第三课 麦西来甫

第三课 麦西来甫 第三课 麦西来甫 第三课 麦西来甫 四年级2011年5月2—6日 一、教学目标 1、了解麦西来甫的发展历史。 2、了解麦西来甫的起源。 麦西来甫介绍 二、教学重点 【麦西来甫】 维吾尔语中意为" 了解麦西来甫的发展历史。 集会"、"聚会"，是维吾尔族人民集 三、教学准备: 取乐、品行教育、聚餐为一体的民 、资料、图片。 间娱乐活动。 四、教学过程: 麦西来甫在喀什已有近千年的历 1、介绍: 史，深受维吾尔族群众喜爱。时间 维吾尔语中意为"集会"、"聚在每年秋天的黄昏举行，在主持人 会"，是维吾尔族人民集取乐、的示意下，来宾首先享用丰盛的瓜 品行教育、聚餐为一体的民间娱果饭食，然后便开始歌舞与游戏活 乐活动。 动。民间乐队在卡龙琴的引奏和大 为了使麦西来甫活动丰富多小手鼓的击奏下，奏起悠扬舒缓的 彩，晚会过程中常常穿插一些小乐曲，民间歌手引吭高歌，在座的 游戏，如敬茶舞、鞭带舞、对诗、人们便纷纷离座，慢旋轻拂跳起麦 判官司等，使整个麦西来甫活动西来甫舞。舞蹈的动作形象地表现 自始至终充满欢声笑语和盎然出维吾尔人民在旷野里群舞、狩猎、 的情趣。 狂欢的场面，舞蹈由平稳转为激烈， 11世纪成书的《突厥语辞典》 忽而旋转，忽而滑冲，忽而微颤，中称之为“索尔丘克”和“苏合舞姿富于变化。为了使麦西来甫活迪克”的晚会和冬日欢聚，或为动丰富多彩，晚会过程中常常穿插麦西来甫的雏形。麦西来甫的内一些小游戏，如敬茶舞、鞭带舞、容大致包括音乐、舞蹈、歌唱、对诗、判官司等，使整个麦西来甫联句对歌、讲故事、说笑话、做活动自始至终充满欢声笑语和盎然游戏、即兴吟诵等。由于麦西莱的情趣。 甫内容丰富多采，为人民群众普 遍喜爱。长期以来，它对维吾尔民俗起源 族的文学艺术起着组织和推动 作用。 其起源可以追溯到古代的祭 麦西来甫因地区不同，举行礼庆典活动《魏书?高车传》称: 的内容、形式和规模都有差异。“高宗时,五部高车合聚祭天，众至 喀什、伊犁地区有同行间轮流举数万。大会,走马杀牲，游歌吟忻 行的麦西来甫、季节性野游麦西忻，其俗称自前世以来无盛于 来甫、少女少妇举行的麦西来甫此”。这种男女弹唱歌吟的活动在 等。在南疆的麦盖堤县还有“节新疆库车、吐鲁番的千佛洞壁画 日麦西来甫”、“婚娶麦西来甫”、中均有反映。11世纪成书的《突 “邀请麦西来甫”、“道歉麦西来厥语辞典》中称之为“索尔丘克” 甫”等等。 新疆各地的麦西来和“苏合迪克”的晚会和冬日欢聚， 甫，各有不同的地方特色，其中或为麦西来甫的雏形。麦西来甫 以喀什地区麦盖提县一带的“刀的内容大致包括音乐、舞蹈、歌 郎麦西来甫”最负盛名。 唱、联句对歌、讲故事、说笑话、 做游戏、即兴吟诵等。由于麦西2、观看录像。 莱甫内容丰富多采，为人民群众3、总结自己学习后的感想。 普遍喜爱。长期以来，它对维吾五、总结。 尔族的文学艺术起着组织和推动 作用。 思考题:请你说说麦西来甫的起 源, 地域差别 麦西来甫因地区不同，举行 的内容、形式和规模都有差异。 喀什、伊犁地区有同行间轮流举 行的麦西来甫、季节性野游麦西 来甫、少女少妇举行的麦西来甫 等。在南疆的麦盖堤县还有“节日 麦西来甫”、“婚娶麦西来甫”、“邀 请麦西来甫”、“道歉麦西来甫”等 等。 新疆各地的麦西来甫，各有 不同的地方特色，其中以喀什地 区麦盖提县一带的“刀郎麦西来 甫”最负盛名。 欣赏——麦西来甫 思考:1、“麦西来甫”在喀什已有多少年的历史, 2、“麦西来甫”是维吾尔族人民什么为一体的民间娱乐活动。