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2012中学教育学复习资料(内部版)

2018-07-25 50页 doc 163KB 11阅读

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2012中学教育学复习资料(内部版)第五单元走向近代世界历史九年级上册新课导入第14课文艺复兴运动123写出文艺复兴的兴起时间、地点、核心思想、代表人物及其代表作。概括文艺复兴运动在促进人们思想解放方面的重要意义。认识到思想解放推动社会变革;学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。学习目标目标导学一:文艺复兴问题思考:探讨意大利成为西欧文艺复兴的发源地和中心的原因。经济基础:意大利最早出现资本主义萌芽(根本原因)阶级基础:从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的资产阶级文化环境:意大利丰厚的文化遗产人才优势:意大利具有不可多得的人才优势文艺复兴1.时间:2....
2012中学教育学复习资料(内部版)
第五单元走向近代世界历史九年级上册新课导入第14课文艺复兴运动123写出文艺复兴的兴起时间、地点、核心思想、代人物及其代表作。概括文艺复兴运动在促进人们思想解放方面的重要意义。认识到思想解放推动社会变革;学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。学习目标目标导学一:文艺复兴问题思考:探讨意大利成为西欧文艺复兴的发源地和中心的原因。经济基础:意大利最早出现资本主义萌芽(根本原因)阶级基础:从手工工场主、商人和金融家中间产生了新兴的资产阶级文化环境:意大利丰厚的文化遗产人才优势:意大利具有不可多得的人才优势文艺复兴1.时间:2.实质:3.指导思想:14世纪一场反封建的资产阶级思想解放运动。人文主义。目标导学二:但丁地位:代表作:思想主张:文学三杰:文艺复兴的先驱《神曲》抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶级的情感与理想。但丁、彼特拉克、薄伽丘。薄伽丘但丁彼特拉克文学三杰目标导学三:达·芬奇达·芬奇不仅是一位杰出的艺术家,他还是近代自然科学的先驱。他在医学、解剖学、生理学、数学、物理学、化学、生物学、天文学、地质学、水利工程学等等领域都是成就卓著,在技术方面也有许多重大的发明和革新。代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔美术三杰《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》目标导学三:莎士比亚莎士比亚代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》其作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。《罗密欧与朱丽叶》文艺复兴积极消极(1)积极:①精神方面:文艺复兴冲破了基督教神学桎梏,将人从封建愚昧中解放出来,人们开始更多地关注人及人生活的世界,为后来启蒙思想的出现打下了基础。②思想方面:为资本主义制度的发展开辟了道路。③文学艺术方面:文艺复兴时期众多的艺术作品成为人类艺术史上的经典,永放光芒。(2)消极:对人文主义的过分推崇,造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。文艺复兴的意义:①解放了人们的思想;②促进了资本主义的发展。文艺复兴运动课堂经济:资本主义萌芽与发展政治:资产阶级反对教会,发扬个性:享受现实生活文化:继承、创新希腊罗马古典文化实质:资产阶级思想文化意义:促进思想解放指导思想:人文主义意大利:但丁《神曲》;达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》西欧(英国):莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》随堂练习1.文艺复兴时期,人文主义对社会进步起了重大的推动作用,主要表现在()A.反映了成长中的工业资产阶级的要求B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备C.为资本主义社会提出了政治构想D.把人和人性从宗教束缚中解放出来D随堂练习2.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是()A.它把古代文化古为今用B.它没有准确地揭示这场运动的性质C.它打着古典文化的旗帜D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴B
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