一溜儿女人~右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着~他一次次地从中央地带爬起~但 又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来~他终于安静了。后半夜~有人起夜时~听见了老 哑巴发出的隐约哭声。 ?从山上归来后~老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的~仍能听见铡刀‚嚓——嚓嚓——? 的声响~只不过声音不如以往清脆~不是铡刀钝了~就是他的气力不比从前了。那一年~他没有在 场院的围栏前种花~也不爱打扫院子~常蜷在个角落里打瞌睡。队长嫌他老了~学会偷懒了~打发 了他。他从哪里来~是没人知道的~就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍 如从前一样~经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪~达子香花依然在春天时静悄悄地绽放~ 依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料~但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了 一个沉默的人—— 200 ?一个永远无法在春天里歌唱的人: ,选自《散文选刊》2011年第3期~有改动, 1按要求回答问题。(4分) ?“最惧怕春风的,奠过于积雪了”中“积雪”的含义是什么,(2分) ?“老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的”一句,表达了老哑巴什么样的情感,(2分) 2老哑巴的“春天”指的是什么,请分条概括。(5分) 3第???段各有一处描写了达子香花,请简要分析第三处在文章中的作用。(6分)
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