手动作的稳定性时实验报告

手动作的稳定性时实验报告 手动作的稳定性时实验报告 周晓莉 (上海体育学院10级运科心理班，上海 200438) 摘要 学习手动作稳定性的目的是除了学习其本身，还要学会检测情绪对手动作的稳定性的影响。实验中被试从九洞仪直径大的洞向直径小的洞移动连续点击，只要在每洞中点击三次没碰到边则算通过，当出现连续碰边两次时，则被认为失败。手动作稳定性存在个体差异，并受个体情绪和环境情景的影响。 关键词:手动作稳定性、情绪、指标 1 引言 动作稳定性是动作技能的一个重要指标，他受个体自身和外界很多因素的影响。而当一个人出于某种情绪状态时，这种身体的不自主颤动会比心平气和时明显，所以这种颤动范围又可作为情绪强度的指标。本实验用的九洞仪动作稳定器在前人的基础上通过测定手的动作稳定程度来间接测量情绪波动程度的仪器。 前人在有关的研究中已发现:(1)手臂动作的稳定性随年龄增长而提高，尤其在6,8岁最明显(;2)右手的运动稳定性超过左手，6,12岁比15、16岁明显，成人则有时相反;(3)大多数男孩的两手运动稳定性都超过女孩;(4)运动的方向对稳定性有影响。 2 方法 2.1被试 选择上海体育学院运动科学学院应用心理系的一名大一学生 2.2仪器 JGW—B心理实验台计时、计数单元，九洞仪。 2.3程序 2.3.1 .用导联线将九洞仪的计时、计数输出与心理实验台的计时、计数输入联接好，将测试笔的插头插入九洞仪的探笔插口。 2.3.2 将电源插头插入实验台主试侧右方插座内，接通电源。开启计时、计数器电源开关，计时屏幕显示为:“0.000”秒，正确次数和错误次数均显示为“0”工作方式选择“计时、计数”。 2.3.3 指导语:“请你用优势手握住测试笔，悬肘使测试笔与九洞仪面垂直的伸入洞内，直到与洞底接触(这时九洞仪上方源灯亮)再取出。笔进出洞不得碰洞边，先进大洞完成三次不碰洞边算通过，每次完成一个洞三次，你就用测试笔点击九洞仪，结束点一次，然后向我报告完成哪个洞。如果对同一洞连续碰边两次，该洞就算没有通过，当笔碰边时九洞仪上方红灯亮并有报警声。完成大洞再依次进较小的洞，最后以三次通过的最小洞为止。” 2.3.4 主试发出“预备”口令后，按动实验台操作箱内左侧“启动”按钮，被试开始实验，按上述要求作完实验后，另换一被试按同法进行测试，主试分别记录各被试通过的洞的直径和时间 ，并以三次通过的最小洞的直径的平均数的倒数作为动作稳定性的指标。 2.3.5 主试设置比赛情境，激发各被试情绪状态，按上述步骤分别测试各被试在比赛情境下的动作稳定性的指标。 3 结果 1 被试一的实验数据(单位:s) 右手 1 2 3 4 5 耗时 7.165 10.115 10.031 9.215 8.546 终止于 做完 2.5洞 2.5洞 2.5洞 2.5洞 4 讨论 4.1 在正常情况下，一个人尽量的控制直径身体的各个部位，也会有细微的颤动。其颤动范围越小，动作稳定性越好。。 4.2 可以发现在正常情况下和比赛情况下各被试的动作稳定性发生了不同程度的变化。 4.3 若要检验练习是否能增强手动作的稳定性，可以在本次试验的步骤下继续让被试练习可能对其有危险的洞，如果练习次数的增加，被试可以通过先前通不过的洞或者说动作稳定性明显提高，则可以说明练习能对被试增强动作稳定性有帮助，反之则无效。练习中腰避免被试出现疲劳效应。 5 结论 5.1手动作稳定性存在个体差异，并受个体情绪的影响。 5.2情绪越稳定，手的动作稳定性越好。 6 参考文献 6. 1(杨治良主编，《基础实验心理学》，甘肃人民出版社，1988，87—88 6. 2(杨博民主编，《心理实验纲要》，京大学出版社，1989，83—85 Hand motion stability test report Zhou Xiaoli ( Shanghai Institute of Physical Education 10 transport division of psych ology class, Shanghai 200438 ) Abstract: To study the stability of hand action is designed in addition to learning itself, but also learn to detect emotional opponent motion stability. Experiments in subjects from the nine hole diameter hole large diameter instrument to small hole moves consecutive hits, as long as each hole in the click three times did not touch the edges by, when continuous touch side two times, is regarded as a failure. The stability of hand action there are individual differences, and situational influences individual emotions and environment. Key words: stability of hand action, emotion, index