音乐教师岗位技能达标要求

音乐教师岗位技能达标要求 音乐教师岗位达标要求 一、职业道德方面: 1、热爱教育事业，作好本职工作。 2、谦虚谨慎，加强思想道德修养、严格要求自己、尊重他人、举 止文明。 3、关爱学生的学习、生活及思想品德方面的培养。反对辱骂学生、 体罚学生，提倡人性化教育。 4、关心集体、加强团结。尊重同事、不做有损集体荣誉和不利同 事团结的事，不相互拆台、互助互爱。 5、钻研专业。通过各种渠道提高自身的专业素养及业务水平。 二、执行 1、严格遵守学校的各项规章制度。 2、坚持上下班及例会制度。 3、通讯工具畅通，24小时保持联络。 4、尽职尽责搞好教学工作。 5、定期举行业务能力评比。 三、基本技能 〈一〉演唱功底 1、视唱: 要求:准确识谱、音准把握、节奏强弱。 2、声乐: 要求:走台(上台、下台)、舞台形象，普通话、音准、情 感、音乐表现。 〈二〉讲解能力 要求:音乐理论、练耳要求及技巧。包括单音、音组、 音程、和弦、节奏、旋律的听记方法及技巧 的讲解。 〈三〉粉笔字 要求:板书合理，美观，清晰。 〈四〉备课笔记 要求重难点突出，目标明确，(学时目标、阶段目标)。 四、教学方面 1、认真钻研教材，确定教学目标，制定，合理安排 教学内容。备课及时，内容详细，目标清晰。 2、定期上专业理论课。 3、定期开班会，该鼓励的鼓励，该批评的批评，使学生始终 有一个学习的目标，努力的方向。 五、课外辅导 高一音乐生:抓住有音乐特长学生、作为重点培养对象。 高二音乐生:打好专业基础，重点是基础训练 高三高考班:重点辅导中下等学生，进行补差，不丧失任何一 个上线机会。 六、业务提高及个人发展方向 1、每天要进行专业训练。 2、定期去高校上课，和高校知名教师保持联系，信息畅通。 3、支持县内外各项演出活动，参加各种比赛。 七、信息收集 要求资源共享，信息互用，能及时掌握高考最新要求。 艺术组音乐学科 2005-11-20